«ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ»

Исследовательская работа направлена на решение актуальной проблемы изучения приемов визуализации, способствующих формированию коммуникативной компетентности учащихся, изучения новых возможностей и перспектив ее использования с развитием интернет – технологий.

     Для решения поставленной цели были выбраны оптимальные методы исследования: сбор информации,  работа с Интернет – ресурсами, исследовательский, наблюдение за учебным процессом,  опытное обучение, моделирование фрагментов учебного материала, опрос, анализ и синтез полученных данных, которые способствовали наиболее полному раскрытию заявленной темы.

     Работа состоит из 2 глав, вступления, заключения,  иллюстрированного приложения и имеет практическую значимость: собран и систематизирован материал о приемах визуализации, способствующий формированию коммуникативных компетентностей, создано мультимедийное приложение с использованием визуальных технологий к книге Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень».