Для детей с интеллектуальными нарушениями и ТМНР очень сложно выполнять работу, касающуюся отточенности движений, которой является рисование акварельными красками и кисточкой. Но велико стремление к этому. Поэтому за основу взято рисование ладошками,далее с помощью педагога были вырисованы более мелкие детали: знаки - тяжелейшая работа для педагога. Но тем более испытываешь радость, видя стремление ребенка к творчеству. Вот так была выполнена работа акварелью. Оцените!


Снежная книга

Загадка старого пирата или водолазный колокол

Рисуем осень: поле после сбора урожая

Рыжие листья

Рисуем "Осенний дождь"