• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Пока я помню, я живу

Опубликовано Павлухина Татьяна Михайловна вкл 23.08.2013 - 22:27
Павлухина Татьяна Михайловна
Автор: 
Сигнаевская Алиса

Данную работу моя ученица посвятила своей бабушке, которая встретила блокаду Ленинграда будучи совсем крохой.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon poka_ya_pomnyu_-_ya_zhivu.doc334.5 КБ

Предварительный просмотр:




Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение



средняя общеобразовательная школа № 506 с углубленным изучением немецкого языка



198260, Санкт-Петербург г, Козлова ул, д. 47, корп. 1 литера А т. 750-72-43





























Конференция  «ВОЙНА. БЛОКАДА. ЛЕНИНГРАД»





Тема «Пока я помню, – я живу»





(Из детских воспоминаний Наталенковой Валентины Владимировны)







                                                                                                                                                   















                                                                                                               Автор:



                                                                                                               Сигнаевская Алиса



                                                                     Класс: 8 «А»



                                                                                                                                               



                                                                        Руководитель:



                                                                                                      Павлухина Татьяна Михайловна



                                                                                                Должность: учитель истории



                                                                               и обществознания



                                                                              +7-967-538-85-36





























Санкт-Петербург



2012 -2013 учебный год








Содержание

1. Введение.        

2. Начало блокады        

3. В эвакуации.        8

4. Заключение: возвращение домой        9

5.Список использованной литературы и интернет - ресурсов        11

6. Приложение…………………………………………………………………………………….. 12

                                               


                                                                                                   Неверно, что сейчас от той зимы

  Остались лишь могильные холмы.

                                                                                         Она жива, пока живые мы.

(Юрий Воронов)[1]

1. ВВЕДЕНИЕ

 

   В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Выпускники школ  готовились к выпускному вечеру.   Другие школьники уже уехали из города в загородные лагеря, на дачи к родственникам.  Девчонки – подростки  строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами.  И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово – ВОЙНА. На долю жителей нашего города выпали нечеловеческие испытания, связанные с блокадой Ленинграда. 8 сентября немецкие войска заняли город Шлиссельбург…«Основной задачей являлось уничтожение населения, разрушение зданий, и поэтому открывали огонь в то время, когда на улицах города было наибольшее скопление жителей». [2]  Началась блокада Ленинграда.

     «Дети Великой Отечественной войны"– так называют  людей, которые встретили свое детство  в блокадном  Ленинграде. И дело здесь не только в дате рождения. Этих детей и подростков  воспитала война. Война отучила детей плакать:  от ужаса никто не плакал, смотрели на все стеклянными глазами. Они четко усвоили урок: заплачешь – расстреляют. Дети как будто повзрослели: вместе со своими родителями подростки выходили на строительство оборонительных укреплений города, на тушение фугасных бомб, разборы завалов после бомбежек насколько это было возможно. Жизнь продолжалась, но с каким трудом! Теряли родителей, братьев и сестер. Иногда напуганные дети по нескольку дней сидели рядом с холодными телами погибших матерей, ожидая решения своей участи. В лучшем случае их ждал советский детдом, в худшем –  фашистские застенки. Таким примером является моя бабушка, которая сидела  рядом с телом умершего отца…

   Тема Великой Отечественной войны и по сегодняшний день остается актуальной: писателями написаны художественные произведения, посвященные подвигу советского народа,   режиссерами сняты фильмы о событиях этого периода в  истории нашей страны, кадры кинохроники передают нам военные сводки 1941-1945 г.г., ученые – историки  пытаются раскрыть нам военные тайны. Многие события, связанные, в частности, с блокадой Ленинграда, еще остаются малоизученными. Возможно, это связано с тем, что  некоторые документы военного времени остаются засекреченными.  Одним из  важных, на мой взгляд, источников по истории Великой Отечественной войны и блокады являются воспоминания участников трагических для Советского Союза событий. Многие жители блокадного Ленинграда, в том числе  и подросткового возраста, вели дневники, куда записывали произошедшие за день события. Эти воспоминания опубликованы, например, в книге Валерия Селиванова «Стояли как солдаты. Блокада. Дети. Ленинград.», которую он посвятил своим родителям, отдавшим жизни за Ленинград. В правдивости записей, которые сделаны детской рукой в школьной тетрадке, или  блокноте, вряд ли можно усомниться.   Но есть еще один источник – детская память.   Эта память до сих пор жива в умах уже седых стариков.    Кто – то скажет: «Что может рассказать маленький ребенок, он скорей всего, мало что помнит»! Возможно. Но  боль, которую принесла война, и радость, которую подарила победа над фашизмом, не забывается.

     Тема моей работы выбрана неслучайно: меня заинтересовала история моей семьи во   время Великой Отечественной войны и блокады.

Цель -  восстановить  не  только хронологию  событий того  времени, но  сохранить  память о моей семье, донести результаты своего исследования до  современного поколения.  В данной  работе я, прежде всего, буду опираться  на  воспоминания  человека, который встретил свое детство в блокадном Ленинграде; попытаюсь сопоставить их  отдельные эпизоды с историческими документами, фактами,  так или иначе связанными с Великой Отечественной войной и блокадой.

    Свою работу я посвящаю моей бабушке -  Наталенковой Валентине Владимировне (см.  Приложение - фото № 1 из семейного архива), которая, как и многие другие ленинградские дети, не по наслышке знает о бомбежках, голоде, и страхе смерти.   Её воспоминания, изложенные в этой работе – это   эпизоды  из жизни её семьи, которые до сих пор не стерло время. « Пока я помню, я – живу», - говорит моя бабушка.

    К сожалению, поколение «детей войны» уходит из жизни. Поэтому, тем ценнее  их воспоминания об этих днях блокадного Ленинграда и тем важнее нам, горожанам XXI века, память о мужестве  маленьких героических ленинградцев, выживших в эти страшные 900 дней блокады.

 

2. НАЧАЛО БЛОКАДЫ

   Моя бабушка Валентина Владимировна Наталенкова (родилась 25 мая 1938 г.) –  юная жительница блокадного Ленинграда. Когда началась война, моей бабушке шел 4-ый год. Но, не смотря на такой, казалось бы, детский возраст, она помнит отдельные эпизоды  жизни своей семьи  в блокадном городе.

   Война уничтожила почти всю её семью. До войны у  бабушки  была большая дружная семья: папа - Владимир Федорович, мама - Мария Михайловна и два взрослых брата Михаил и Владимир. Жили они на улице Маклина в  доме  № 107 кв. 14. Для себя я решила выяснить, где в Санкт-Петербурге находится улица Маклина, на которой в  довоенное время жила моя бабушка. Но, когда я взяла карту, улицы с таким названием не обнаружила.  Но информация о ней есть в справочной литературе по истории нашего города. Сейчас проспект Маклина (так правильно называлась эта улица в довоенном Ленинграде) – это Английский проспект.[3]

    Старший брат Миша сразу пошел на войну. Бабушка помнит, как он приходил прощаться домой перед отправкой на фронт. Это была его последняя встреча  с семьей. Он погиб в первый год войны. Володя был младше, он ушел на войну добровольцем. Бабушка так же помнит их последнее прощание. Видимо, это не забывается. Он погиб в конце 1944 года. Совсем немного не дожил до победы.

      Папа, Владимир Федорович,  остался работать на Кировском заводе. Он  занимался эвакуацией завода в Челябинск на Урал на базу Челябинского тракторного завода (ЧТЗ). Меня заинтересовало, почему же именно в этот регион решили перевезти цеха завода? Я решила обратиться к истории  Кировского завода в годы войны. На официальном сайте Министерства промышленности и торговли Российской Федерации размещена следующая информация об этом уральском заводе: «Челябинский тракторный имел огромную территорию, просторные корпуса цехов, конвейеры, великолепную оснащенность линий, специализированные станки, приспособления. Новые технологии и планировка цехов были рассчитаны на производство тракторов, десятков тысяч машин. Все это создавало прекрасную базу для организации массового производства танков».[4]  Здесь же можно ознакомиться с  копией документа – это выписка из приказа по народному комиссариату танковой промышленности Союза ССР № 50сс от 6 октября 1941 года: «Танковое производство Кировского завода вместе с кадрами эвакуировать на Челябинский тракторный завод, производство танковых пушек Кировского завода эвакуировать на Уралмашзавод.»[5] (см. Приложение: копия выписки из приказа -   ил. № 1).

