Министерство образования и науки Республики Бурятия

«Республиканский бурятский национальный лицей-интернат №1»

Творческий проект:

«Вязаные игрушки амигуруми»

Автор проекта:

Дашинимаева Сэлма

Ученица 11 «б» класса РБНЛИ №1

Руководитель:

Дашинимаева Туяна Цыдыповна

Учитель технологии РБНЛИ №1

г. Улан-Удэ

2021г.

Содержание

Введение        3

Основная часть        4

1.1        Вязание        4

1.2        Амигуруми        5

1.3 Инструкция по охране труда при вязании крючком        6

1.4 Экономический расчет        8

1.5 Экологический анализ        9

Заключение.        10

Список литературы        11

Введение

Обоснование выбора проекта.

Вязание – это увлекательное занятие. Оно развивает в человеке усидчивость и терпение. Каждое поколение открывает для себя его привлекательность. В нашем 21 веке вязание становится очень актуальным. Возможность применения разнообразных ниток и моделей сделало вязание крючком для меня любимым занятием. Вязание меня успокаивает, помогает собраться с мыслями.

Проявив фантазию в работе с нитками разных фактур и цветов можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в домашнем интерьере, так и в изготовлении игрушек.

Актуальность: вязаные изделия сейчас очень популярны, а также вязание способствует развитию творческого начала, которое поможет в будущем стать хорошей хозяйкой. Рационально использовать материалы, создавать красивые вещи, для семьи и квартиры своими руками.

Цель: связать игрушку амигуруми

Задачи: 

1. Изучить понятие «вязание».
2. Рассмотреть виды вязания.
3. Изучить технологию амигуруми.
4. Выполнить работу и продемонстрировать ее.

Гипотеза: Связанная своими руками игрушка неповторима и более доступна по цене, чем готовое изделие.

Разработка идей и вариантов

Для начала я перебирала сотни идей и вариантов, но выбрала проектную работу, которая является для меня знакомой.

Основная часть

1.1        Вязание

Вяза́ние — процесс изготовления полотна или изделий (обычно элементов одежды или предметов интерьера) из одной или нескольких нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов — вручную (вязальные крючок, спицы, игла, вилка, или просто на пальцах[en]) или на вязальной машине (механическое вязание).

Вязание, как технику, относят к видам плетения, применяют для изготовления предметов одежды (носки, перчатки, шапки) и белья (салфетки, скатерти, занавески), декорирования интерьера.

Виды вязания

• Ажурное вязание
• Вязание на вилке
• Вязание крючком
• Вязание на спицах
• Тунисское вязание
• Филейное вязание

Вязание крючком

Процесс изготовления полотна или кружева вручную из ниток с помощью вязального крючка. Считается более лёгким видом рукоделия по сравнению с вязанием спицами. При вязании крючком рабочая нить придерживается большим и указательным пальцами левой (у левшей правой) руки. Крючок держится в правой (у левшей левой) руке большим и указательным пальцами с опорой на третий палец. Нить набрасывается на крючок, продетый в свободную петлю, и вытягивается через неё. Основные типы петель в вязании крючком: воздушная, полустолбик, столбик без накида, столбики с накидами.

Инструменты и материалы

Инструмент для вязания представляет собой палочку одинаковой толщины по всей длине или с утолщением на ручке с крючком на конце. Для тунисского вязания предназначен крючок с очень длинной ручкой, на которую в процессе нанизываются петли. Крючки выполняются из разнообразных материалов: стали, дерева, пластика. Важно, чтобы крючок был хорошо отполирован, а ручка — удобной, не утомляющей руку.

1.2        Амигуруми

Амигуру́ми (яп. 編み包み, букв.: «вязанное-завёрнутое») — японское искусство вязания на спицах или крючком маленьких мягких зверушек и человекоподобных существ. Амигуруми — это чаще всего симпатичные животные (такие как мишки, зайчики, кошечки, собачки и другие.), человечки, но это могут быть и неодушевлённые объекты, наделённые свойствами живых существ. Например, кексы, шляпы, сумочки и другие. Амигуруми вяжут спицами или крючком. В последнее время амигуруми, связанные крючком, стали более популярны и чаще встречаются.

