• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Стихотворения учеников: Кривопуск Н. и Александрова С. (6 класс), Ключева П. (8 класс).

Опубликовано Шестакова Галина Валерьевна вкл 09.02.2015 - 21:11
Шестакова Галина Валерьевна
Автор: 
Ученики МАОУ СОШ №104 (филиал)

Литературное творчество учеников 6 и 8 класса

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл krivopusk_n.docx12.33 КБ
Файл klyucheva_p.docx12.01 КБ
Файл aleksandrova_s._6-1_kl.docx18.5 КБ

Предварительный просмотр:

Сказка про помидор

В одном государстве, в одном царстве жили-были овощи. Все были дружны друг с другом, но к одному помидору относились не так, потому что он был особенный. Помидор был темно-зеленый. А все другие помидоры красные. В том же государстве жила прекрасная морковка, она была так прекрасна, что не в сказке сказать, ни пером написать. Для царя морковь была проблемой: как выдать свою прекрасную морковь и вдруг у него возникла мысль: устроить пир на весь мир. По всему царству объявлен указ о проведении пира. Когда услышал объявление, начал собираться на пир.Он пошел на пир, когда пришел туда, то увидел прекрасную морковку, а она его и их взгляды пересеклись. Морковка начала спрашивать своих слуг об этом интересном юноше. Узнав о нем немного, заставила своих слуг переодеться в одинаковые платья и поиграть. Закружились двадцать морковок в танце, а гости должны были найти эту красавицу-морковку среди других. Первым начал выбирать огурец, но ошибся. Баклажану тоже не повезло. Дошла очередь до синьора помидора. Он, посмотрев на всех, сразу определил, что среди морковок красавицы-морковки нет. Прекрасной морковке это так понравилось, что она выбежала и бросилась к нему в объятия. И они жили долго и счастливо.

Сказка про Джина

        Жили-были два друга. Одного звали Миша, а другого Егор. Миша учился не очень хорошо, он был скромный, стеснительный, а Егор хорошо учился и был веселый, жизнерадостный. К ним в класс пришла новая девочка Ирина. Мальчикам понравилась девочка, но она обращала внимание только на Егора, а Миша расстроился и один без друга ушел домой. Он играл и пинал камушки, вдруг под ногами звонко заиграла детская лампа-игрушка. Он сильно пнул ее об стенку и вдруг из этой лампы появился Джин и сказал: «Слушаюсь и повинуюсь!». Миша ему удивился. Джин рассказал о трех желаниях. Миша подумал и сказал: «Я хочу быть отличником». На следующий день он стал отличником. И все вокруг стали его хвалить, но Ира не обращала внимания на него. И Мише пришла мысль: «А не угостить ли ее мороженым?» Джин и это желание исполнил, но Ире, к сожалению, нельзя было есть мороженое. За нее это сделал весь класс. Миша снова расстроился: все, что он делал, было напрасно.


Предварительный просмотр:

* * *

Вот и в доме свет погас

Не будет больше мы и нас,

Не будет радости, улыбки…

Горящие в углу опилки,

Напоминают – прошлых нас.

И словно памяти свеча

От мыслей тяжких

Уже не вспомним никогда,

О времени о том, как было раньше.

* * *

Я с тобой на край земли

Туда, куда заходит солнце.

Уйдем мы вместе, до луны,

А вернемся после.

Пройдем мы много дней в пути…

Держаться за руки. Идти

 Мы будем вместе под луной

И всегда ночное небо видеть!

* * *

На руках моих роман,

Кружка чая рядом.

День хороший был с утра,

Лишь чуть-чуть туманный.

Мы сидели у окна,

Не сказав ни слова.

Будто два актера разных эпизодов…

* * *

Рождественский сочельник,

Гремят колокола.

По нашей деревушке

Гуляет Коляда.

У нарядной елки

Играет детвора,

Пляшет, веселится

До самого утра.

Гости заглянули

К нам на огонек.

Колядки распевая,

Водят хоровод.

Развлекается народ,

Празднует, резвится!

По домам идти пора –

Не хочет расходиться…

* * *

Живу во сне, как на яву

И все проснуться не могу,

Когда же этот сон уйдет?

Когда мой сладкий бред пройдет?


Предварительный просмотр:

* **

Ура! В деревне я, и вот

За мной бежит соседский кот,

И улыбаясь во весь рот

Он говорит: «Постой, ну угости хоть колбасой».

Я оторвал кусочек колбасы,

И намочив штаны от утренней росы,

Я побежал, запнулся об бугор.

И вдруг услышал я мотор.

И это был наш фермер, дед Егор.

Я попросил, и он отвез к избушке.

К моей любимой бабушке старушке.

Она встречала у ворот.

Я кинулся в объятья старой леди.

И вот сидя у печки в старом пледе,

Я слушал сказки и про доблесть, и про честь.

И понимал, что чудо все же есть.

* * *

Школа – это место,

Где повторяется чудеса,

Есть там букет душистый

Из знаний мудреца.

По длинным коридорам

Ученики идут,

По вечерам колдуют,

Учебники вокруг.

Учителя – магистры

Бурчат под нос себе

На сердце у них – искры,

Они не налегке.

А искры эти – чувства,

Переживания, труд,

Ведь столько много деток

Маленьких вокруг.

* * *

Умей смеяться, когда грусть,

Умей грустить, когда смешно,

Умей казаться равнодушной

Когда в душе совсем не то!

* * *

Желаю море счастья,

И океан любви!

Но в этом океане

Смотри, не утони!

 Сколько в море,

В океане есть на дне песку,

Сколько счастья

Пожелаю на твоем веку!

* * *

Почему Кощей бессмертный

Прожил десять тысяч лет?

Потому что он бездетный

И детей не любит, нет!

Эти дочки и сыночки

Хуже нет заморочки!

То корми их, то играй,

Хоть ложись и помирай!

Эти дочки и сыночки

Деньги вытащить из бочки,

То конфеты, то наряд,

Вмиг папашу разорят!

Эти дочки и сыночки

С сундучков сорвут замочки,

Доберутся до яйца,

Чик иголку – нет отца!

Довести способны дети

и бессмертного до смерти!

Почему Кощей бессмертный,

Всемогущий властелин?

Сундучок его заветный не найдет

Не дочь, не сын!

 


Поделиться:

Усатый нянь

Лебеди

Госпожа Метелица

Как нарисовать ветку ели?

Три способа изобразить акварелью отражения в воде