Рисование ладошками «Дерево» (группа раннего возраста)

Тема недели: "Я в мире и мир вокруг меня"

Цели:  Формирование личностных качеств как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом: в процессе социального становления через самопознание, общение, деятельность,рисование, музыку.

Задача: -Сформировать осознанное и уважительное отношение к себе, к людям, к окружающему миру.

-способствовать развитию навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями.

Занятие.

В группе раннего возраста(1-1.5г) допускаются занятия с красками.

"Дерево с отпечатками ручек"

Воспитатель готовится к занятию. Нужно нарисовать дерево так,чтоб осталось место для отпечатков ручек каждого ребенка.

Далее, в игровой форме,проводим с детьми беседу на тему :" Я в мире и мир вокруг меня". Рассказываем о том,что нас окружает: игрушки,столы,стены,окна,а за окном деревья, деревья живые и это мир вокруг нас.

В процессе рассказа-беседы,готовим зону для творчества. Убираем лишние игрушки, приобщаем к помощи младшего воспитателя.

Формируем группы по 4 ребенка и сажаем за столы. В игровой форме раскрашиваем ручку ребенку и говорим,что сейчас на дереве появился красивый листик и так следуем дальше. Помощник воспитателя,после прикладывания ручки к бумаге,отводит мыть руки от краски.

Помните,если ребенок боится и не хочет принимать участие,пусть просто понаблюдает за процессом.

Тема недели: "Я в мире и мир вокруг меня"

Цели:  Формирование личностных качеств как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом: в процессе социального становления через самопознание, общение, деятельность,рисование, музыку.

Задача: -Сформировать осознанное и уважительное отношение к себе, к людям, к окружающему миру.

-способствовать развитию навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями.

Занятие.

В группе раннего возраста(1-1.5г) допускаются занятия с красками.

"Дерево с отпечатками ручек"

Воспитатель готовится к занятию. Нужно нарисовать дерево так,чтоб осталось место для отпечатков ручек каждого ребенка.

Далее, в игровой форме,проводим с детьми беседу на тему :" Я в мире и мир вокруг меня". Рассказываем о том,что нас окружает: игрушки,столы,стены,окна,а за окном деревья, деревья живые и это мир вокруг нас.

В процессе рассказа-беседы,готовим зону для творчества. Убираем лишние игрушки, приобщаем к помощи младшего воспитателя.

Формируем группы по 4 ребенка и сажаем за столы. В игровой форме раскрашиваем ручку ребенку и говорим,что сейчас на дереве появился красивый листик и так следуем дальше. Помощник воспитателя,после прикладывания ручки к бумаге,отводит мыть руки от краски.

Помните,если ребенок боится и не хочет принимать участие,пусть просто понаблюдает за процессом.