Творческая работа "Подсвечник из алюминиевой фольги"

Слайд 1

2023г. ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ « Подсвечник из алюминиевой банки» Филиал « Примокшанская средняя общеобразовательная школа» МБОУ « Ковылкинская СОШ имени Героя Советского Союза М.Г. Гуреева Работу выполнил Ученик 6 класса Тарасов Константин Руководитель: Коверова Любовь Павловна Учитель технологии

Слайд 2

Введение Сервировке новогоднего стола уделяют много времени. В новогоднюю ночь стол нужно украшать по-особому, ведь этот праздник связан с чудесами и волшебством. Создать сказочную атмосферу помогут свечи, от них веет уютом и теплом. Центральное место на праздничном столе уделяется, конечно же, свечам в подсвечниках. Подсвечники придают эстетическую красоту, создают романтическую, теплую, уютную обстановку. Но, на Новый год мы не только украшаем свой дом и праздничный стол, но и дарим подарки. Такой подсвечник, сделанный своими руками, послужит отличным подарком на новый год. Цель: - создавать украшения для дома и подарки к праздникам для родных и близких людей. Задачи: - Изучение истории создания подсвечника; - Изучение технологии приготовления подсвечника из банки алюминиевой; - Развитие мелкой моторики рук; - Развитие фантазии, воображения, самостоятельного мышления;

Слайд 3

Звездочка обдумывания

Слайд 4

История создания подсвечника . Подсвечники и канделябры появились ещё в культуре этрусков. В то же время в Древнем Египте существовала легенда о рождении бога Солнца Ра из высохшего на холме цветка лотоса. Согласно легенде Ра победил тьму, избавил людей от страха ночи, принёс свет. Эта легенда нашла художественное воплощение в подсвечниках. Все древние подсвечники имели профитки - гнёзда для свечей - в форме цветка. В древности подсвечники имели основание в виде пирамиды, стоян и чашу, напоминающую цветок. Эта форма сохранилась до наших дней.

Слайд 5

Выбор вариантов

Слайд 6

Для работы понадобится: банка алюминиевая 0, 5 л ножницы, канцелярский нож, фломастер, Карандаш, гибкий метр, линейка, восковая свеча.

Слайд 7

Последовательность изготовления изделия С помощью канцелярского ножа отрезаем верхушку банки и убираем ее С помощью маркера и гибкого метра отмечаем места разрезов на банке

Слайд 8

С помощью ножниц делаем разрезы одинаковой длины и ширины С помощью карандаша загибаем полоски

Слайд 9

Нужно стараться, чтобы загнутые полоски были одинаковыми, на одной высоте и одинакового размера

Слайд 10

Чтобы свеча держалась в подсвечнике нужно зажечь свечку и расплавленным воском капнуть на дно подсвечника, после чего закрепить саму свечу.

Слайд 11

Вставляем на расплавленный воск свечку и ждем пока она не застынет и не прикрепится к донышку банки.

Слайд 12

На этом подсвечник и алюминиевой банки готов!

Слайд 13

При создании своего изделия мы позаботились о том, чтобы не был нанесён ущерб окружающей среде.

Слайд 14

Самооценка Глядя на выполненную нами работу, мы дали себе оценку по следующим пунктам: Все ли мы сделали? Получился ли у нас проект? Довольны ли мы своей работой? Хотим ли мы в ней что-то исправить? Мы считаем, что справились с задачей. Готовой работой мы очень довольны, она нам очень нравится. Выводы : Выполнение проекта способствует развитию и совершенствованию своих возможностей в области дизайна, а также проектной деятельности, овладению технологического мастерства; развитию художественного вкуса и творческого отношения к выполненной работе. Задуманный нами проект по изготовлению подсвечника выполнен. В целом получилось, то, что мы задумали в начале работы. Поставленные цели в начале проекта, мы считаем достигнутыми.