Комиссаренко Александр, 5 "б" класс. Рассказ "Невыдуманная история"

                             Невыдуманная история
        Сидел в комнате мальчик. Возле него были разбросаны игрушки, а учебники и тетрадки валялись на столе. В дверь позвонили. Пашка, ученик 5 класса, нехотя открыл дверь. В комнату вошел отец и говорит:
- Опять дурака валяешь?
- Я? — удивился Пашка.
- Конечно, твое домашнее задание выеденного яйца не стоит, а тебе хоть кол на голове теши, все одно бездельничаешь.
Пашка задумался и сказал:
- Яйца я на завтрак и обед не ел, колами никого не валял, а с дураками я не вожусь... Отец  в ответ только вздохнул:
- Хватит баклуши бить, иди за хлебом и чтобы одна нога здесь, а другая там.
Пашка поплелся в магазин, обдумывая, как это он  на одной ноге пойдёт, а вторую оставит дома, хм? И не заметил, как очутился в парке. Смотрит, на лавочке сидят старушка и старичок. Подошел Пашка поближе и услышал, как старичок сказал: «Я слова на ветер не бросаю, заруби себе на носу, вырубят наш парк, как пить дать, вырубят. И тогда уже, старуха, иди куда глаза глядят...» На что бабка сказала: «Что ты из мухи слона делаешь, все ты перепутал, глухая тетеря...»
     Пашка попятился назад, споткнулся о пенек и упал. Под ним хрустнула палка, и старики увидели мальчика. «Что ты уши развесил, паренек, иди своей дорогой, куда шел. Ишь стоит, греет уши», — сказал возмущенно дедушка. Пашка стоял ни жив ни мертв: «Я в магазин шел за хлебом». «Ветер у тебя в голове, надо твоему отцу тебя в ежовых рукавицах держать» — сказали старички. Пашка взвыл: «Да объясните мне, наконец, какие рукавицы, ежи, ветер, я ни слова не понял». Старушка рассмеялась и сказала: «Садись рядышком, да на ус мотай, вот как говорят люди: без году неделя — это значит совсем недавно. Взять себя в руки — сдерживать свои чувства, проявлять самообладание, успокаиваться.        Бросать слова на ветер — говорить без пользы или необдуманно; опрометчиво обещать и не выполнять обещанного. В ежовых рукавицах — строго, сурово, в большой строгости. Валять дурака — т.е. дурачиться, потешать других глупыми выходками или бездельничать, ничего не делать». «Я все понял!» — воскликнул Пашка. Поблагодарив старичков, Пашка, счастливый,  побежал домой. По дорог он думал, как богат и многообразен русский язык и сколько еще в себе  таит неизведанного и прекрасного!
    Быстро сделав уроки, Пашка убрал игрушки в своей комнате.  Вечером он уснул без задних ног. А на следующий день на уроке  русского языка он старательно выводил тему сочинения «Как я познакомился с фразеологизмами»