• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Конкурс "Юный парикмахер".

Опубликовано РАГУЗИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА вкл 18.03.2019 - 17:07
РАГУЗИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА
Автор: 
Яковлева Вера

Конкурс парикмахеров

 

Цель урока: содействовать сплочению коллектива воспитанников и созданию благоприятного психологического микроклимата при участии в конкурсной программе, посвящённой празднику причёски.

Задачи мероприятия:

  • образовательные: обобщить и закрепить знания, полученные на занятиях по теме “Секреты парикмахерского искусства”; формирование познавательного интереса в области выполнения и истории причёсок;
  • развивающие: развить у воспитанников навыки и умения работы с волосами при выполнении причёсок;
  • воспитательная: воспитание эстетического вкуса.

Межпредметные связи (с литературой, историей, музыкой): использование народного фольклора (загадки); закрепление знаний по истории через изучение истории причесок.

Материалы и оборудование:

  • выставка литературы, посвящённая парикмахерскому искусству;
  • музыкальное сопровождение;
  • индивидуальные средства для ухода и украшения волос – всевозможные расчески, заколки, шпильки, резинки, “крабики” и т.д.;
  • косметические средства для фиксации причесок – гели, лаки, муссы и т.д.;

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konkurs_parikmaher.docx27.07 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

с углубленным изучением отдельных предметов

имени Ю.Н. Янова  г. Вязьмы Смоленской области

Сценарий конкурса: «Юные парикмахеры».

Выполнила: Яковлева Вера

Ученица 7Б класса

Руководитель: Рагузина Наталья Николаевна

                                                                     2019год

Конкурс парикмахеров

Цель урока: содействовать сплочению коллектива воспитанников и созданию благоприятного психологического микроклимата при участии в конкурсной программе, посвящённой празднику причёски.

Задачи мероприятия:

  • образовательные: обобщить и закрепить знания, полученные на занятиях по теме “Секреты парикмахерского искусства”; формирование познавательного интереса в области выполнения и истории причёсок;
  • развивающие: развить у воспитанников навыки и умения работы с волосами при выполнении причёсок;
  • воспитательная: воспитание эстетического вкуса.

Межпредметные связи (с литературой, историей, музыкой): использование народного фольклора (загадки); закрепление знаний по истории через изучение истории причесок.

Материалы и оборудование:

  • выставка литературы, посвящённая парикмахерскому искусству;
  • музыкальное сопровождение;
  • индивидуальные средства для ухода и украшения волос – всевозможные расчески, заколки, шпильки, резинки, “крабики” и т.д.;
  • косметические средства для фиксации причесок – гели, лаки, муссы и т.д.;

Подготовка к мероприятию:

  • объявить конкурс парикмахеров;
  • объявить темы конкурса: причёска “Хулиганка”; “Вечерняя“ причёска на свободную тематику.
  • сцену украсить нарисованными и вырезанными из больших листов картона причёсками. Сделать надпись, яркую и красочную: “Праздник причёски”;
  • можно сделать буклеты с информацией о том, как правильно ухаживать за волосами.

Сценарный план:

1. Вступительное слово учителя

2. Основная практическая часть:

  • выполнение причёсок “Вечерняя” мастерами – парикмахерами из числа учащихся;
  • работа с залом: пословицы и поговорки о волосах, бороде, усах по словарю В. И. Даля;
  • представление причёсок “Вечерняя”;
  • работа с залом: мини-викторина;
  • выполнение причёсок  “Хулиганка” мастерами – парикмахерами из числа учащихся;
  • представление причёски  “Хулиганка”;
  • выполнение причёсок на свободную тематику мастерами – парикмахерами из числа учащихся;;
  • работа с залом: анонс – подбор литературы по парикмахерскому искусству;
  • представление причёсок на свободную тематику.

3. Дефиле Бала Причесок (показ выполненных причёсок, фотоконкурс “Модная причёска – простота и лёгкость”)

4. Заключительная часть:

  • итог, подведённый жюри;
  • награждение победителей по номинациям: “Самая удобная причёска”, “Самая стильная причёска”, “Самая удобная и стильная причёска”, “Самая оригинальная причёска”, “Самая весёлая причёска”.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя и участников конкурсов.

Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня необычный день. День красоты. Мы сегодня собрались на праздник причёски.

Конкурсанты праздника:

– Блондинки любят волосы чесать,
Их в чудо косы заплетать,
И подстригать, и завивать,
Распущенными оставлять…
– Брюнетки тоже подстригают
И завивают, заплетают, 
Вкруг головы косу кладут,
Иль распускают и идут.
– Шатенки тоже – подстригутся,
И, как блондинки же, завьются,
И, как брюнетки, заплетутся.
– А значит истина одна:
Причёска каждому нужна,
Для всех, наверное, она важна.

