Экскурсия в прошлое

Экскурсия в прошлое

        Мой край богат народными преданиями, сказаниями и всякими прочими былями и небылицами, а также историческим наследием прошлого. Все это неразрывно связано с современностью, оно переплетается с явью, и получается единый жизненный сюжет.

        Итак, сказка – быль…

        Однажды наш класс решил поехать на экскурсию в Александровский музей, который находится в нескольких милях от Санкт-Петербурга. В далекие-далекие времена там жила частенько семья последнего царя Николая II. До посещения экскурсии нам учительница говорила, что во  дворце ничего нельзя трогать, только слушать экскурсовода.

- А что будет, - поинтересовался я, - если я к чему-нибудь прикоснусь?

- А вот тогда и узнаешь…

        Задумался я, всякие легенды слышал, но ничему не верил. А что сделает мне царь Николай II, если я сяду в его кресло? Ничего, успокаивал я себя. Да так размечтался, что не заметил, как уснул.

        Спал я крепко, сон так меня сморил, что я как будто провалился в 19 век, знакомый мне по урокам истории. Вхожу я в апартаменты царя-батюшки Николая II. Вижу – за столом сидят люди и что-то решают, наверное, дела государственной важности Николай II держит речь, бояре слушают внимательно. Вдруг один из них замечает меня.

- Откуда ты, добрый молодец, и зачем к нам пожаловал?

- Я, я… на экскурсию приехал, с классом…

- Какая еще «экскурсия», да по дворцу? А стража где? Почему пропустили? Взять его! – не унимался царь.

        Со страху у меня тряслись коленки. Хочу бежать, а ноги не двигаются. Хочу что-то сказать – язык не ворочается. А царь и вся его свита не унимаются – стучат кулаками о стол, топают ногами, грозятся отсечением головы за посещение царских покоев.

        Правда, один из бояр оказался на милость сходчивым. Он что-то пошептал царю на ухо, и тот, кивнув ему головой, успокоился. Помолчав с минуту, он стал задавать вопросы, ответы которых привели всю его царскую челядь в неудержимый смех.

- Скажи-ка, молодой человек, что происходило в нашей стране в 1905 году?

- Ну и вопрос, - подумал я. Было это более ста лет назад, - Откуда же мне знать, ваше сиятельство, ведь я тогда не жил.

- Как же не жил? – возмутился царь.

- Вы перепутали время, милостивый государь. Я живу в 21 веке, откуда же мне знать, что было в 1905 году.

- Хорошо, - ответил царь, - Тогда тебе вот какое задание: сейчас ты с моим подданным пройдешь по царским палатам, посмотришь и обо всем, что запомнишь, напишешь на бумаге, а мы почитаем.

        Вот так задачка, проговорил я мысленно. А царь как будто угадал мои мысли.

- Не переживай, мы тебе лучшего поводыря дадим в помощники.

- Экскурсовода, - уточнил я.

- Не знаю таких слов, - возмущенно сказал царь.

        И повели меня по палатам царским. Показали детскую, там находились царские дети. Они играли, читали. Цесаревич даже пригласил меня поиграть с ним. Но мой поводырь отказал:

- Не царское это дело – с холопами играть, - сказал он маленькому цесаревичу, на что тот только развел руками.

        А я за холопа обиделся. Ну какой я холоп? Мама называла меня шалопаем… Ну что поделаешь, если я шалопай, в простонародье это бездельник. Обходя дворец, я подумал, как я все это сразу запомню и обо всем напишу. Трудную задачу царь мне задал. С этими мыслями мы незаметно подошли к царской столовой, где находились приглашенные гости и иноземцы. Манеры их поведения за столом меня удивляли. Изысканные блюда вызывали у меня чувство голода.

- Вот сейчас бы я отведал осетринки, покушал бы перепелов по-царски. Да что там говорит, съел бы, наверное, все!

        Не долго я любовался застольем. Царица заметила меня и пригласила попотчевать вместе с ними.

- Не откажите, милостивый государь, присоединяйтесь к нашей царской трапезе. Слуга! Принесите прибор юноше!

        Оказался я рядом с царицей. Но к пище своей притронуться боялся. А знаете почему? Не умел я пользоваться приборами царскими. Все-таки меня заставили съесть кусок осетрины. Все мои вредные привычки в употреблении пищи отразились на лице царской знати.

- Да, друг милый, - вдруг проговорил один из князей, - Очевидно, хорошим манерам тебя не учили. А жаль. Ты не в прогрессе, дружище, а в регрессе.

        Мне стало ужасно стыдно за свое незнание, неумение вести себя правильно за столом. У нас ведь не так, как в конце 19 века – начале 20. Прибежал из школы, похватал что-то из холодильника и за компьютер. Да, хорошие манеры не помешают, подумал я. И очень пожалел, что им не учился, когда заставляли родители и учителя.

        Далее мой царский поводырь повел меня в зал, где проходил бал, на котором танцевали графы и графини, иностранные гости, милорды, барышни, послы и другие лица. Они танцевали так красиво, будто лебеди плавали на пруду. Изящные фигурки барышень обвивали холеные руки молодцев-гусаров. Никто не кричал, не топал ногами, музыка была удивительно спокойной, мелодичной. Она успокаивала душу, благоприятно действовала на настроение и, конечно же, уводила в мир несбыточных грез.

        Я перепутал время: прошлое и настоящее. Я ощущал себя не в 21 веке, а словно жил в 19 веке. Все смешалось. Многое я узнавал из того, что видел, а видел я много чего: и балы, и вече, и царские обеды, даже на царской охоте сумел побывать.

        Захотелось мне остаться в 19 веке, пожить в царском дворце, поиграть с царскими детьми, пообщаться с иностранцами (но для этого нужно было знать иностранные языки!). К сожалению, с английским у меня проблемы. Захотелось побывать на царской охоте, походить на балы (но с танцами у меня ничего не получалось).

        И в то же время мне хотелось домой, вернуться назад, в 21 век. Ведь там у меня друзья, компьютер, без которого я не мог прожить и дня. Вот ведь парадокс: в 21 веке технический прогресс на высоте,  а вот нравственность, манеры поведения – отстают намного. Все наоборот, нежели в 19 веке. В каждом веке есть что-то хорошее и что-то плохое, подумал я.

        Теперь я знаю, для чего нужно изучать историю нашей страны. Нужно учиться, перенимать опыт. Ведь когда-нибудь и наши потомки будут изучать наши традиции.

        Прогулка по дворцу подходила к концу. Я не мог понять, как мне дальше быть, все перепуталось. То ли остаться в 19 веке, то ли в 21 веке. Раздумьям моим не было конца.

        И вдруг прозвенел царский колокол. Он собирал всех придворных, купцов, дворян, стрельцов, солдат на важное заседание. Я стоял в раздумьях. Вдруг один из придворных потянул меня за рукав. Он быстро вывел меня из задумчивости. Я очнулся, открыл глаза и увидел перед собой маму. Она дергала меня за рукав и к уху подносила звенящий будильник, который я принял за царский колокол.

- На экскурсию поедешь? – спросила мама.

- Я уже там был, - с огорчением ответил я.

- Наверное, не доспал, - в отчаянии сказала мама, - Надо раньше ложиться, а не сидеть перед компьютером.

        Конечно, она была права. Из всего, что со мной произошло, я извлек замечательный урок. Недаром говорится: сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок.