Мастер-класс «Народная тряпичная обрядовая кукла «Кувадка»» Для детей 7-9 лет

Управление образования администрации городского округа города Выкса

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детско-юношеский центр «ТЕМП»»

Мастер-класс

«Народная тряпичная обрядовая кукла «Кувадка»»

Для детей 7-9 лет

                                                                                         Подготовил:

 Кирова Анна 11 лет,

объединение «Волшебная петелька»

         МБУ ДО «ДЮЦ ТЕМП»»

                                                                                        Руководитель: Серухова

                 Наталья Валентиновна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

г. Выкса

2025 г.

Тема: Народная тряпичная обрядовая кукла «Кувадка

Форма: Мастер-класс

Цель: прививать интерес к русской тряпичной куле как виду народного художественного творчества.

Задачи:

1. Дать понятие «оберега», объяснить назначение обереговых кукол.
2. Познакомить с традициями и символикой Кувадки.
3. Обучить традиционным приемам изготовления игрушки, развивать навыки работы с материалами.

Участники: дети в возрасте 7-9 лет

Оборудование: столы, стулья, аудио система.

Методическое обеспечение: Технологическая карта изготовления «Народной тряпичной обрядовой куклы «Кувадка»», образец изделия, техника безопасности работы с ножницами.

  Инструменты и материалы: 2 отрезка ткани:10 см.х 25 см,25 см.х 25 см.
ножницы, пряжа красного цвета.

Музыкальный ряд: русская народная музыка.

Хронометраж занятия:

1. Вступительная часть

• Организационный момент-2 мин
• Приветствие-2 мин
•  Тема-1 мин

 2. Основная часть

• Информационная справка-10 мин
• Практическая работа -30 мин

3.Заключительная часть

• Подведение итогов-5 мин

1. Вступительная часть

Организационный момент, приветствие, тема.

1. Организационный этап

Ход занятия:

Анна: Добрый день, меня зовут Кирова Анна.

Обратите ваше внимание, на столах лежат бумажные куколки, на которых напишите свое имя, фамилию, поставьте на столы так, чтобы я видела ваши имена. Спасибо.

Дети: Выполняют просьбу. (Если дети писать не могут ведущий МК помогает в написании имени)

 Анна: Я уже 5 лет занимаюсь в творческом объединении «Волшебная петелька», где учат вязать крючком.  Вяжу не только на занятиях, но и дома. На мой взгляд, это интересное, увлекательное занятие. С помощью крючка и нитки я могу связать ажурную салфетку, любую игрушку и многое, многое другое.

 Мы живем во времена, когда основными игрушками для детей стали гаджеты. Там мы рисуем, читаем играем в различные игры. Таков современный мир. А в какие игрушки играли наши прабабушки и прадедушки как вы думаете?

Ответы детей….

Анна: Игрушки были разные, но на мой взгляд основной и объединяющий все события игры была и остается…а вот что вы ответите сами разгадав загадку:

Я хорошая игрушка,

Буду девочкам подружкой.

Я могу сидеть в коляске,

Закрывать умею глазки.

Я прошу меня любить,

Не ронять меня, не бить.

Ответы детей: Кукла

Анна: Давным-давно на Руси была такая присказка: «В каждом доме, в каждой хате, на крылечке, на полатях кукла сидит, во все стороны глядит». Эти слова подчёркивают, какое важное значение раньше придавали куклам.

Анна: в словаре русского языка С.И.Ожегова объясняется, что кукла - это детская игрушка в виде фигурки человека.

Анна: Как вы думаете, ребята, как давно появились куклы и какими они были?

Ответы детей……

2. Основная часть

 Информационная справка:

(Фоном звучит народная музыка)

Анна: Трудно сказать точно, но кукла как детская игрушка появилась у славян примерно тысячу лет назад. В Британском музее хранится тряпичная кукла, которая принадлежала маленькому римлянину, жившему за 300 лет до нашей эры (картинка 1)

Анна: Как вы думаете, из каких материалов изготавливались первые куклы

Ответы детей….

