• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Методический паспорт учебного проекта «Колумб Замоскворечья»

Опубликовано Юлаева Ирина Алексеевна вкл 29.11.2012 - 12:27
Автор: 
Куфос Михаил, Серова Анастасия, Болдырихина Мария, Кузнецова Вероника, Краутман Виктория, Рогатнева Дарья

Методический паспорт учебного проекта

«Колумб Замоскворечья»

(Москва в творчестве А.Н.Островского)

 

Тема проекта: Москва в творчестве А.Н.Островского.

Творческое название: «Колумб Замоскворечья».

 

Научный руководитель Юлаева Ирина Алексеевна

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл metodicheskiy_pasport_uchebnogo_proekta.docx17.53 КБ

Предварительный просмотр:

Методический паспорт учебного проекта

«Колумб Замоскворечья»

(Москва в творчестве А.Н.Островского)

1.Тема проекта: Москва в творчестве А.Н.Островского.

Творческое название: «Колумб Замоскворечья».

2.Цель проекта: создание условий, способствующих творческой самореализации личности в предметной деятельности; удовлетворение познавательных потребностей обучающихся.

3.Задачи проекта:

- образовательные: самостоятельное приобретение знаний из разных источников;

- воспитательные: формирование таких личностных качеств, как нравственность, патриотизм; приобщение к культурному и духовному опыту прошлого в процессе работы с литературным материалом.

-развивающие: развитие исследовательский умений ,коммуникативных умений работы в мини-коллективе; речевое развитие.

4.Возраст обучающихся: обучающиеся 10 класса (гуманитарный профиль).

5.Время работы над проектом: сентябрь-октябрь.

6.Режим работы: 1 час в неделю в рамках элективного курса.

7.Мотивация к работе: стремление к приобретению новых знаний путём самообразования, возможность творческой самореализации, инициативы, творческого сотрудничества.

8.Предполагаемые приращения: возможность расширить свой кругозор, совершенствовать навыки текстологического анализа, самостоятельной исследовательской деятельности; самоанализ и рефлексия собственной деятельности.

9.Автор-разработчик: Юлаева И.А., учитель ГБОУ школы №580 Приморского района Санк-Петербурга.

10.Основная проблема: какое значение имеет для русской литературы и культуры «московская» тема в творческой биографии драматурга?

11.Проблемные вопросы: почему А.Н.Островского называют «Колумбом» Замоскворечья?

Что связывает драматурга с этим уголком старой Москвы? Как в лучших пьесах А.Н.Островского отразились любовь к этому городу, жизнь, быт, традиции, проблемы жителей Замоскворечья?    

План реализации  проекта

Этапы работы

Содержание работы

Деятельность

обучающихся

Деятельность учителя

Подготовительный

Определение темы и цели проекта.

Знакомство с источниками получения информации, литературой по теме исследования

Обсуждение и выбор темы

Отбор драматических произведений по теме, выявление связей между выбранными произведениями Островского и местами в Москве, связанными с художественными текстами

Предлагает темы проекта.

Коорденирует работу обучающихся, осуществляет помощь в выявлении связей.

Предлагает формы предоставления результата, примерные критерии оценивания.

Планирование

Определение источников, способов сбора и анализа информации

Корректировка и дополнение предложений учителя

Предлагает основные источники сбора информации, литературу

Разработка проекта

Накопление информации путём работы с различными источниками. Подготовка материала к работе.

Подбор литературы. Поисковая деятельность по накоплению, систематизации и обобщению информации,создание первичных текстов, совместное обсуждение и редактирование.

Консультации, коорденирование работы обучающихся.

Оформление результатов

Оформление результатов согласно выбранной форме отчёта

Оформление результата.

Консультации, коорденирование работы обучающихся.

Презентация проекта

Предоставление выполненной работы

Публичное выступление: защита проекта, презентация.

Организация экспертизы

Оценивание

Оценка результата согласно разработанным критериям

Коллективное обсуждение результата

Совместное с экспертной группой оценивание

Критерии оценивания

-грамотность, доступность,логичность;

-степень раскрытия темы, основополагающего вопроса проекта;

-творческий подход;

- источники получения информации.

Самооценка: опросный лист «Степень удовлетворённости работой в проекте». 


Поделиться:

Дерево в снегу

Чайковский П.И. "Детский альбом"

Военная хитрость

Вокруг света за 80 дней

Сказка "12 месяцев". История и современность