• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Творческий проект "Ящик для инструментов"

Опубликовано Пестов Александр Юрьевич вкл 15.02.2022 - 18:17
Пестов Александр Юрьевич
Автор: 
Юрий К

У нас хоть и просторный кабинет, но все же возникает проблема с поиском нужных инструментов. Прибывшие ученики не могут с легкостью найти нужный им инструмент. А подходить и спрашивать у учителя тоже не всегда удобно, и ученикам приходится тратить время на поиски. В кабинете технологии отсутствуют места для рационального хранения инструмента.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 2_prezentatsii_k_proektu_yashchik_dlya_instrumentov.pptx2.14 МБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

«МКОУ Ключинская СШ» Итоговый индивидуальный проект Тема: «Ящик для инструмента» Автор: Юрий К, 9 класс Руководитель: Пестов Александр Юрьевич, учитель технологии п.Ключи 2021г.

Слайд 2

Актуальность Ящик для инструментов — это самая удобная и подходящая вещь для уроков труда, которая позволит удобно хранить инструменты Ящик для инструментов хоть и выглядит сложно , но если присмотреться то всё выглядит легко как сделать ящик для инструментов? Что подготовить, для его создания? Как распределить время , что бы всё сделать точно и аккуратно?

Слайд 3

Цель : Создание ящика для инструментов для учеников МКОУ « Ключинская СШ»

Слайд 4

Задачи: Основными задачами для создания ящика стали: Изучить варианты для создания ящика в различных источниках и выбрать подходящие варианты для нашей школы. 2. Разработать макет ящика для нашей школы и подобрать соответствующие материалы. 3. Разработать оригинальную конструкцию изделия. 4. Изготовить ящик для нашей школы.

Слайд 5

Преимущества ящика Существенное повышение чистоты в классе. Исключение или уменьшение количества потерь инструментов. Упрощение процесса поиска. Формирование порядка. Облегчение расположения инструмента .

Слайд 6

Ожидаемые результаты изготовление переносного ящика; расширение знаний об изделиях из древесины; развитие умения вырабатывать оригинальные идеи; развитие умений выполнять дизайн проектируемого изделия; - развитие умений планировать работу по изготовлению изделия.

Слайд 7

Экономическое обоснование проекта - Стоимость этого изделия очень мала, если учесть, что в школе есть всё для этого . - Работа выполнялась в учебное время, на школьном оборудовании.

Слайд 8

Экологическое обоснование проекта Ящик полностью изготовлен из древесины – материала вечного из-за своего постоянного возобновления при условии заботливого восстановления лесных насаждений. - Использование обрезков дощечек из отходов деревообрабатывающего цеха местного сельхозпредприятия способствует более полной переработке древесины, сбережению леса.

Слайд 9

Самооценка проекта Положительные стороны проекта: 1. Цель достигнута. 2. Материалы доступны. 3. Технология изготовления посильна. 4. Вписывается в круг потребностей, предъявленных к данному проекту. 5. Изделие гораздо дешевле, чем на рынке или в магазине; 6. Полученный опыт изготовления изделия пригодится в будущем. 7. Авторское решение в выборе формы и придании оригинальности изделию. 8. Можно будет легко починить изделие в случае поломки. 9. Не требуется инструкции по его применению.

Слайд 10

Отрицательные стороны проекта 1. Могут быть проблемы, связанные с габаритными размерами изделия. 2. Могут быть проблемы в процессе изготовления, так как используется техника под напряжением, а также инструменты с режущими или колющими концами; 3. Создаются определенные трудности в сборке, подгонке и отделке изделия. 4. В технологии изготовления есть проблемы, связанные с необходимостью постоянного удержания внимания и соблюдения аккуратности.

Слайд 11

Техника безопасности при изготовлении изделия 1. При пилении древесины: - пользуйся упорами и направителями ; - не держи левую руку близко к полотну пилы; - не сдувай опилки, сметай их щёткой-смёткой. 2. При строгании древесины: - надёжно закрепляй заготовку; - не проверяй остроту лезвия пальцами; - рубанок клади лезвием от себя; - не проверяй руками качество остроганной поверхности. 3. При выполнении сборочных работ: - используй инструменты по назначению; - не клади в карманы острые предметы; - не бери в рот гвозди, шурупы. 4. Особая осторожность при работе с электроинструментами: - проверяй состояние изоляции токопроводящих частей; - по окончании работы не забывай выключать электроприбор из розетки; - при работе элетролобзиком не держи руки на линии резания; работать электролобзиком только с разрешения и под контролем взрослых.

Слайд 12

Создаём ящик

Слайд 15

Заключение - Подводя итоги, можно констатировать следующее, что у нас хоть и просторный класс, но все же возникает у учеников школы проблема с поиском нужных инструментов. - Поэтому была поставлена цель работы: создание ящика для инструментов для урока технологии, для детей МКОУ « Ключинской СШ». - Для достижения поставленной цели в ходе проекта были изучены из разных источников варианты создания ящика для инструментов. - Подходящий для нашей школы вариант не был найден и мы сами придумали макет ящика и подобрали соответствующие материалы. - Отличительная особенность нашего варианта ящика школе - усиленная ручка и толстые стенки ящика. - Мы выполнили сначала макет, а потом приступили к самому ящику. - Такой вариант ящика позволяет использовать его тогда, когда надо что-то найти. - Мы надеемся, что наш ящик в школе поможет новым ученикам и учителям лучше ориентироваться классе и в поиске нужного инструмента.

Слайд 16

Спасибо за внимание!

Поделиться:

Бородино. М.Ю. Лермонтов

Л. Нечаев. Про желтые груши и красные уши

Рыжие листья

Мост из бумаги для Киры и Вики

Девятая загадочная планета Солнечной системы