Творческий проект "Сочиняем загадки"

Слайд 1

Слайд 2

Цель: составление книги загадок 1 Д класса Задачи: научиться сравнивать предметы по признакам, действиям; научиться придумывать свои сравнения; развивать воображение; развивать навыки рисования, выразительного чтения

Слайд 3

Введение На уроке литературного чтения мы изучали раздел «Апрель, апрель, звенит капель». Мы читали стихи и загадки о весне. В конце раздела нам был предложен проект «Сочини загадку» Елена Никифоровна дала нам 3 направления: сочинить загадки о растениях, животных , явлениях природы.

Слайд 4

Основная часть Мы прочитали план сочинения загадок , выбрали направление и стали сочинять загадки, в чём нам (признаемся)помогали наши родители. Некоторые дети делали это совершенно самостоятельно. Кто-то сочинил даже несколько загадок. Когда всё было готово, мы защищали проекты на уроке литературного чтения. Тех, кто это сделал лучше всех, выбрали для представления нашего проекта на конкурсе .

Слайд 5

Что такое загадка? Загадка-это мудрёный вопрос. Основное назначение загадки – развивать в человеке догадливость, сообразительность. В древности загадка – средство испытания мудрости. Теперь – это просто народная забава. Ну, что, позабавимся?

Слайд 6

Отгадайте наши загадки. О животных

Слайд 10

О растениях

Слайд 12

О явлениях природы

Слайд 14

О разном

Слайд 18

Результаты нашего проекта Результатом нашего проекта является книга загадок 1 Д класс а

Слайд 19

Выводы: мы научились: сравнивать предметы по признакам, действиям; придумывать свои сравнения; развивать своё воображение; развивать навыки рисования, выразительного чтения; мы создали свою книгу загадок

Слайд 20

Спасибо за внимание! Конец.