Моя любимая учительница

                                    Моя любимая учительница

Когда мы первый раз пришли на урок литературы, учительница усадила нас за парты и раздала новые учебники.

- Я научу вас, дети, читать и понимать смысл прочитанного, - говорила Надежда Александровна.- Буду учить вас всему, что знаю и умею сама.

И действительно, она учит нас, проявляя при этом удивительное терпение. Склоняясь над каждым учеником, она показывает, как правильно написать сочинение, а потом с увлечением объясняет нам  непонятные слова.

Про учительницу говорят, что у неё руки поют. Движения у неё мягкие, неторопливые, и, когда она объясняет новую тему, ребята с следят за каждым движением руки учительницы, и рука поёт, рука объясняет всё, что остаётся непонятным в словах. Надежде Александровне не приходится повышать голос на учеников, ей не надо прикрикивать. Зашумят в классе, она подымаетсвою лёгкую руку, поведёт ею – и весь класс словно прислушивается, в классе сразу становится тихо.

- Ух, и строгая у нас Надежда Александровна! –говорят ребята с гордостью.

Учитель –святое слово. И этим добрым именем вспоминаешь учителей, которые помогли или пытались помочь тебе стать человеком. Тут трудно выделить кого –нибудь одного. И всё –таки, мне кажется, я могу это сделать. Неизгладимый след оставил во мне в годы учения особый –другого слова не подберу –человек – Надежда Александровна Гилева. Мы, ученики Менделеевской школы, можем с уверенностью сказать, что наша учительница талантлива.

Считается, что Надежда Александровна учит нас русскому языку и литературе. Но это в высшей степени образованная и многосторонне одарённая учительница, исключительно талантливый филолог. Я и мои одноклассники должны сознаться, что нам повезло встретить такого человека в начале жизненного пути. Я думаю, её уроки, пожалуй сложны. Она предлагает нам серьёзные лекции и непривычные задания. Но, по – видимому, в этом и заключается искусство и умение настоящего учителя –всё очень трудное, с чем знакомила нас Надежда Александровна, становился в её умелых руках и увлекательном изложении не столько лёгким, сколько интересным и впечатляющим. И трудности отступали.

Придерживаясь программы,  Надежда Александровна читала нам большой и серьёзный курс  литературы. Она помогла нам понять  становление характера главного героя повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Я помню её рассказы о поэтах серебряного века.

Уроки Надежды Александровны очень насыщенны и занимательны. И больше всего мне запоминается даже не то, что она рассказывает, а то, что делает сама, то, что делаем под её влиянием мы, ученики. Я горжусь тем,  что  Надежда Александровна однажды поставила мне оценку «отлично» за сочинение по роману «Война и мир» Л.Н.Толстого.

Надежда Александровна – требовательная и строгая учительница. И вместе с тем, несмотря на разницу в возрасте, она наш товарищ и сверстница. .мы часто устраиваем на уроках различные игры. Она может принять участие с увлечением в любой заводной ребячьей игре. Быть может, эта способность и привела её в школу.

Я горжусь тем, что меня учит Надежда Александровна. Я рада, что смогла понять её и прислушаться к её словам. Она научила нас работать с книгами и улавливать смысл каждого произведения. Надежда Александровна наложила отпечаток своей личности  на многих из своих учеников. Мне трудно представить  свои школьные годы без моей любимой учительницы.