Как антонимы помогают сочинять загадки?

Как антонимы помогают сочинять загадки?
Выполнил: ученик 2-А класса МОБУ СОШ № 12 Цыцылин АртёмУчитель: Полчанинова С.Л.
МЫ УВИДЕЛИ
антонимы в загадках и выделили их разными цветами:
* Мы днём не спим, Мы ночь не спим, И день и ночь Стучим, стучим.
* Ты кричал – оно молчало, Ты молчал – оно кричало. (Эхо)
*Зимой – нет теплей, Летом – нет холодней. (Погреб)
МЫ ЗАМЕТИЛИ:
1.В загадках антонимы называют признаки предметов, их действия, но не указывают на сам предмет.2. Последние слова строк в загадках рифмуются.
МЫ ПОНЯЛИ:
1.Когда признаки предмета противопоставляются легче угадать предмет. 2.Антонимы помогают разнообразить нашу речь. Высокий – низкий, толстый – тонкий, быстрый -медленный, умный – глупый, бежать - стоять, кричать - молчать.
МЫ ПОПРОБОВАЛИ СОЧИНИТЬ
свои загадки, используя антонимы. *Не старый, а новый С праздником веселым Приходит каждый год. (Новый год) *На уроке он молчит, До и после урока громко кричит. (Звонок) * Не чёрный, а белый Не тяжёлый, а лёгкий С неба упал, всю землю убрал. (Снег)
МЫ СДЕЛАЛИ ВЫВОД:
Антонимы, не указывая на сам предмет, но называя его признаки, действия помогают спрятать ответ в словах загадки.