«Истоки творческих способностей
и дарований детей на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки,
которые питают источник творческой мысли.
Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок».
Сухомлинский В.А.
Работа выполнена интересным способом "торцевание".
Рисуем космос
О чем поет Шотландская волынка?
На берегу Байкала
Марши для детей в классической музыке
Рисуем акварелью: "Романтика старого окна"