Учитель:

Я уверенна, что каждая девочка должна не только хорошо шить, вязать, уметь сервировать стол для своих близких, но и суметь придумать и соорудить самую классную причёску себе и, конечно, подружке. Ведь внешний вид каждого человека зависит не только от одежды, но и от причёски. Конечно же, только очень невнимательный и равнодушный к себе человек не обращает внимание на свою причёску. При создании своего образа нужно уделять большое внимание волосам, ведь причёска может сказать о человеке многое.

Многие люди говорят, что причёски помогают меняться, но не могут придумать ничего интереснее косичек. А так хочется нового! Сегодня мы с вами увидим такие причёски, как “Хулиганка”, “Вечерняя” и причёски на свободную тематику.

На празднике будут отмечены все мастера причёсок, вручением грамот и дипломов. А дипломы будут подразделяться на несколько номинаций: “Самая удобная причёска”, “Самая стильная причёска”, “Самая удобная и стильная причёска”, “Самая оригинальная причёска”, “Самая весёлая причёска”.

2. Основная практическая часть.

А начнём мы с причёски “Вечерняя”.

Для этой причёски подойдут длинные волосы. Она идеальна тем, что её можно сделать в домашних условиях, используя нехитрые подручные средства. Причём технология изготовления проста, для этого не надо много времени и парикмахерских навыков. Вам понадобятся: расчёска, резинка для волос, заколка. Как видите, арсенал невелик, но даже при помощи этих незатейливых аксессуаров вы сможете сделать себе шикарную причёску, которая подойдёт и для визита в гости, и для деловой встречи, и для ужина в ресторане. Причём, что характерно, она вне сезона: вы можете сделать её в любое время года, поскольку она будет гармонировать и с зимней шубкой, и с весенним пальто, и с летними нарядами, и с осенними курточками. Сейчас мы предлагаем участникам данного праздника, которые выступают в роли конкурсантов-парикмахеров выполнить эту причёску желающим гостям. Мы посмотрим, как можно превратиться в прекрасную обольстительницу за несколько минут.

(Участники выполняют причёски)

А для всех присутствующих предлагаю показать свои знания пословиц и поговорок о волосах, бороде, усах по словарю В.И.Даля. Я буду начинать пословицы, а вам предлагаю их закончить.

Пословицы и поговорки о волосах, бороде, усах по словарю В. И. Даля:

Дума, что борода: лишняя тягота.
Жирно ешь, усы засаливаешь.
Черный волос — звонкий голос.
С черным в лес не ходи, с рыжим бани не топи!
Жесткий волос сварлив живет.
Руса коса до шелкова пояса.
Коса — девичья краса.
Русы волосы сто рублей, буйна голова — тысяча, а всему молодцу и цены нет.
Плешивый — человек фальшивый.
Курчавый волос — кудрявые мысли.
Брови, что медведи лежат (густые).
Брови нависли — злоба (дума) на мысли.
Борода в честь, а усы и у кошки есть.
Бородой в люди не выйдешь. Борода — трава, скосить можно.
Без рубля бороды не отрастишь (со времен Петра I).
Борода делу не помеха.
Мудрость в голове, а не в бороде.
Ус молодит, борода старит.
Мужичок с ноготок, а борода с локоток.
Сам с пядь, а борода с локоть. Сам с нос, борода с воз.
Старичок с кувшин, борода с аршин.
Борода выросла, а ума не вынесла.
Из усов не выкроишь бороды.
Выше лба не живут глаза.
По бороде давно бы ему быть в воде.
По бороде быть бы тебе в воде, да усы не пускают.
Усы чешутся — к гостинцу.
Голову любит, а волосы дерет.
Летел тень на Петров день, сел тень на пень, стал тень плакать: волосы вянут, дубрава шумит (коса).
Расплетайся, трубчата коса, рассыпайтесь, русы волосы!
Правую половину косы заплетает жених, левую сваха (Коломна).
Расчесали буйну голову, заплели русу косу.

Учитель:

А сейчас приглашаются на сцену модели с причёской “Вечерняя”.

(Под музыку выходят, кружатся модели. Каждая участница представляет свою причёску и мастера причёски).

Внимание, жюри оценивает данные причёски, а результаты представляет в конце праздника. Итак, вот что мы представляем под причёской “Вечерняя”. И, как дополнение, хочется сказать о макияже. Макияж должен быть нежных тонов. Обязательно чётко очерченные губы и лёгкий румянец на щеках, который придаст вам кокетливости.

