Творчество с дошкольниками

Выполняя с дошкольником творческую работу на выставку или конкурс, необходимо учесть два фактора - это максимально возможная самостоятельность ребенка и презентабельность работы. Задача педагога -выбор техники и выделение основных этапов деятельности юного художника.

1. Фон ребенок закрашивает гуашью или акварелью (используя краску или готовый раствор воды и краски), применяя широкую кисть или кусочек губки. Старшие дошкольники могут попробовать набрызг.

2. Основные элементы рисунка можно нарисовать отдельно, затем применить технику аппликации. Можно использовать восковые карандаши. Тогда малыш сначала раскрашивает/рисует сюжет, а затем покрывает фон листа. Вода отталкивается от воска и не портит рисунок, появляется элемент волшебства, а рисунок остается аккуратно выполненным.

3. При выполнении творческих работ  ребенку важно дать возможность проявить фантазию: выбрать сюжет, материал, цветовую гамму работы.

4. Совместное творчество ребенка и взрослого сближает, проявляет каждого с лучшей стороны. Слова одобрения, похвалы подбадривают малыша, вызывают желание проявлять активность, самовыражаться.