"Если не я, то кто?" Интервью с директором школы (журналистика) Автор: Лищинский Юрий 5 класс

Муниципальное казенное  образовательное учреждение

«Гимназия имени Горького А.М.»

Москаленского муниципального  образования

Омской области

Конкурс  литературного творчества «Проба пера»

Направление: журналистика (интервью)

Тема:  интервью с директором школы

Название работы:

«Если не я, то кто?»

Выполнил работу:

Лищинский Юрий Станиславович,

08.04.2001 г.р., учащийся 5 «Б» класса

МКОУ «Гимназия имени Горького А.М.»

Домашний адрес:

646070, Москаленский район, р.п. Москаленки, ул. 3 Северная 37А/1

Руководитель:

Буряченко Елена Васильевна,

учитель русского языка и литературы,

8-908-798-85-20

Эл.почта: moskgimn@mail.ru

           Выбирая  собеседника для интервью, я сразу подумал о директоре гимназии, в которой я учусь, – об Андрее Яковлевиче Гейнц. Чем мне интересен это человек?  Пока я не познакомился с ним, Андрей Яковлевич  представлялся мне человеком строгим, принципиальным, даже суровым. Я считал, что именно такими должны быть все директора.  Однако уже первое  общение с ним убедило меня в обратном. Конечно, Андрей Яковлевич строг, но строг в меру и тогда, когда это нужно. На самом деле это добрый, отзывчивый, открытый человек,  с большим чувством юмора.  К нему в любую минуту можно обратиться за помощью, прийти за советом.   А еще он замечательный педагог, которого любят дети, уважают учителя и родители. Мне захотелось узнать, почему он выбрал профессию педагога, и что сегодня значит для него школа.  

- Здравствуйте, Андрей Яковлевич!  Вы выбрали профессию учителя,  а  в детстве кем  мечтали стать?

-В детстве я мечтал стать милиционером, хотя у нашей семьи более  400 лет общего педагогического стажа, так что большинство из моих предков, в том числе и мои мама и папа,  были педагогами.

-А то, что что Ваши родители были учителями,  как-то повлияло на выбор Вашей профессии?

- Наверное, да. Уже с  детства я имел представления об этой профессии. У нас  в гостях обычно собирались педагоги, и  разговоры на любые темы всегда переходили на профессиональные, говорили  о детях, школе…  Кроме того, в советское время профессия учитель откладывала свой отпечаток на многое, в том числе и на мой выбор  будущей профессии.

Думали ли Вы, что когда-нибудь  станете директором этой школы?

-Нет, не думал. В  работе учителя есть огромное преимущество перед административной работой- ты всегда видишь перед собой детские глаза, слышишь мысли детей, это доставляет огромное удовольствие, но это и огромная трудность, а у директора другие заботы, даже связанные со школой в целом.

- Вы  руководите  большим коллективом педагогов, ведете уроки, встречаетесь с родителями. Как вы все успеваете?

-Приходится успевать и даже использовать время, которое называют личным.

- Говорят, что нынешнее поколение детей «трудное». Согласны ли Вы с этим?

- Любое новое поколение является трудным для старого, так как молодежь привносит в жизнь что-то новое, непривычное.

-А каким было Ваше поколение? Что интересного запомнилось  вам  из школьных лет?  

-В нашем поколении центром жизни являлся коллектив. И все самое интересное связано с общими делами. В школе и за ее пределами  мы были вместе. Наверное это была другая страна, страна детства, в ней были другие идеалы.  Хотя жизненные  ценности всегда одинаковы,  но,  видимо,  развиваемся мы все по- разному, поэтому  трудно представить, как бы  я  жил в современных условиях будучи ребенком. Наверное,  проблема «отцов » и  «детей» всегда будет вечной.

-А каким учеником были Вы? Случалось ли вам школьником самому бывать в кабинете директора?

- Да, случалось, но в основном это были хорошие поводы.              Вместе  с друзьями мы  занимались активно спортом, и очень часто нас отправляли на различные соревнования, но перед этим в кабинете директора всегда был инструктаж и наставления с пожеланиями победы. А  примерно во втором классе за беготню по коридорам мне с друзьями пришлось выслушать другие «наставления» у нашего директора Александра Алексеевича  Михайловского.

-Благодаря Вам наша школа очень сильно изменилась, она стала  более современной.  Что еще бы вам хотелось сделать? Какой вы  видите школу завтрашнего дня?

- Очень хотелось бы, чтобы у каждого педагога был компьютер.  Необходимо создать доступную среду для учащихся с ограниченными возможностями,  еще более разнообразить питание, достичь в целом того,   чтобы все наши ученики были самыми лучшими. Еще хочется сделать так, чтобы учителя любили своих учеников и ученики любили учителей.

- Если бы Вы не были директором, то кем бы вы хотели стать?

- Учителем, настоящим учителем.

-Ваше жизненное кредо?

- Если не я, то кто?

Андрей Яковлевич, спасибо Вам за интервью. Я желаю Вам успехов в вашей нелегкой работе и, конечно, замечательных, умных учеников!