Творческий прект

Слайд 2

Гипотеза: определив состав пластилина, изучив приемы работы с пластилином и виды пластилина, можно сотворить любые задуманные идеи и повысить интерес одноклассников к лепке, тем самым найти единомышленников.

Слайд 3

Цель работы: узнать каких видов бывает пластилин, его состав, выявить особенности разных видов пластилина, расширить понятие о приемах работы с пластилином, поделиться информацией с одноклассниками.

Слайд 4

Задачи : 1. Изучить состав пластилина. 2. Узнать виды пластилина. 3. Выявить особенности каждого вида пластилина. 4 . Предложить одноклассникам изготовить поделки из разного вида пластилина. 5. Проанализировать полученный результат.

Слайд 9

Наши изделия

Слайд 10

Я считаю, что детям нужно с самого маленького возраста давать играть с пластилином. Работа с пластилином развивают воображение, пространственное мышление, мелкую моторику, формирует умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, раскрывает творческий потенциал, воспитывает усидчивость, терпение, стремление доводить работу до конца. Все виды пластилина можно применять для детского творчества. Выбор вида пластилина зависит от задуманной идеи. Технику лепки может легко освоить любой желающий. Пластилин имеет массу достоинств и приносит большую пользу, дав волю своей фантазии, из него можно вылепить что угодно. Считаю, что лепка из пластилина очень увлекательное и интересное занятие. В результате проведённой работы, моя гипотеза подтвердилась, что определив качественный состав пластилина, изучив приемы и правила работы с пластилином, выявив особенности каждого вида пластилина, можно сотворить любые задуманные идеи, повысить интерес одноклассников к работе с пластилином и найти едино мышленников Заключение