• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Семья в профессии

Опубликовано Кротова Людмила Евгеньевна вкл 16.03.2014 - 19:24
Кротова Людмила Евгеньевна
Автор: 
Гладкова Полина

Рассказ о преемственности профессии учителя в семье ученицы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Сочинение "Семья в профессии"15.5 КБ

Предварительный просмотр:

Русская культура - это наша детская

 С трепетной лампадой, с мамой дорогой -

 Русская культура - это молодецкая

 Тройка с колокольчиком, с расписной дугой!..

Русская культура - это дали Невского

 В серо-белом сумраке северных ночей -

 Это - радость Пушкина, горечь Достоевского

 И стихов Жуковского радостный ручей. ..

Е. Вадимов

        Любовь к русской культуре прививается мне в моей семье, потому что вся моя семья – педагоги! И я горжусь этим!

        Каждый мой день проходит интересно. Особенно я люблю ужин, когда мы втроем собираемся за столом. Мама и бабушка - учителя русского языка и литературы. Они всегда обсуждают прошедший день, делятся впечатлениями, эмоциями. А целый день воскресенье у них проходит за работой: идет плодотворная подготовка к урокам. Это очень интересное время! Я стараюсь свои уроки сделать как можно быстрее, чтобы послушать, о чем они говорят. Сначала тщательно прорабатываются стратегии преподавания русского языка. Бабушка учится у мамы азам создания презентаций. А мама интересуется у бабушки методам эффективного преподнесения нового материала для детей. Мама сравнительно недавно в профессии, поэтому бабушка ей много помогает советами: как лучше и проще рассказать ту или иную тему для учеников, что им важно знать в первую очередь, на что следует обратить внимание. Бабушка же  узнает у мамы новшества в методике преподавания: какие виды работ использовать и как интереснее, по-современному, объяснить детям. Дальше мы обедаем, и начинается второй, самый интересный,  этап выходного дня:  подготовка к урокам литературы. На этом этапе мои родненькие так увлекаются, что могут проговорить до позднего вечера. Идут обсуждения биографии писателей, сравниваются их условия жизни с современностью. Мама всегда рассказывает, как она вновь и вновь по-новому понимает перечитанные  тексты,  находит для себя ответы на многие жизненные вопросы. Бывает,  мама и бабушка берут тексты произведений и начинают зачитывать отрывки.(Я очень люблю, когда мы вслух вместе читаем какую-нибудь книгу, например, «Тимур и его команда»)  Конечно, и по материалу, который изучаю я в третьем классе, родные мне помогают. Бабушка учит со мной стихи. Она объясняет, как правильно расставлять ударения, как понять основную мысль, которую автор вложил в стихотворение. Мама помогает мне писать сочинения, отзывы, работать над созданием проектов по чтению, кубановедению и окружающему миру.

         Моя бабушка с детства мечтала стать педагогом. Ведь самой судьбой было предначертано ее будущее. Она родилась 1 сентября в 9 утра, когда все дети шли в школу на линейку Первого звонка.  

        Закончила  филологический факультет Новгородского гуманитарного института  и стала работать в школе в  Туле, куда вышла замуж. Через некоторое время она с мужем, моим дедушкой, переехала в г. Донской и продолжила свой трудовой путь. Классы, где она работала, были очень большими. В то время не было компьютеров, интернета, подготовку приходилось делать на бумаге, все писать от руки, к тому же у бабушки была маленькая дочка и муж служил десантником. Но несмотря ни на какие трудности бабушка всегда любила школу и детей и не видела себя без этого. Прошли годы, и выросла моя мама. Встал вопрос выбора профессии. Чувствуя интерес к «учительству», моя мама поступила в университет на преподавателя. Сначала работала учителем кубановедения, но уже второй год учит детей русскому языку и литературе. Считает этот труд смыслом своей жизни!

      Мой дедушка тоже по профессии был учителем. Он закончил музыкальное училище в Туле. В школе не работал, но преподавание музыки было его хобби. Он организовал духовой оркестр на базе школы, где работала  бабушка, где в то время училась и моя мама. Обучал мальчишек и девчонок игре на духовых музыкальных инструментах, и они выступали на всех школьных мероприятиях. Мечтал, когда выйдет на пенсию, вновь организовать детский оркестр, но его не стало в 2012 году…

        Я вижу, как много работают мама и бабушка, но знаю, что они получают удовольствие от работы с детьми. Считаю, что для этого надо очень любить свою профессию.   Как и мои бабушка и мама,  я мечтаю стать в будущем учителем. Скорее всего, буду учить детей английскому языку. Мне он нравится и легко дается в изучении.

Быть педагогом – это сложно!

Хорошим педагогом быть – еще сложней,

И лишь трудом преодолеть ту сложность можно,

И воспитать достойных праотцам детей…

В. Тушнова

 


Поделиться:

Сказочные цветы за 15 минут

Л. Нечаев. Яма

Пустой колос голову кверху носит

Сочинение

Лягушка-путешественница