Вы хотели бы на новогодней вечеринке или на свадьбе превратиться в экзотическую и прекрасную незнакомку, чтобы все друзья, увидев вас, ахнули от восторга? Тогда начинаем волшебное, таинственное превращение! Загадочное, романтичное, воздушное – так себе мы представляем. Фантазии же парикмахера нет придела. Просим занять свои рабочие места, причём парикмахерам предлагается выбрать новых посетителей вашей парикмахерской и осуществить свою задумку. Итак, желаю удачи в нелёгкой работе, за дело уважаемые парикмахеры! А мы с вами, дорогие гости, познакомимся с историей причёски. Предлагаю вам дать ответы на вопросы мини-викторины.

Мини-викторина.

  1. Какой вид транспорта взгромоздился на головы дворцовых модниц два века назад? (Морской – на головах придворных дам, красовались волосяные корабли)
  2. У кого толще волосы, у блондинов, у брюнетов или у рыжих? (Диаметр толщины волос у блондинов – примерно 0,005 мм, у брюнетов – 0, 075 мм, у рыжих – до 0,1 мм. Соответственно их у блондинов примерно 150000 волос, у брюнетов – 100000, у рыжих – 50000)
  3. Почему в Древнем Китае обязательно убирали волосы в причёски как женщины, так и мужчины? (Древние китайцы сооружали на голове сложные причёски, собирая волосы в пучок. Тех же, кто ходил с распущенными волосами, они считали дикарями)
  4. В книге рекордов Гиннеса отображён такой факт: одной женщине далёкой страны волосы обстригать было категорически нельзя. Почему? (Волосы этой женщины называли “живыми”, так как они имели кровеносный сосуд. При обрезании волос она испытывала боль и волосы “плакали кровавыми слезами”)
  5. Что мы подразумеваем под словами “волосяная накладка”? (Парик)

Учитель:

Внимание! Приготовьтесь увидеть самые чудесные, невероятно яркие, притягивающие взгляд причёски!

(Под музыку вальса выходят, кружатся модели. Каждая участница представляет свою причёску и мастера причёски).

А сейчас причёски  “Хулиганка”.

Красивые украшения могут по – настоящему преобразить ваши волосы – и никакого волшебства не нужно! Заколочки-клипсы – один из самых любимых аксессуаров многих девчонок. С их помощью вы будете выглядеть великолепно, и не заметить вас будет невозможно! С помощью этих заколочек можно сделать эти замечательные причёски. Я открою вам один секрет: из самого обыкновенного высокого хвоста легко соорудить несколько отличных причёсок, причём вы будете выглядеть по-настоящему стильно! Последуйте этими указаниями и убедитесь, как это удобно и красиво

Учитель:

А сейчас, просим моделей показать выполненные причёски “Хулиганка”. Итак, модели, на сцену!

(Под лёгкую школьную музыку выходят, кружатся модели. Каждая участница представляет свою причёску и мастера причёски).

Учитель:

Мы всё просмотрели, прослушали, и осталось последнее задание: причёски на свободную тематику.

Красивые украшения могут по-настоящему преобразить твои волосы и никакого волшебства не нужно. Заколочки-клипсы – один из самых любимых аксессуаров многих девчонок. С их помощью вы будете выглядеть великолепно, и не заметить вас будет невозможно! Каждая девочка может самостоятельно сделать себе эти причёски. Нужно фантазировать и самое главное иметь терпение и желание. Дерзайте!

А для вас гости предлагается анонс – подбор литературы по парикмахерскому искусству.

(Анонс – подбор литературы по парикмахерскому искусству)

Учитель:

Вот причёски и готовы! Прошу моделей с выполненными причёсками на сцену!

(Под лёгкую музыку выходят, кружатся модели).

Уважаемые парикмахеры, слово вам. Назовите причёску и объясните, как, где и когда это можно носить?

(Парикмахеры представляют свои причёски).

3. Дефиле Бала Причесок (по результатам конкурсов)

Учитель:

А сейчас дефиле праздника причёсок. Предлагаю также принять участие в фотоконкурсе “Модная причёска – простота и лёгкость”. По полученным фотографиям будет выпущен фильм, название которого ещё под секретом.

(По подиуму под торжественную музыку проходят красивые девочки, демонстрируя свои прически. Все причёски фотографируются.)

4. Заключительная часть.

А сейчас слово жюри. Предлагаю подробно проанализировать и оценить каждый конкурс, подвести итоги и наградить победителей по разным номинациям.

Жюри подводит итоги и награждает победителей (вручает грамоты и дипломы) по номинациям “Самая удобная причёска”, “Самая стильная причёска”, “Самая удобная и стильная причёска”, “Самая оригинальная причёска”, “Самая весёлая причёска”.


Поделиться:

Астрономический календарь. Июнь, 2019

Сказка "12 месяцев". История и современность

Пятёрки

Рождественский венок

Как представляли себе будущее в далеком 1960-м году