Самая же древняя кукла найдена в египетской гробнице. Сделанная из деревянных дощечек, с " волосами" из глиняных бус, она 4 тысячи лет тому назад сопровождала в последний путь своего маленького хозяина – фараона. Самые первые куклы (наверное, еще на заре человечества) делались из золы Из очагов бралась зола, смешивалась с водой. Потом скатывался шарик, и к нему прикреплялась юбка. Такая кукла называлась Баба - женское божество Баба" передавалась по женской линии от бабушки к внучке, причем дарилась в день свадьбы

Анна: как вы думаете, кто делал кукол?

Ответы детей….

Анна: с давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. В русских крестьянских семьях игру в куклы не считали пустой забавой. Наоборот, она всячески поощрялась. Крестьяне верили, что чем больше и усерднее ребенок играет, тем больше будет достаток в семье и благополучнее жизнь. А если с куклами плохо обращаться, играть небрежно и неряшливо - неприятностей не миновать. В некоторых избах кукол насчитывалось не менее сотни. (Картинка 2) Пока девочка была маленькой, для нее делали кукол мама, бабушка или старшие сестры. А когда малышке исполнялось пять лет, она должна была сооружать кукол сама. Это - было нетрудно, крестьянские куклы были очень простыми, делались в основном из тряпок с помощью традиционных приемов.

Анна: По своему назначению куклы делятся на три большие группы: куклы – обереги, игровые и обрядовые. (Картинка 3)

Анна: как вы думаете от чего могла оберегать кукла –оберег?

Ответы детей…Оберег защищает людей от разных бед.

Анна: Оберег – символ или предмет, наделенный способностью оберегать от различных бедствий, хворей. Обереги были только на Руси. Обереги наносили абсолютно на все вещи в том числе и куклы.

 Анна: Сегодня мы с вами научимся делать вот такую куколку (демонстрация образца куклы).

 Белый день сменяет ночка

Народиться сын иль дочка

И в кроватку для порядка

Малышу кладут кувадку

Называется куколка Кувадка. Кувадка – это кукла-оберег

для магического обряда «кувады». Обряд производился мужчиной, который обязательно присутствовал на родах жены и отгонял нечистую силу. Считалось, что в эти куклы вселялись злые духи, которых выгонял мужчина. После родов кукол сжигали. Спустя годы обряд забыли, а куклу стали вешать над колыбелью младенца после крещения, чтобы она отгоняла злых духов. А связка из нескольких таких кукол заменяла ребенку погремушку. Мягкие и безопасные для ребенка, Кувадки часто становятся любимой игрушкой.

Анна: Вот такую интересную и в тоже время самую простую из тряпичных кукол я предлагаю сделать на МК

Анна: Но нельзя начать, работать инструментами, не зная о правилах безопасности работы с ними, и вы ребята поможете мне озвучить эти правила.

(На доске вывешивается правило в стихах дети его зачитывают поочередно) Если дети читать не могут ТБ озвучивает ведущий МК

1 ребенок: Подружились с инструментом - удивительным на вид.
Два конца и два колечка, ну а в центре гвоздь сидит.

2 ребенок: Не играйте  с ним - опасно, он не любит баловства,
Но зато трудиться может весь урок, а то и два.
3 ребенок: От него свои мы пальцы, глазки, вещи бережём.
Инструментом этим  режем, надрезаем и стрижём.

4 ребенок: Если нужно, то соседу за концы передаём.
Закрываем осторожно, с ним не ходим, не встаём.
5 ребенок: А закончилась работа - с правой стороны кладём.

Только работа эта хитрая, и не у всех в руках спорится, потому что
народ говорит «Одной рукой узла не завяжешь». Значит, для того чтоб сделать куколку, надо друг другу помогать. Подготовим наши руки к работе.

Пальчиковая гимнастика.