Изготовление амигуруми

Амигуруми обычно вяжутся из пряжи простым способом вязания — по спирали и, в отличие от европейского способа вязания, круги обычно не соединяются. Они также вяжутся крючком меньшего размера относительно толщины пряжи, чтобы создать очень плотную ткань без каких-либо зазоров, через которые может вылезти набивочный материал. Амигуруми часто делают из частей и затем их соединяют, исключение составляют некоторые амигуруми, которые не имеют конечностей, а имеют только голову и туловище, составляющие одно целое. Конечности иногда набиваются пластмассовыми кусочками, чтобы придать им живой вес, в то время как остальное тело — волоконным наполнителем.

Распространению эстетики амигуруми способствует их миловидность. С этой целью, типичные зверушки амигуруми имеют большую шарообразную голову на цилиндрическом туловище с маленькими конечностями.

1.3 Инструкция по охране труда при вязании крючком

1. Общие требования безопасности

1. Вязальные крючки должны быть хорошо отшлифованы; хранить их следует в специальных пеналах.
2. Во время работы следует быть внимательными и аккуратными.
3. При вязании крючком возможно воздействие на работающих следующих опасных факторов:

• прокалывание пальцев рук острым крючком;
• поражение глаз и других частей тела осколками сломавшегося крючка;
• травмирование рядом сидящего человека;
• снижение остроты зрения, вызванное плохим освещением.

4. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан сообщить учителю.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. Убрать волосы под косынку.
2. Организовать своё рабочее место так, чтобы освещение было достаточным. Свет должен падать на рабочую поверхность спереди или слева.
3. Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед.

3. Требования безопасности во время работы

1. Вязальные крючки использовать только по назначению.
2. Нельзя делать резких движений рукой с крючком в направлении рядом сидящего человека.
3. Следить за правильной организацией рабочего места, не ходить по кабинету с расчехленным крючком.
4. Следить за правильным положением рук и посадкой во время работы.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии сообщить учителю.
2. При получении травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему.

5. Требования безопасности по окончании работы

1. По окончании работ снять спецодежду.
2. Привести рабочее место в порядок.

1.4 Экономический расчет

В таблице я представляю экономический расчет своей работы.

Стоимость моей работы -150 рублей

Было затрачено 20 часов.

1.5 Экологический анализ

Я считаю, что работа с материалами, описанными в моем проекте – совершенно экологически чистое, безотходное производство. При работе материалы не выделяют никаких вредных веществ для организма человека и природы.

Изделие является экологически чистым, так как применялись материалы, не содержащие токсичных веществ, оно не будет выделять вредоносное излучение.

Заключение.

Из многих ремёсел валяние самое древнее и самое привлекательное, требующее не только терпения, хорошего вкуса, но и умение видеть вокруг себя красоту. И тот, кого увлекло вязанием, ещё не раз займётся этим мастерством.

Выполняя проект, я приобрела новые знания, умения и навыки в технике вязания крючком, познакомилась с историей валяльного промысла, с технологией изготовления игрушек.

Вязание — это сложный и трудоёмкий процесс, и у меня не всё получалось с первого раза. В будущем я планирую изготовить серию игрушек в бурятском стиле. Все поставленные цели и задачи мною достигнуты.

Список литературы

1. https://ru.wikipedia.org
2. Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / [ Н. В. Синицина, О.В. Табурчак, О. А. Кожина и др.] ; под ред. В. Д. Симоненко. – 3-е изд. ,перераб. – М. :Вентана-Граф, 2014. – 176 с. : ил.
3. Вязаная игрушка 2000г. (С.Ф Тарасенко)
4. Вязание крючком (С.Слижен)
5. Куклы 1999г. (В.С. Горичева)
6. Орнаменты народов мира 1998г. (С.Ю. Афонькин, А.С. Афонькина)
7. Методические основы. Обучение школьников рукоделиям бурятских мастериц. (Ж. Ц . Старцуева, С. Ц. Банзаракцаева.)
8. Технология старинного ремесла всё о войлоке. (С.Б. Балданова, Ж.Ц. Старцуева, С.Д. Будаев)
9. Материальная и духовная культура бурят. (В.Д. Бабуева)
10. Бурятский традиционный костюм. (Р.Д. Бадмаева)

Приложение 1 Виды крючков.

Приложение 2