Конкурс рисунков на тему "Я патриот"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dorozhnaya_karta_setevogo_vospitatelnogo_proekta_1-1.docx | 16.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Дорожная карта сетевого воспитательного проекта
ФИО: Балашкина Татьяна Владимировна, Кузнецова Дарья Дмитриевна, Кузнецова Карина Сергеевна, Малахаткина Екатерина Алексеевна.
Направление воспитательной работы: воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.
Целевые ориентиры: любовь к России, к своему народу.
Тема проекта: «Россия-родина моя»
Цель проекта: способствовать воспитанию патриотизма, гражданственности, чувства гордости за свою Родину.
Участники проекта, их функции:
-учитель – организация проекта;
-ученики – активные участники проекта;
-родители – организация мероприятий проекта по реализации исторического, литературного направлений, активные участники проекта;
- библиотекарь - организация мероприятий проекта по реализации литературного направления, активный участник проекта;
- экскурсоводы - организация мероприятий проекта по реализации исторического направления, активные участники проекта;
- учитель истории – организация мероприятий проекта по реализации исторического направления, активный участник проекта.
№ п/п | Мероприятия проекта | Участники | Ожидаемый результат | Показатели результата | Примечания |
1. | Классный час по теме: «Россия-родина моя» | Учитель, обучающиеся | Знакомство с дорожной картой проекта и планом деятельности | Понимание и реализация обучающимися планом направлений деятельности в данном проекте. | Форма организации: нравственная беседа |
2. | Посещение города Челябинска с обзорной экскурсией | Учитель, обучающиеся и представители Детского туристического бюро «Каникулы» | Расширение представления о городе Челябинск, познакомимся с его достопримечательностями историей основания. | Демонстрация обучающимися знаний о впечатлившей достопримечательности. | Форма организации: экскурсия |
3. | Семинар с учителем истории | Учитель истории, обучающиеся | Расширение и углубление знаний об истории и культуре России. | Подготовка обучающимися эссе на тему: «Богатая история России» | Форма организации: тематическая лекция |
4. | Посещение детской библиотеки и проведение мероприятия: «Единым духом мы сильны» | Учитель, обучающиеся, библиотекарь. | Расширение представлений, обучающихся о истории России в книгах | Подготовка обучающимися стихотворения об полководце Российского государства. | Форма организации: литературный вечер. |
5. | Подготовка в паре проекта «Музей путешествий» - «Золотое кольцо России» | Учитель, обучающиеся, родители. | Расширение знаний о туристическом маршруте проходящий по древнем городам. Узнаем почему называется «Золотое кольцо России» | Подготовка обучающимися проекта по достопримечательностям городов «Золотого кольца» | Форма организации: подготовка и защита проектов |
6. | Обзорная экскурсия по дому- музею П.П. Бажова и экскурсия на Свердловскую киностудию «секреты киноискусства» | Учитель, обучающиеся, экскурсовод в доме П.П. Бажова, экскурсовод в киностудии | Расширение знаний о месте, где автор создал великие произведения. Рассказ об первом кино на Урале. | Подготовка обучающимися фрагмента спектакля «Малахитовая шкатулка» и | Форма организации: спектакль для учеников начальной школы |
7. | Викторина по теме: «Юный патриот» | Учитель, обучающиеся. | Обобщение и систематизация знаний детей о России. | Демонстрация обучающимися знаний о России, её культуре и об истории своей страны. | Форма организации: интерактивная игра |
Как нарисовать зайчика
Астрономический календарь. Ноябрь, 2018
Нора Аргунова. Щенята
Бородино. М.Ю. Лермонтов
Почта