Сочинение - размышление «Книга в век компьютера»

Болсуновская Марина Александровна

23.01.2001 год рождения (12 лет)

Сочинение  - размышление «Книга в век компьютера»

Исследовательская работа

                                                                                  МБОУ Белоярская средняя школа

                                            6 «Б» класс

                                                                            Руководитель: Болсуновская              

                                                                             Анастасия Сергеевна, учитель

                                                                           русского языка и литературы

Адрес: Республика Хакасия, Алтайский район, с. Белый Яр, ул. Набережная, дом 28

Контактный телефон: 89130591631

Сочинение – размышление «Книга в век компьютера»

            В середине прошлого столетия символом благосостояния нашего народа был телевизор, магнитофон, видео. Ну, а в начале девяностых годов – персональный компьютер. Сегодня компьютером уже никого не удивишь, это «чудо техники»   находится практически в каждом доме. С каждым днем,  мы все больше погружаем себя в мир виртуальной реальности, вытесняя из нашего пространства полки с книгами.  Мы  практически забыли, что существует такое занятие, как домашнее чтение, посещение школьной или любой другой библиотеки.  А ведь еще совсем недавно, эти мероприятия считались традициями русского народа.  Проводя все больше времени за компьютером, мы пренебрегаем выполнением школьных заданий, рисованием, творческими занятиями, посещением кружков, чтением книг и что самое главное общением с друзьями, тем самым обрекая себя на духовно - нравственную безграмотность.  Книга же, наоборот, на протяжении всей истории являлась основой духовной культуры, средством общения, эмоционального и умственного развития растущего человека, формированием личности.

           Многие мои сверстники считают, что в настоящее время  книга перешла в статус музейного экспоната. Я не могу согласиться с данным утверждением, потому что лично для меня и всей моей семьи книга - является главным инструментом  в воспитании и обучении. В нашей семье очень много разных книг, а точнее говоря,  большая домашняя библиотека.  Возникновение нашей домашней библиотеки началось с увлечения книгами, моей бабушкой.  В прошлом,  она являлась заведующей  отделом центральной районной библиотеки.  Она мне рассказывала, что еще в детстве очень любила читать.  Именно любовь к книгам  способствовала выбору ее профессии.   Бабушка смогла привить любовь к книгам моей маме.  Поэтому мама выбрала профессию учителя  русского языка и литературы и работает в школе.  Ну а теперь мама и бабушка совместно,  занимаются обучением и воспитание меня и моего маленького братишки.   В моей библиотеке очень много различных энциклопедий, книг  о растениях и животных,  книг зарубежных писателей.  Но любимыми моими произведениями, является классическая литература.  Я с большим удовольствием читаю Александра Сергеевича Пушкина, Сергея Александровича Есенина,  Николая Васильевича Гоголя, Михаила Юрьевича Лермонтова и т.д.  Даже мой братик, которому только три года уже имеет свою небольшую библиотеку.  С помощью книг и мамы, он учит буквы, цифры, узнает сказочных литературных персонажей. В моем доме тоже имеется компьютер, и все члены моей семьи им пользуются по мере надобности.  Но, несмотря на это,  лично для меня и всей моей семьи книга никогда не будет музейным  экспонатом.

            В начале моего размышления, была мысль о том, что в настоящее время компьютер  затягивает все большее количество людей в свою паутину, тем самым вытесняя  книгу.  Для доказательства этого утверждения,  я провела тестирование в своем шестом классе. На вопрос «Как ты считаешь, может ли человек прожить без книги?»  более 50%  моих одноклассников ответили -  да.  Более 70% учеников сказали, что им не нравится читать вообще. Почти 90%  не хотят получать книгу в подарок, предпочитая, по их мнению, более «интересные вещи».  На вопрос «Какую книгу ты сейчас читаешь?» 60% опрошенных ответили: «Никакую». И  лишь 10%  учеников сказали, что они беседуют с родителями  о прочитанной книги.  Судя по проведенному исследованию, мы приближаемся к тому, что скоро компьютер всецело завладеет нашим разумом, не оставляя ни малейшего шанса истинному средству умственного развития  человека – книги.  По моему мнению воспитательный эффект компьютера, мягко говоря сомнителен. Уже в наши дни многие врачи говорят о компьютерной зависимости, как о зависимости наркоманов. Любители компьютерных развлечений,  находятся в постоянном «пассивном возбуждении», и это действует как наркотик.  Я считаю, что в будущем, у таких детей будет  занижена самооценка,  они будут плохо учиться в школе и самое главное, это приведет к трудностям в общении со сверстниками.  Поэтому мне бы очень не хотелось, чтобы увлечение компьютером превратилось, для моих друзей в зависимость.  После анализа данного тестирования, я порекомендовала своим одноклассникам приобщаться к миру книг и чтения.  Для начала, я посоветовала, вспомнить забытое всеми семейное увлечение, такое как домашнее чтение. Можно перечитать дома с родителями то произведение, с которым познакомился в классе. Высказать родителям свое отношение к прочитанному,  в позиции героя произведения. Я считаю, что семейное чтение – одно из самых хороших средств, которое не только способствует  образованию, но и создает  дружеские взаимоотношения старших и младших, придает им высокую духовность, что ни в коем разе не свойственно компьютеру.

    Но неужели в наш век компьютерных технологий, мы получаем от «умного ящика» только вред?  Я думаю, что, конечно же, нет. И если книги несут нам духовное, нравственное воспитание, учат нас правильному общению, то компьютер может заняться нашим творческим развитием.  С помощью специальных компьютерных программ можно развивать логическое мышление. В своей жизни я использую компьютер, для создания различных презентаций, творческих проектов, видеороликов. Недавно я нашла программу, с помощью которой, можно создавать компьютерные мультики. Я считаю, что использование компьютера должно быть направленно, в первую очередь на творчество. И все же никакой компьютер не сможет заменить потертый томик со стихами А.С. Пушкина.

В мир научного прогресса,

Власть компьютеру дана,

Мы гуляем в интернете,

Там общаемся сполна.

В гости нам ходить не надо,

Письма можно не писать,

Учимся не напрягаясь

Смысл  жизни познавать!

Как все в мире стало просто,

Лишь на кнопочку нажал,

И домашнее заданье

Без проблем уже списал.

Но однажды в «мир чудесный»

Постучалась книга вдруг

И спросила очень грустно:

«Как живешь ты милый друг?»

Я ответил без стесненья:

«Все окей теперь у нас!

В мире полном развлечений

Мы проводим каждый час».

Призадумалась вдруг книга,

Задала простой вопрос:

«В чем, скажи мне, суть ученья,

Что компьютер вам донес?»

Размышлять пришлось мне долго,

И ответ я не нашел.

«В том ученье – мало толку!» -

Вдруг я к выводу пришел.

Побежал быстрей я к книгам,

Взял и начал все читать,

Вот в чем суть всего ученья –

Жить, творить и познавать.

                   (Болсуновская Марина)      

Список литературы:

1. Краевая газета Клиент// Статья заведующей отделом РАМН Марины Степановой - № 2 от 24.12.2011г.
2. Плессер Т. А. Проблемы воспитания: ребенок и книга // Календарь для родителей. – М.: Педагогика, 1989. – С. 124.