Проектная работа «Как хорошо уметь читать»

Государственное образовательное учреждение Центр образования № 1601

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

на тему

КАК ХОРОШО УМЕТЬ ЧИТАТЬ

Руководитель проекта:   Гунченко(Сизова) Лариса Витальевна

Консультанты:    Находнова Анна Васильевна

                                       Находнов Владислав Владимирович

Выполнил: ученик 1 «С» класса Находнов Денис

Москва, 2009 г.

Содержание

Введение………………………….….4

Цель работы……………………….…5

«Зачем» нужно уметь читать.………7

Заключение………………………….14

План выполнения исследования

1.Отбор наиболее интересного материала.

2.Подготовка рисунков и фотографий.

3.Оформление проекта.

4. Сочинение.

Результат:

Начало работы – 30 марта 2009 г.

Завершение работы – 06 апреля 2009 г.

Введение

Чтение — один из важнейших видов речевой деятельности, тесно связанный как с произношением, так и с пониманием речи.

 Наша жизнь невозможна без книг. Все новое и самое интересное мы узнаем из них. Благодаря книгам мы учимся и познаем мир. Книги бывают разные: художественные и научные. У нас в семье большая библиотека. Все книги хранятся в шкафах на полках. Каждая книга по-своему интересна.

      Научные книги (азбука, учебники, словари, энциклопедии) помогают мне в учебе и в познании окружающего мира. А художественные (сказки, рассказы, стихи) служат мне для общего развития и понимания прекрасного.

        Поэтому, чтобы была возможность набраться знаний и чему-либо научиться необходимо уметь читать. 

 Из книг я узнаю о нашей планете, морях и океанах, разных странах и городах, о людях живущих в разных уголках Земли. Книги учат меня грамоте и точным наукам. Поэтому я и решил сделать свой проект “Как хорошо уметь читать”.

           Есть книги, которые мы любим сразу, с первой страницы, только услышав первую строчку, первую главу, и любим всю жизнь, а потом и детям свои читаем. Радуемся, вдруг услышав отрывок стихотворения из далекого детства, разглядываем иллюстрации: правильно, или нет, художник нарисовал наших героев... Что это за магия: детские стихи, рассказы, сказки, – что близки они нам всю жизнь, что так трепетно мы выбираем их и такую ответственность на них возлагаем?

Короткая справка

Начиная с 1967 года по инициативе и решению Международного совета по детской книге  2 апреля, в день рождения великого сказочника Ханса Кристиана Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги (IСВD), подчеркивая тем самым непреходящую роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального облика новых поколений Земли.

Цель работы

1.Рассказать учащимся нашей школы о том, как хорошо уметь читать, как интересно знать свою историю.

2.Вызвать интерес сверстников к книгам научным и художественным.

3.Прививать любовь к чтению.

4. Рассказать свою сказку.

Семнадцать «зачем» нужно уметь читать

Вот почему хорошо уметь читать! Чтение – своего рода творчество. Оно требует навыка и затрат внутренней энергии. Творческое чтение помогает человеку совершенствоваться, способствует его духовному развитию.

Я читаю и учусь…….

Ведь, как говориться в русской народной пословице:

Чтенье - лучшее ученье. 

Заключение

     Итак, я рассказал Вам о том, как хорошо уметь читать.

      Я советую всем читать. Читать как можно больше. Ведь из книг человек добывает знания, которые помогают успешно справляться с заданиями на уроках и в контрольных работах, разных конкурсах и во многом другом. Кроме того, читать книги очень интересно и полезно. Они расширяют наш кругозор.

     Читая, мы учимся очень важному умению: слушать и слышать, воспринимать то, что сказано кем-то другим, размышлять над чужой идеей. Такое умение необходимо каждому из нас в общении с людьми. Чтение помогает разобраться в инструкциях по использованию различной техники, правилам поведения в каких-либо местах.

    Даже те, кто сейчас не любит читать, потом часто будут  сидеть за книгой потому, что любимая книга и её герои найдутся у каждого из нас и останутся в сердце навсегда.

НАША ДОМАШНЯЯ БИБЛИОТЕКА

мои детские книги,

такие разные и интересные...

хотя, конечно

Азбука наука, а ребятам бука

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

За ученого трех неученых дают, да и то не берут.

ПОСЛОВИЦЫ – мудрость из глубины веков

Испокон века книга растит человека.
Иная книга ума прибавит, иная и последний отшибет.
Иная книга обогащает, а иная - с пути совращает.

Книги родителей – классическая художественная литература

Книги о разных странах и городах

А недавно мама предложила мне почитать очень интересную книгу вместе. В ней разные истории и задачки. Однажды, читая рассказ «Кто в домике живет?», мне пришла мысль самому сочинить сказку.

И вот, что получилось………

       Жил-был песочный человечек. Он жил в замке и плясал. Однажды два мальчика пришли на речку пускать кораблики, и решили заглянуть в сказочный замок. А там…..

        Они заглянули внутрь и увидели танцующего песочного человечка. Залюбовались его танцем. Долго-долго они смотрели. Потом им надоело, и они пошли пускать кораблики. Тут приплыли рыбки, и стали гоняться за одним корабликом, кто быстрее.

        Мальчики смотрели-смотрели, проголодались и пошли домой. А тем временем в замке  стало темно. Песочный человечек пошел к морю, и одна капелька волны попала на него. Он был ярким. Капелька сделала точку, черную-пречерную. Человечек увидел это и от страха упал. Точка вдруг исчезла, а он растворился в пляжном песке.

        Тут приплыли рыбки и плеснули морской водой на то место, где упал человечек. Произошло чудо. Песочный человек ожил, встал и пошел к замку. Зажег свечи, обошел свои владения, и стал петь песню.  Она была мелодичной и спокойной.  Нежное пение услышала волшебная песочная принцесса. Звуки красивой музыки и ласковые слова привели ее в замок. Она вошла и поздоровалась с хозяином. Песочный человечек был в восторге от ее красоты. И они закружились в танце….

        Тем временем наступила ночь. Волшебные и таинственные звуки из замка разнеслись над всем берегом моря. Мальчики уснули, и вся природа окунулась в безмятежность.

        На пороге уже стоял новый день. Он принесет новые приключения, открытия и впечатления.

Список литературы

1. Советский энциклопедический словарь.
2. Интернет - сайты о библиотеках и чтении.
3. Даль В. «Пословицы русского народа».
4. Соболева О. , Агафонова О. «Буквальные задачки, или счет идет на сказки».