   По данным, опубликованным на сайте www.kzgroup.ru, «в осажденном Ленинграде, в 4-х километрах от передовой, Кировский завод был одним из главных объектов артобстрелов и бомбардировок. По далеко не полным данным, на территорию предприятия упало 4700 снарядов и 770 бомб. 2,5 тыс. заводчан умерли от голода и около 150 погибли при обстрелах и бомбежках. Несмотря на это, ни на день не прекращался выпуск продукции для фронта. На Кировском заводе зарождалось народное ополчение Ленинграда: из рабочих завода был сформирован 1-й стрелковый полк 1-й Кировской дивизии народного ополчения. Всего в годы войны на фронтах сражались тысячи кировцев.»[6] 

Маленькая Валя  со своей мамой оставались в городе. Было очень страшно. Город фашисты обстреливали почти постоянно. Особенно остро ощущались налеты с воздуха, вой вражеских самолетов. И как следствие разрывы авиабомб. Не только стекла трещали, казалось, трещал и воздух.

Бабушка вспоминает: «День как-то  проходил легче, когда  мама была рядом. Мама шила рукавицы для солдат, специально с двумя пальцами (большим и указательным) иногда и ночью, когда не дежурила на крыше. А днём  в промежутках между обстрелами, носила их солдатам. Их передавали через ограду пункта, где формировали части бойцов для фронта. Ребята были молодые 17,18,19-тилетние. Они благодарили маму и говорили, что стрелять удобно и рукам тепло». А ночью  было особенно жутко. Мама её уходила дежурить на крышу, гасить и сбрасывать зажигательные бомбы». А маленькая девочка (моя бабушка) одна была ночью в квартире. Она стояла у окна и плакала, кругом вой, разрывы бомб, свет прожекторов, стены и стекла дрожат.

     И было очень голодно. Папа приходил с работы один раз в неделю. Шел пешком с Кировского завода до улицы Маклина, приносил в баночке немного супа, который им давали на заводе, покормить маленькую дочку.

     А однажды у них был праздник. Папа - Владимир Федорович, где-то по дороге  поймал кота. Кота сварили, пригласили соседей. Они тоже голодали. И …. сварили суп с котом.  Бабушка помнит, что за столом говорили, что  в какой-то квартире умирает дедушка, что надо ему снести бульончика…  После бульончика дедушка прожил еще две недели. Этот  случай  говорит о том, что люди в блокадном Ленинграде помогали друг другу.  Для нас, живущих в мирное время, это кажется особенно диким… Но это было.

     А потом  была эвакуация…. « В блокированном Ленинграде  к началу сентября 1941 г. оказалось 2 544 000 человек, в том числе около 400 тысяч детей дошкольного и школьного возраста».[7]  На мой вопрос, в какой период времени эвакуировалась её семья, бабушка ответила, что точной даты  не помнит, кроме того, что было уже холодно, на улицах лежал снег.  Я попыталась восстановить эту дату следующим образом: у бабушки есть знак «Житель блокадного Ленинграда», который «вручается прожившим не менее четырёх месяцев в Ленинграде в период блокады (с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года)»[8]  (см. Приложение – фото № 2 из семейного архива).  Сопоставила этот факт с датой   вышеуказанной выписки из приказа об эвакуации цехов Кировского завода в Челябинск.  Благодаря такому небольшому исследованию, мной был сделан вывод о том, что дата эвакуации – январь 1942 года.

    Мою бабушку вместе   с родителями посадили в маленький грузовой самолет. Летели 2 или 3 семьи работников Кировского завода. Было человек 10-12. Грузили какие-то ящики или коробки (предположительно с документами). Бабушка с её мамой разместились в хвостовой части  самолета на тюках. Вылетели ночью без опознавательных знаков. Задача одна -  перелететь линию фронта незамеченными. К сожалению,  пилоту  это не удалось. Самолет был обстрелян фашистами. Пилот проявлял искусство пилотирования, увертываясь от вражеского обстрела. Внутри самолета все смешалось: люди, тюки, коробки. Был ужас. Пилота ранило, но он все-таки перелетел линию фронта и посадил подбитую машину в чистом поле. Люди выходили из самолета все израненные, в синяках, многие в крови. Выжили все,  кроме её папы. Папа, Владимир Федорович, был убит.

      Бабушка вспоминает: «Ночь просидели  у костра. На рассвете мужчины ушли разыскивать какой-нибудь населенный пункт. Когда совсем было светло,  пришла лошадь с телегой. Папу на носилках положили на телегу, меня  посадили рядом с телом отца  и все оправились в путь. Шли долго. Когда пришли в населенный пункт, папу на носилках внесли в какое-то здание,  положили его на пол в коридоре, а меня  опять посадили рядом.»  Её мама - Мария Михайловна -  пошла оформлять различные документы. Взад и вперед ходили люди, а маленькая девочка Валя так и сидела с умершим папой. Когда ей хотелось спать,  она прикладывала  голову к папе на грудь. Затем просыпалась и ждала маму. Периодически прибегала мама, приносила сухарик и поила кипяточком. Этим населенным пунктом оказалась станция «Подборовье» на востоке Ленинградской области. Там и похоронили папу. Дальнейший их путь на Урал продолжился по железной дороге.

