"Совушки"

Муниципальное бюджетное УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ-

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ЧЕРЕПАНОВСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ (МБУ ДО-ДДТ)

Творческий ПРОЕКТ

«Совушки»

Номинация «Юные мастера декоративно-прикладного творчества"

Выполнила: Никитин Арсений 10 лет (ребёнок ОВЗ)

       Обучающийся  творческого  объединения  «Паучок»

                                                                                       Руководитель:

                                                                                       Зайцева Елена Владимировна

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

633525  

Новосибирская область, гор.Черепаново,

ул.Пролетарская, 70 тел.(383 45)21-201

e-mail: ddt.cherepanowo@mail.ru   

                                                                             Черепаново

2020

Содержание

Введение………………………………………………………………..2

Цели и задачи проекта ………………………………………………..2

Ожидаемый результат и практическая значимость проекта…………2

1.Основная часть………………………………………………………..2

1.1.  Новосибирская область богата животным миром ……………..2

2. Практическая часть………………………………………………….3

Заключение………………………………………………………………4

Введение

       В каком бы уголке нашей Родины ты ни оказался, везде встретишь   чудо      мастеров,   прославляющих   красоту   нашей   земли.   Урало-Сибирская роспись, распространенная на Урале и в Западной Сибири  одна изинтереснейших разновидностей свободной кистевой росписи. Роспись по дереву является частью народного искусства, можно сказать частью фольклора, частью народного творчества, народной мудрости.

 Подарки своими руками – это так здорово и душевно. А если расписать любую дочечку? Получится  нужная вещица. Родители будут рады моему подарку.

Цель проекта;   Рассказать на уроке, в классе, о видах народного  творчества (выпиливание лобзиком и урало – сибирская роспись)  на примере своей работы.

Задачи: 1. Найти информацию о птицах, проживающих в Новосибирской  

                   области и изучить её.              

                2. Сделать птиц.

                3. Найти информацию о урало – сибирской росписи.

                4. Научиться выполнять работы в этом стиле.

                5. Оформить работу в стиле урало - сибирской росписи.

Ожидаемые результаты по проекту полезен для меня в плане декоративного творчества.

Практическая значимость моего проекта в том, что я выпилил сов своими руками и расписал в новой для себя технике.

1.Основная часть.

1.1. Новосибирская область богата животным миром.

        Богат и разнообразен класс птиц. Среди них - глухарь, тетерев, рябчик, журавли, кулики, водоплавающие (лебеди, утки, гуси, крохали, лысуха), выпь, серая цапля. В области обитают дневные хищники (пустельга, кобчик, ястреб-перепелятник, лунь, коршун, беркут, степной орел и др.) и совы.

        Разновидностей сов в нашей земной фауне очень много.

       Ушастая сова одна из красивейших, и наиболее широко распространенных  представителей этого вида.

       Впервые этот вид был описан в 1758 году Карлом Линнеем.                     Название получила из-за пучков перьев на голове, которые она может поднимать, опускать или плотно прижимать к голове. Длина тела птицы от 31 до 37 см, размах крыльев от 86 до 98 см. Ушастые совы, как и все представители семейства – ночные хищные птицы. В рацион питания у них входят всевозможные грызуны, такие как полевые мыши. Еще сова ест насекомых, а иногда нападает на небольших птиц.

      Своих птиц я распишу в технике Урало-сибирской  росписи. Это  – один из наиболее ярких примеров такого вот народного промысла. Одно из самобытнейших явлений русского  народного искусства.

      Каким же образом можно отличить живописную манеру умельцев этого региона от других? В первую очередь по так называемой «двойной» технике наложения мазков. Множество дополнительных элементов, кроме основного, в композициях, разнообразная цветовая гамма – вторая примета. Третья отличительная черта работы крестьянских самородков – свобода, импровизация в рисунке.

2. Практическая часть.

1. Найти рисунок сов проживающих в Новосибирской область.

2. Нанести рисунок на фанеру при помощи копировальной бумаги.

3. Выпилить изделия, отшлифовать.

4. Загрунтовать и нанести узор.

5. Покрыть лаком.

Заключение

     Своё изделия я смогу показать в классе на классном часу и продемонстрировать. Узнал о росписи и птицах проживающих на нашей территории.

Мой работы.