Наша куколка гуляла  (шагают по столу средний и указательный пальчики) 
И играла, и плясала,   (шагают по столу безымянный и средний пальчики) 
До чего ж она устала (шагают по столу мизинчик и безымянный пальчики) 
Забралась под одеяло. (ребенок кладет одну руку на стол, а другой закрывает ее) 

Анна: Все подготовительные моменты мы выполнили, приступаем  к изготовлению: Для того что бы вы поняли все этапы изготовления куклы вначале я озвучу вам последовательность изготовления л, затем, используя технологическую карту, приступим к практической работе:
Анна: Для работы нам необходимы следующие  инструменты и материалы:

2 отрезка ткани:
10 см.х 25 см,
25 см.х 25 см.
-ножницы
-пряжа красного цвета

1. Переворачиваем прямоугольник лицевой стороной вниз и скатываем по длинному краю с двух сторон к середине.
2. Перекручиваем столбик пополам, отмеряем расстояние для головки куклы и фиксируем нитками, делая несколько оборотов. Закрепляем, закручивая нитку туго, и отрезаем её.
3. Собираем большой прямоугольник гармошкой, середину зафиксируем нитками. Протаскиваем через кольцо-голову гармошку из ткани, выравнивая края юбки. Фиксируем ниткой.
4.  Выполняем обереговый крест. Оставляем свободным хвостик нитки и делаем несколько оборотов по талии куклы. Затем ведем нить несколько раз по диагонали, делаем пол-оборота по талии и переводим нить на вторую диагональ. Накладываем несколько оборотов, возвращаемся на талию, обмотав куклу еще несколько раз, крепко затягиваем и обрываем нить.
5. Куколка готова. 

3.Заключительная часть

• Подведение итогов

Наша кукла хороша

Ты, Кувадочка, краса.

В доме русском ты живешь,

Детям счастье принесёшь.

Мы традиции все помним

И не станем забывать.

А тряпичную мы куклу

Будем дальше прославлять.

Анна: Наше занятие подошло к концу.

У нас получилась очень милая куколка, которую мы сделали своими руками.

Анна: Давайте вспомним, о чем мы говорили в течении мастер- класса.

• Расскажите, что вы запомнили из рассказа о кукле?

Ответы детей: Кукла называется Кувадка. Это обереговая кукла. Эту кукла участвовала в обряде кувады. Кукла помогала отгонять злых духов во время рождения ребенка. Ее вешали над колыбелькой малыша.

• Что такое «оберег»?

 Ответы детей: Оберег - это символ или предмет, наделенный способностью оберегать от различных бедствий, хворей.

• Что чувствовали при изготовлении куклы?

Ответы детей: ….

Спасибо вам за посещение и участие в мастер-классе! Вы ответили на все вопросы, изготовили куколку Кувадку. Надеюсь, что вы сможете самостоятельно сделать такую куколку и порадовать подарком друзей и своих близких. Если МК вам понравился возьмите со стола картонную куколку с написанным вашим именем и закрепите на доске таким образом, чтобы у нас получился хоровод. А если вы остались недовольны выполненной работой, то оставьте куколку на столе. Приведите в порядок свои рабочие места. Мастер-класс закончен.

До свидания.

 Список используемой литературы

1. Народное искусство в воспитании дошкольников. Педагогическое творчество России 2004. --245с.

2.Берстенева Е, Догаева Н. Кукольный сундучок. Традиционная народная кукла своими руками - Белый город, 2010.

3.Дайн Г.Л. Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технология / Г.Л Дайн, М.Н. Дайн. - М.: Культура и традиции, 2007.

4.Котова И.Н. Русские обряды и традиции. Народная кукла / И.Н. Котова, А.С. Котова. - СПб, Паритет, 2003.

5.Лаврова С. Русские игрушки, игры, забавы. - М.: Белый город, 2007.

6.Соловьева Л.Н. Игрушка. Русский сувенир. - М.: Интербук-бизнес, 2002.

Фенхель А. Кукольные тайны // Маруся 2012 №6, с.56-58.