Сценка. « Зачем надо изучать историю?»

           Сценка.   « Зачем надо изучать историю?»

Авторы:  Виноградов Павел,  Быковская Любовь,  учащиеся 10 «А» класса

 школы №404 г. Москвы.      Учитель истории – Казакова Е.Н.

          Действующие лица: автор, отец, мать, сын.

А: Сына раз позвал отец

О: -Сын!  какой ты молодец!

Алгебру и русский,

физику, французский

 Знаешь ты!

Каковы ж твои мечты?

А: И ответил сын отцу:

С:- В президенты я пойду!

А: Осмотрел оценки батя,

На историю не глядя,

Но, лишь пару увидав,

Он раздулся, как удав.

Он позвал сынка опять:

О: - Как?! Историю не знать?

Сын, как можешь ты?

Ведь ломаешь ты мечты!

А: Возразил отцу сынок :

С: -Пфф ,  историю не смог..

Ну, подумаешь, наука!

Имя ...,  даты... - всюду скука.

А: И отец тогда сказал:

О: Я историю не знал.

Мало я в ней разбирался,

Но потом позанимался...

Закружилось-завертелось,

 И учиться захотелось!

Сына, окажи мне честь :

Изволь историю прочесть;

Какой ценой мы побежали:

Француза и фашиста гнали.

Какой и с кем мы торг вели

Чтоб не остаться на мели...

А: Снова отрок возражает,

Говорит, что плохо знает

Он историю страны.

Ни победы, ни войны,

Где у нас костьми легли

Витязи – богатыри.

М: "Историю нам надо знать,

(Из кухни прокричала мать.)

И ход событий и разгромы,

Правителей, царей-не забывать.

Подумай, если б не было тех войн,

Могло не быть и нас с тобой.

Ты тех обязан уважать

Кто смог Россию удержать!

И даже в будущем теперь,

Тебе везде открыта дверь.

Ты сможешь стать политиком и знать,

Как можно "Русь" с колен поднять.

Возможно даже твой удел,

Создать в Гос. Думе свой отдел.

И будучи Отцом и патриотом,

Ты сможешь совладать с любым переворотом!

А: И понял отрок, наконец,

Что правы мама и отец.
Он устыдился и сказал:

С: Да, я историю не знал,
Но буду днями напролёт
Читать, как жил родной народ.

Все битвы и сраженья,
Успехи, достиженья,
Всё буду знать я о стране,

Что жизнь дала и вам, и мне!