Проект «Удивительный мир пластилина»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БАРАГХАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

___________________________________________________

671642, Республика Бурятия, с. Барагхан, ул.Ленина, 35. Тел. 8(30149)92-2-94, факс (30149)92-296 e-mail: baraghanschool@yandex.ru94

Районная научно-практическая конференция по экологии и декоративно-прикладному искусству «Мир, в котором я живу»

Номинация «Творческий проект декоративно-прикладного творчества

«Детских рук мастерство»

Проект

 «Удивительный мир пластилина»

                                                          Автор: Даранов Цырен, ученик 3 класса

                                                     МБОУ «Барагханская СОШ»

                                   Домашний адрес: с. Барагхан,

                           ул. Комсомольская, 39

                             Телефон: 8-902-164-88-49 

                                            Руководитель: Очирова Валентина

  Намуевна, учитель начальных классов

Домашний адрес: с. Барагхан,

                           ул. Комсомольская, 40/1

                             Телефон: 8-924-753-11-65

Барагхан

2016 г

Исследовательский проект «Волшебный мир пластилина»

Тип проекта: Исследовательский
Цель проекта: освоить разные техники работы с пластилином.

Задачи проекта:

• Познакомиться с научной литературой по теме;

• Узнать на основе эксперимента свойства пластилина;
•   Пополнить свою «копилку» новыми поделками, используя разные техники работы с пластилином.

Актуальность проекта: изготовление своими руками красивых и нужных предметов из пластилина вызывает интерес к творческому процессу и приносит удовлетворение результатами труда, побуждая к последующей деятельности.
Предполагаемый результат:
-  ознакомиться с научной литературой по теме;
- узнать на основе эксперимента свойства пластилина;
- выяснить, чем можно заменить пластилин;
- пополнить творческую «копилку» новыми поделками.
Форма представления исследований: Мультимедийная презентация, творческие работы из пластилина.

Содержание исследовательского проекта

Введение
         Как и многие дети, я с малых лет люблю лепить из пластилина разные скульптуры. Мне нравится работать с пластилином. Он яркий, мягкий, эластичный, и, главное, из него можно сотворить абсолютно все: свой красочный мир, полный приключений и необычных существ. Я уже умею лепить всевозможные фигуры: кукол, зверей, загадочных существ.  Но хотелось бы узнать больше о возможностях пластилина. Поэтому я решил выполнить проект. Я составил план работы.

План работы
1. Найти информацию о пластилине, его составе в книгах и в Интернете.
2. Провести анкетирование среди учащихся 2-4 классов «Что такое пластилин?», «Из чего делают пластилин?».
3. Сравнить пластилин с другими материалами для лепки:
4. Используя разные техники работы из пластилина, изготовить работы.

5. Представить свои творческие работы в виде фотоальбома.

Основная часть
1. Теоретическая часть

А) Что такое пластилин

Б) Из чего сделан пластилин

Чтобы ответить на эти вопросы сначала я провел опрос взрослых, затем обратился к Интернету.

             Из Интернета я узнал, что пластилин – это та же глина, с которой человек знаком вот уже несколько тысячелетий. Он только технологически усовершенствован и более приспособлен к изготовлению прикладных изделий. Поэтому в состав современного пластилина помимо мелкого очищенного глиняного порошка входят еще и красители, воск, животное сало, озокерит нефтяного происхождения и производный от него церезин, а также вазелин и другие вещества, не дающие пластилину высыхать и затвердевать.

В) Кто изобрёл пластилин?

 Первая версия.  Джо Маквикера из Цинциннати (город на юго-западе штата Огайо, США). Работая на химической фабрике, он запатентовал нетоксичное чистящее средство для обоев. Образец этого вещества он послал своей родственнице, которая работала воспитателем в детском саду. Женщина заменила на занятиях обычную глину по лепке на новый материал, который был более пластичным и не пачкал руки. Неизвестно как он чистил обои, но детям, вещество, не пачкающее руки и более пластичное, чем глина, пришлось по нраву. Скоро совет по образованию в Цинциннати обязал все учебные заведения использовать его на занятиях. Коммерческий успех пришел к пластилину в 1955 году, когда на изобретение Маквикера обратили внимание крупные универмаги: покупатели буквально сметали с полок в отделах игрушек баночки с беловатым податливым веществом. Сейчас в пластилиновых наборах можно встретить не только все цвета радуги, но даже серебряную и золотую массу для лепки. Пластилин стал поистине золотой жилой изобретателя, Джо Маквикер стал миллионером в 27 лет.

Вторая версия. В 1897 году английский преподаватель школы искусств Вильям Харбут разработал новый, знакомый всем нам, пластилин, взяв за основу его первоначальный состав и добавив в него красок растительного происхождения. Затем он получил патент в 1899 году, а в 1900 году на заводе Bathampton началось его промышленное производство. Первоначальный пластилин производили в четырех цветах. 

В) Какие бывают пластилины? 

Чтобы ответить на этот вопрос я провел анкетирование среди учащихся 2-4 классов. В анкетировании приняли участие 30 учащихся. Таковы результаты анкетирования.

