Сочинение " Моя будущая профессия"

.

Взгляд детей мне душу согревает,

Их энергия мне силы придаёт,

Детский смех весельем заражает,

Дружба детская меня не предаёт…

     Эти  душевные строчки часто повторяет моя мама . Она, Митрофанова Наталья Георгиевна,   учитель начальных  классов средней школы  №4. Мама очень любит свою работу и часто  рассказывает мне о ней.  Поэтому вопроса «Кем быть?» для меня не существует. Я знаю:  буду учителем, как и моя мама,  ведь  что может быть лучше общения с детьми, понимания , что  каждый ребёнок-это целый мир  со своими радостями, бедами.

  Учителей я любила изображать с детства, а большинство  моих  игр было связано со школой. Это и проверка тетрадей, и заполнение журнала, и первые попытки объяснить новое своим ученикам (сначала игрушкам: куклам, зайчикам и мишуткам, а затем и подружкам по двору).

    Самое главное в выбранной мной специальности -  понять:  без любви к профессии в школе работать нельзя Я уже очень многое знаю о будущей профессии. Прежде всего, соглашусь  с таким высказывани-

ем: « Педагогическая наука -древнейшая из древнейших - несёт в себе удивительную судьбу, её нельзя просто усвоить. Её нужно пережить, её нужно открыть в себе, чтобы постичь суть мастерства педагогического дела и обогатить его”. Я уже сейчас стараюсь постигать эту науку. Мама рядом, и рассказов о школе всегда много.

     Я  часто представляю  себя учителем, планирую свой рабочий день.. Во-первых,  работаю в школе, где продумано все. Например, маленьким ученикам трудно носить тяжелые ранцы. Поэтому один комплект учебников находится  в классе, второй - дома. Домашние задания ребята делают прямо в школе.  А когда родители приезжают за ребенком в семь часов вечера , можно услышать  недовольные детские голоса : "Опять так рано!". Детям в «моей» школе очень хорошо. И самое нелюбимое время - каникулы, особенно летние, потому что они очень длинные...  Может быть, мои представления наивны, но я считаю это вполне возможным, если учитель будет любить своих учеников. «Любить можно то, чему уже отдал частицу своей души». Сколько таких кусочков души  отдано моей мамой ее ученикам за 20 с лишним лет? И сколько ещё предстоит отдать? Ее любовь к детям, к своей профессии не иссякает, а день ото дня становится более мудрой, глубокой. Поэтому у нее всегда  есть желание учить детей и учиться самой, творить и побуждать к творчеству. Она  использует интересные и увлекательные формы работы на уроках и во второй половине дня, чтобы не дать ребенку возможность скучать . Вот это я считаю очень важным в профессии педагога. Однажды я была с мамой и ее учениками на экскурсии. Вроде бы обычное знакомство с зимней природой. Но Наталья Георгиевна все время что-то придумывала. Детишки с радостью ловили снежинки, говорили  о свойствах снега, а мама успевала почитать им стихи:

Белая, узорная звездочка-малютка,

Ты слети мне на руку, посиди минутку.

 Я всегда удивляюсь, как много стихов знает мама, а ведь это просто необходимо для учителя. А еще  надо помочь ребенку высказаться, раскрыть себя. создать теплую, задушевную  атмосферу общения.

     Учитель должен обладать выдержкой,  доброжелательностью, чуткостью, тактом, сопереживанием. Моя мама для меня –пример  в этом.  Она никогда не повышает голоса, умеет говорить так, что заслушаешься.

     Кстати, хорошая дикция, четкая грамотная речь, способность к яркому и логически выстроенному изложению материала – необходимые качества будущего учителя начальной школы. Должен он  быть и  чуточку актером.  «Здравствуйте, ребята, вы догадались, кто я? Я самый-самый- самый настоящий сказочник. Мы сегодня отправимся с вами в удивительную страну, где невозможное становится возможным»  - так мама начинает один из уроков литературного чтения. Глаза ребятишек загораются, и вот они уже тридесятом царстве, преодолевают препятствия и обретают новых друзей.  А мудрый учитель продолжает урок, и ребята узнают, что такое  зачин, где троекратный повтор, а самые внимательные найдут потом и постоянный эпитет. Так и продолжается учение с увлечением.

     У учащихся начальных классов обычно один учитель.  Именно он играет главную роль в преодолении детьми первых и очень трудных шагов в их школьной жизни.  Хорошо, когда рядом с детьми в этот момент оказывается  пусть взрослый, но обязательно друг. Этот друг даст ребенку возможность  почувствовать, , что ученье — это радость, а не долг, учением можно заниматься с увлечением, а не по обязанности. Учитель должен сделать так, чтобы нелегкий учебный труд приносил школьнику  удовольствие, возбуждал желание вновь и вновь познавать новое.

     Поэтому я считаю, что с ребятами младших классов , даже на серьезных уроках,  надо играть. Главная цель любой игры — помочь сделать серьезный труд детей занимательным, интересным и продуктивным. Игра активизирует внимание детей к изучаемому материалу, Так делает моя мама,  и я с ней согласна. Она сложный урок математики превратила в веселую игру, где на прямой ленточке –отрезке появлялся кружочек –солнышко, так ребята знакомились с понятием «луч».

 Сколько же фантазии, знаний, терпения необходимо учителю начальных классов! А я уже пробовала «поработать» учителем начальных классов в день самоуправления! Понравилось! К ребятам из 3 класса захожу до сих пор, и они меня тоже помнят.

     Конечно, я понимаю, что работа учителя складывается не только из уроков и общения с детьми. Надо проводить большую подготовительную работу к урокам, встречаться с родителями, составлять различные отчеты. Бывают с детьми и различные непредвиденные ситуации.  Но , я думаю, что все это можно успеть сделать -  моя мама успевает. А мы, ее семья, всегда ей помогаем. А результат? Конечно, он есть!  К Наталье Георгиевне до сих пор приходят  в гости благодарные родители, даже ее самые первые ученики!  Не забывают ее и пятиклассники, и девятиклассники. Советуются, рассказывают об успехах в школе. Это приятно. Так что свой жизненный путь я определила:  закончу школу, затем Орехово-Зуевский педагогический  институт( там училась и мама), а потом встреча со своими учениками. Может быть, когда –нибудь узнают все о новой династии учителей Митрофановых. Думаю, стоит попробовать!