3. В ЭВАКУАЦИИ

    В Челябинске было спокойно, не выли сирены, не летали самолеты и не стреляли пушки. Бабушку устроили в детский сад в группу таких же, как она, ленинградских детей.  Её мама работала на Челябинском Тракторном заводе, отделением которого стали теперь эвакуированные цеха  Кировского  завода; ленинградцев там было много. Первые три месяца мамы не выходили с завода, спали там же, в цеху, налаживали производство танков и снарядов для фронта для скорейшей победы над врагом. Все мечтали о победе.

   В детском саду было тепло, чисто, были игрушки, но кормили очень скудно, а ленинградские дети были очень истощены (см. Приложение – фото № 3 из семейного архива). Некоторые воспитатели и нянечки были из Ленинграда.  Все время хотелось кушать, и было скучно без мамы.

     Бабушка рассказала  о таком случае: «Не завезли, видимо, никакой еды. Не было ни завтрака, ни обеда, ни ужина. Нам  не разрешали вставать, и мы  лежали в кроватях день и ночь. Воспитатели давали детям горячий кипяточек  прямо в кроватки». Сколько дети  так пролежали бабушка не помнит. Но голод кончился, привезли еду. Ночью их подняли с кроватей, привели на кухню. Всем дали по куску хлеба,  который был посыпан сахарным песком. Сказали что больше нельзя, а то живот заболит, а завтра утром будет каша. Все повеселели и пошли спать.

   Постепенно жизнь налаживалась.  Мамам  стали давать выходной. И один день в неделю можно было провести с мамой. Взрослые говорили между собой о положении на фронтах и рассказывали  об этом детям. Особым событием, конечно, были письма с фронта. Читая их, все обязательно плакали: кто от счастья, а кто от страшной потери близкого человека.

  Все ждали,  когда закончится эта ненавистная война и можно будет уехать домой в родной Ленинград.

     Благодаря взаимопомощи, поддержке со стороны совершенно чужих людей, ленинградцы дождались самого главного праздника в своей жизни – снятия блокады со своего родного города. Окончательное снятие блокады произошло 27 января 1944 года. Моя бабушка вспоминает: «Когда люди в Челябинске узнали о конце войны,   все радовались. У детей тогда был тихий час. Все спали. И вдруг услышали какой-то страшный шум и крики. Мы проснулись и сидели в  кроватках. Вдруг вошли воспитательница и нянечка с криками «Кончилась война!». Все детки стали радоваться, кричать, прыгать на кроватях, кидали подушки в потолок». Ленинградцы, находившиеся в эвакуации  в Челябинске,  с этого момента не теряли  надежду вернуться в свой родной город.

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ

   Так случилось, что бабушка с мамой вернулись в Ленинград в 1946 году (бабушке Вале было уже 8 лет). Но жить было негде: их довоенный дом на улице Маклина был разрушен: не было одной стены, в их квартире осталась только обугленная мебель. Бабушка вспоминает, что мама плакала, а сама она была в растерянности…  Их приютил на несколько месяцев  брат отца – Павел Федорович.  Потом они получили комнату в общежитии (пр. Стачек дом  № 17 кв.  43)  от Кировского завода, где они прожили до 1953 года. Бабушка рассказывает: «В холл общежития во время войны упал самолет, он пробил крышу и застрял на втором этаже. Мы -  дети, там играли. В этом же общежитии жили после войны сестры Федоровы – исполнительницы русских народных песен из Псковской области. Они часто устраивали бесплатные концерты для жильцов общежития». Мама сразу же определила девочку в школу.

    Моя бабушка закончила школу в 1953 году, потом училась в техникуме. Все послевоенное время семья пыталась найти могилы своих погибших родственников: отца и братьев. Валя ездила со своей мамой в Подборовье, чтобы найти место, где похоронен отец: но, по свидетельству очевидцев, захоронения, по непонятным причинам, сравняли с землей. Могилу до сих пор не нашли… Старший брат Михаил похоронен в братской могиле в районе станции Путилово. Туда тоже  ездили несколько раз, но могилу так и не нашли. Младший брат Владимир похоронен в братской могиле в станции Белоостров.