Да, действительно, сейчас на прилавках любых книжных и художественных магазинов можно найти пластилины даже самых необычных оттенков и видов. Различают обычный пластилин для детей, специальный скульптурный мягкий и твёрдый. Также существуют пластилины, затвердевающие при высыхании, состоящие из маленьких шариков, соединенных между собой тоненькими клейкими нитями, и умный пластилин или по-другому. Умный пластилин (дословно - ручная жвачка), это вещество на основе силикона, на ощупь напоминает жевательную резинку, может принимать любую форму и всячески изменять свое состояние: рваться и течь, затвердевать и отскакивать от пола словно упругий мяч, может ещё магнититься, светиться, менять цвет. Вещество нетоксично, не имеет ни запаха, ни вкуса, не прилипает к рукам и не пачкается.

              Г) Сравнение пластилина с другими материалами для лепки.

Наряду с пластилином также существуют другие не менее популярные материалы для лепки. Поделки из пластилина имеют ряд преимуществ по сравнению с глиняными изделиями. Мы сравнили свойства пластилина, глины.

Значит, пластилин имеет ряд достоинств. Он не требует специальной подготовки материала перед началом работы и обработки уже законченных изделий.

2. Практическая часть

А) Инструменты, правила безопасности

Прежде чем начать лепить, кроме пластилина необходимо обзавестись нехитрыми инструментами. Это различные деревянные или пластмассовые палочки, стеки, да и любые подручные средства. Годятся гвозди, иглы, зубочистки, любые рельефные поверхности – шестерёнки, крышки от бутылок, трубочки, а также кондитерские или медицинские шприцы для выдавливания мягкого материала. Лепить из пластилина лучше всего на специальных досках для лепки, можно также использовать деревянную доску или кусок линолеума. Величина доски зависит от размера изделия.

Б) Правила безопасной работы с пластилином:

• Нельзя брать пластилин в рот!
• Нельзя тереть глаза грязными руками!
• Помни, что инструменты острые!
• Обязательно мой руки после работы с пластилин

В) Основные техники работы с пластилином

Объемная лепка из пластилина – лепка различных фигур. С данной техникой работы с пластилином знакомы с детского сада. Также объемной лепкой занимаемся на уроках технологии. Сейчас я представляю композицию «Деревенский двор». (Приложение 1.)

Пластилинография – это техника, принцип которой заключается в создании пластилином лепной картинки на бумажной, картонной или иной основе, благодаря которой изображения получаются более или менее выпуклые, полуобъёмные.  Работа, выполненная по этой технике – панно «Букет из роз». (Приложение 2.)

Аппликация на стекле.

          Кусок стекла предварительно нужно тщательно вымыть с мылом или моющим средством для стекла, обсушить салфеткой. Края стекла лучше всего заклеить скотчем или изолентой, чтобы не пораниться во время работы. Перенести рисунок на стекло при помощи маркера, заполнить элементы рисунка пластилином, для чего подбирают нужный по размерам кусочек пластилина и хорошо разминают его в руках и размазывают по стеклу. Размазывать можно пальцами или стеком, тщательно придавливая его к поверхности, чтобы получился тонкий слой. Новый цвет нужно наносить последовательно и отдельно. После того как аппликация закончена, нужно снять скотч с краев и наложить на пластилиновую поверхность фон из цветной бумаги, а сверху плотно – еще одно стекло такого же размера, затем плотный картон. По контуру полученную работу обклейте полосками из цветной бумаги, чтобы получилась аккуратная рамка. Аппликацию также можно выполнять на листе плотного картона, но в таком случае на основе будут оставаться жирные пятна от пластилина. Поделка, сделанная по этой технике, называется «Гроздь винограда». (Приложение 3.)

Аппликация из целых деталей.  Пластилиновые картины.

           Картина – это уже более сложный вариант аппликации из пластилина. Здесь потребуется некоторый навык работы с этим материалом, умение смешивать цвета и аккуратность. Технологию пластилиновой картины лучше всего начать осваивать с простых изображений небольшого размера. В процессе выполнения картины в пластилиновой технике у каждого вырабатываются свой стиль и манера, появляется уверенность в работе с материалом, собственные рецепты получения тонов и оттенков, а также маленькие хитрости и секреты. Выполнив несколько простых и небольших картин. Можно будет приступать к более сложному произведению. На уроке технологии мы со своими одноклассниками нарисовали картину «Волшебная птичка на рябине». (Приложение 4.)

Мозаика из пластилина.

Создание картинок, узоров, изображений с помощью мелких кусочков пластилина разных цветов. Мозаика называется «Барашек». (Приложение 5.)
3. Заключение.

Изготовление пластилиновых поделок и картин ярких расцветок с применением различных изобразительных приёмов — увлекательное занятие, дающее радость и эстетическое удовлетворение.  Цель моей работы – освоить новые техники работы с пластилином и пополнить свою «копилку» оригинальными и декоративными поделками – достигнута. Но самое важное и ценное заключается в том, что лепка и рисование пластилином помогли мне развиваться эстетически. Я учился видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты.

Некоторые работы потребовали терпения и усидчивости, зато результаты меня радуют!  Готовые работы можно дарить друзьям, а можно повесить у себя в комнате. Да, действительно, работы из пластилина – волшебный и удивительный мир!  

Литература:

1.        В. Кард, С. Петров «Игрушки из пластилина.  Веселый зоопарк».

2.        К. Стародуб, Т. Ткаченко «Лепим из пластилина. Первые шаги».                                                    

3.        О.Ю Тихомирова, Г.А.Лебедева «Пластилиновая картина».

4.        Е.В. Чернова «Пластилиновые картины».

5.        Интернет ресурсы: http://allforchildren.ru/poetry/plastilin09.php