• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

О школьном самоуправлении… (заметки начинающего председателя школьного Совета старшеклассников).

Опубликовано Усманова Ольга Алексеевна вкл 16.08.2015 - 16:18
Усманова Ольга Алексеевна
Автор: 
Варанкина Анастасия
Эссе лауреата муниципального Конкурса лидеров ученического самоуправления.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл esse_po_samoupravleniyu.docx20.14 КБ

Предварительный просмотр:

О школьном самоуправлении…

(заметки  начинающего  председателя

школьного Совета старшеклассников)

    Что такое самоуправление? Что оно может? Нужны ли в школе органы ученического самоуправления? Я думаю, каждый лидер ученического самоуправления задавал себе эти вопросы,  и я не исключение.  Самоуправление  – это управление делами территориальной общности , организации или коллектива, самостоятельно осуществляемое их членами либо через выборные органы , либо непосредственно . В самоуправлении главное – деятельность , направленная на совершенствование коллектива.

    Сегодня,  пожалуй,  в каждой школе есть немало вопросов, которые имеют разные варианты решения,  от выбора которых зависит жизнь учеников , и  нужно стремиться решать большинство этих вопросов с учётом мнений ученического самоуправления . Собственно , самый простой способ создать в школе систему ученического самоуправления - определить круг вопросов , который школьная администрация не будет решать без совета с представителями школьников . Если Администрация школы перед тем , как принимать решения, касающиеся учеников, будет приглашать ученический совет и советоваться с ним,  прислушиваясь к мнению ребят ,то ученики увидят : самоуправление – это не формальность ,это способ повлиять на политику школы . В этой ситуации им будет небезразлично, кто представляет их интересы в ученическом совете .  Постепенно , не сразу самоуправление будет набирать обороты , становиться престижным,  расширять сферу своего влияния .Это будет означать , что ученики перестали быть в школе чужими и перестали считать школу чужой.  А это - уже совсем другая школа. У нас ещё пока не всё так , как мне мечтается , однако о многих вещах я вправе рассказать .

    Школа - это маленькая модель общества .  Наш совет старшеклассников состоит из учеников девятых , десятых и одиннадцатых классов . Каждая группа людей отвечает за свою комиссию . А комиссии у нас  такие : комиссия «Знание», комиссия «Порядок», комиссия «Ассорти», »Пресс-центр», Совет ФК , Шефская комиссия . В определённый день недели комиссии разных направлений собираются . Здесь  обсуждаются проблемы и задачи на месяц . Очень часто на такие собрания  приходит актив педагогического коллектива , педагоги  делятся с нами своим опытом и помогают решать сложные вопросы  . Самая приятная часть - это то, что получается в результате долгих размышлений и совещаний .

    Любая школа , как мне кажется , сильна своими традициями.   И для лидера ученического самоуправления их нужно знать и развивать.  Помню себя ещё в начальной школе , когда  с волнением ждала Дня самоуправления . Это значит , что вместо нашей Любимой учительницы нас будут учить старшеклассники , а мы сможем «себя показать» и не подвести учителя … Теперь я уже сама принимаю участие в организации такого Дня в школе , и сама не только провожу уроки,  но и организую процесс их проведения старшеклассниками .Поэтому мой самый любимый праздник в школе – День Учителя . Это действительно лучший праздник , несмотря на то , что он очень ответственный .Проведение таких уроков учит умению сделать так ,чтобы тебя слушали . А это немаловажный навык для взрослой жизни . В этот день у нас в школе существует традиция : утром , до начала занятий все старшеклассники с нетерпением ждут учителей с шарами и цветами …

    Среди других традиционных праздников хотелось бы отметить ежегодный школьный фестиваль «О Русь , взмахни крылами!» В этом конкурсе участвуют ребята с пятого по восьмой класс,  каждому классу даётся для изучения определённая тема например, какой-то  город Золотого кольца России,  и класс  должен представить его презентациями, танцами и песнями, угощениями и стихами. Это всё даёт возможность познания,   развития патриотизма и творческого самовыражения .

    Недавно в школе проходил очередной «Смотр песни и строя».  В этом конкурсе участвуют ребята с шестого по восьмой класс, а старшеклассники им помогают и готовят их ,делятся опытом . Я сама  тренировала в этом году шестой класс . Одно чувство - самому выполнять команды , участвовать в конкурсе, совсем  другое дело - воспитывать младших , тренировать их и радоваться их  достижениям и успехам !

    Как продолжение этого направления нашей работы – митинги у мемориальной доски кавалера трёх орденов Славы В.И.Курлова, а  также возложения цветов к памятникам  к годовщине разгрома фашистов под Москвой и в преддверии праздника Победы, эту традицию мы тоже передаём от старших к младшим.

    Новый год,  День всех влюблённых, Масленица,  Праздник Последнего звонка, Выпускной вечер, ежегодный отчётный концерт творческих коллективов школы – это особые вехи школьной жизни, каждой из которых можно посвятить целые сочинения , так как эти мероприятия нравится всем и всегда . Главное – чтобы они при всей своей традиционности получались свежими ,неповторимыми . А нам это удаётся ,так как всегда есть лидер , есть актив , который ему помогает , формирует команду старшеклассников . Не будь этого , вряд ли в нашей школе стали бы появляться победители и призёры районного конкурса «Ученик года » !

    Жизнь наша состоит не только из праздников. И лидеру зачастую приходится думать об обыденных вещах…а иногда и просто взять веник, тряпку и показать пример на уборке, спеть песню и подбодрить своих друзей на субботнике, проконтролировать дежурство по школе. Зато как приятно,  когда утром  в фойе школы вас встречают нарядные юноши и девушки , с удовольствием выполняющие обязанности дежурного !

    Школьное самоуправление - это наука о том,  как правильно взрослеть, сохраняя искренность и эмоциональную наполненность в общении с ровесниками и взрослыми, приобретая опыт работы в коллективе и внутреннюю дисциплинированность . Школьное самоуправление –это наш первый и важный жизненный опыт  правильного  общения  с людьми.

Я лидер!  От меня зависит многое, конечно,

Однако трудностей я в жизни не боюсь -

Чтоб дело в коллективе шло успешно,

Я вместе с коллективом радостно тружусь!

Варанкина Анастасия, лауреат районного конкурса лидеров ученического самоуправления

(классный руководитель О.А. Усманова)

МБОУ  СОШ  №10 с УИОП

г. Красногорска Московской области


Поделиться:

Скворечня

Юрий Алексеевич Гагарин

Басня "Море и река"

Фокус-покус! Раз, два,три!

Учимся ткать миленький коврик

Комментарии

Усманова Ольга Алексеевна

Правильный выбор.

16.08.2015 - 16:24

В настоящее время Анастасия заканчивает педагогический вуз, успешно проходит практику в школе. Задатки лидера ученического коллектива выливаются в правильный выбор профессии. С благодарностью отзывается о своих педагогах-наставниках.Как это радует!

Усманова Ольга Алексеевна
  • изменить
  • ответить