   Сейчас для моей бабушки день Победы - это особый праздник. Она достает фронтовые треугольники-письма (см. Приложение – фото № 4 из семейного архива), вечное напоминание о войне, читает и плачет.

    Перечитывая эти детские воспоминания моей бабушки, я не перестаю восхищаться тем мужеством,  тем стремлением к жизни в нечеловеческих условиях, той  волей к Победе, которые жили в душе «детей без детства». Выжить во  время блокады   – это подвиг маленьких ленинградцев, который забвению не подлежит!  

    Воспоминания  жителей Ленинграда, как далёкое эхо горя и подвига, волнами бьются о  сердца горожан XXI  века, напоминая нам  о тех героических девятистах днях блокады.

     Подводя итог своей работы, мне хочется сказать о том, что подобные воспоминания – это наследие истории моей семьи, без которого невозможно не только её будущее, но и будущее нашей страны. Надеюсь, что моя работа  заставила всех нас задуматься о цене человеческой жизни, о  горе   и о мужестве, на которые  способен человек. На несколько минут окунула нас в те трагические события, которые пережила моя бабушка.

  Я выражаю благодарность своей бабушке – Валентине Владимировне за то, что, несмотря на то волнение, которая она испытывает каждый раз, вспоминая  о блокаде, она нашла в себе силы  вновь рассказать о тех страшных событиях 1941-1945 годов, показать дорогие её сердцу фотографии, письма, медали.

  Данная работа – это лишь начало исследования истории моей семьи в годы Великой Отечественной войны. В дальнейшем, я планирую продолжить работу в этом направлении и рассказать о судьбе братьев бабушки – Михаила и Владимира, отдавшим свои жизни за нашу страну.

   Свое исследование  я хочу закончить стихотворением двоюродной сестры  бабушки -Марии Ивановны  Шлычковой (она, будучи восьмилетним  ребенком, всю войну прожила в городе Луга Ленинградской области, оккупированном немцами). Это стихотворение взято мной из семейного архива:

 Вечная память Ветеранам Великой Отечественной Войны.

Праздник радости, праздник печали,

Счастье на лицах; душа всколыхнулась.

На ветеранах ордена и медали…

А сколько героев с войны не вернулось!

Трудной ценой нам досталась победа.

В каждой семье с той жестокой войны

Не возвратились отцы наши, деды,

Матери, сестры, братья, сыны…

Бережно память о них мы храним,

Воинов наших священны могилы.

Скорбно и гордо сегодня стоим

У обелисков неколебимых.


5.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТРЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ -РЕСУРСОВ

 1. Горбачевич К.С. Хабло Е.П. Почему так названы? Лениздат, 1985.

2.   Селиванов В.Н.Стояли как солдаты. Дети. Блокада. Ленинград. СПб.: Издательство «ЭГО», 2002 г.;

3. http://er3ed.qrz.ru/voronov.htm;

4. http://ru.wikipedia.org/;

5. http://kzgroup.ru/rus/s/196/putilowskiy_zawod.html;

6. http://www.minpromtorg.gov.ru/special/65/6;

7. Материалы (фотографии, фронтовые письма, медали, стихотворение) из семейного архива.


6. ПРИЛОЖЕНИЕ

 Фото № 1: моя бабушка – Наталенкова Валентина Владимировна

Ил. № 1- копия выписки из приказа по народному комиссариату танковой промышленности Союза ССР

Фото № 2 - Награды нашей семьи (отмечен «Знак жителя блокадного Ленинграда»)

Фото № 3 - группа детей детского сада, куда была определена бабушка (отмечена на фотографии)  г. Челябинск

Фото № 4 – фронтовые письма от братьев




[1] http://er3ed.qrz.ru/voronov.htm

[2] Селиванов В.Н.Стояли как солдаты. Дети. Блокада. Ленинград. СПб.: Издательство «ЭГО». 2002. С. 22.

[3] Горбачевич К.С. Хабло Е.П. Почему так названы? Лениздат, 1985. С.220

[4] http://www.minpromtorg.gov.ru/special/

[5] http://www.minpromtorg.gov.ru/special/65/6

[6] http://kzgroup.ru/rus/s/196/putilowskiy_zawod.html

[7] Селиванов В.Н.Стояли как солдаты. Дети. Блокада. Ленинград. СПб.: Издательство «ЭГО». 2002. С. 30.

[8] http://ru.wikipedia.org/


Поделиться:

Притча о гвоздях

Заяц, косач, медведь и весна

Всему свой срок

"Портрет". Н.В. Гоголь

Музыка космоса