Сочинение "Учитель в моей жизни"

СОЧИНЕНИЕ

«Учитель в моей жизни»

обучающейся в группе №23

по профессии «Портной»

БОУ НПО «ПУ №33»

г.Называевска

Кузнецовой Анны.

Руководитель

       Бондарькова Т.В.

          Каждый из нас помнит чувства смятения и тревоги, переполнявшие душу маленького человека, который  делает  первые шаги  в этот чудесный и полный тайн мир – школу.

          Именно эти чувства испытывала и я, придя в первый класс. Дело в том, что учиться в ставшую родной школу №4 города Называевска, я пришла в конце года.  Была немного замкнутой и боялась всего нового, но моя первая учительница Алимова Наргиз Ахмедовна помогла  преодолеть это.

           Всегда спокойная и весёлая, с шуткой относившаяся к нашим мелким промахам и обидам не от снисходительного сознания их малости, а оттого, что помнила каждое доброе дело, кем-то выполненное, создавала в классе атмосферу раскованности, уверенности в себе, искренности и доверия. Казалось, она чувствовала, кому какой задать вопрос, кого похвалить, а кому-то улыбнуться вместо замечания. Обучение для меня стало, действительно, радостным. Как сейчас слышу, звучат необычные задания:  «Посмотрите – и удивитесь…»,  «Посмотрите – и вообразите…»  или  «Посмотрите – задумайтесь и представьте…». Уроки пролетали, как одно мгновение. Она развивала в нас, «своих первоклашках, второклашках…», не только знание предметов, но и артистизм, способности к сочинению стихов, написанию рассказов, составлению кроссвордов. И мы благодарно, словно губка, впитывали в себя всё то, что предлагала наша любимая учительница.

           Есть люди, которым просто предназначено судьбой быть учителем. Учитель, как носитель света. От него – всё доброе в человеке. И вот в пятом классе мы рядом с таким человеком, нашим классным руководителем Волгиной Натальей Александровной. Учитель-математик, прекрасный педагог, но для всего класса она стала еще и хорошим другом. Сейчас я понимаю, как было трудно Наталье Александровне  с нами: подростковый возраст, ощущение того, что к нам относятся как к детям, хотя мы уже взрослые, не давало покоя нам, а мы, в свою очередь, - ей.    

Но тот, кто стал учителем, поймёт:

Какое счастье быть полезным людям,

Учить Его Величество Народ!

Нести ему дар мудрости, познанья.

И доброты своей сердечный свет.

Наш милый классный руководитель искренне переживала  наши неудачи, неблаговидные поступки, промахи. Она была настоящим наставником, стремящимся создать в классе такую эмоциональную атмосферу, в которой каждый из нас должен осознавать, что он делает что-то важное не только для себя, но и для других. Мы учились коллективизму, преодолению трудностей, учились помогать друг другу, уважать товарищей, забывать ссоры, преодолевать отчуждённость и обычную лень. «Классная» хотела, чтобы мы знали, чего хотим в жизни и могли этого достичь, чтобы мы были счастливы. Представьте себе, сколько тепла, любви, надежды, знаний вкладывала она в каждого из двадцати…

Прощаясь  с классом, она прочла стихи, которые я помню по сей день:

Дай, Господи, моим ученикам

Не утонуть в пучине быстрой века,

Уметь увидеть в каждом человека,

Не расплескать любви бесценный храм.

Дай, Господи, моим ученикам,

Мальчишкам и девчонкам быстроглазым,

Душевный мир, сердечный быстрый разум

И состраданье к детям, старикам…

Милая наша Наталья Александровна! Вы столько сделали для нас! Мы Вас любим и счастливы, что вы стали победителем конкурса «Лучший учитель России»!

Но я знаю, что главная награда учителя – видеть, что твой труд не пропал даром, поэтому продолжаю учиться и стараюсь быть достойным человеком.