Литературная игра

Слайд 1

Тема урока: Литературная игра. Защита проекта. Цель урока: Подведение итогов работы над проектом «Литературная игра». Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Задачи: - повторить правила работы над проектом, его этапы; -показать учащимся значимость совместной работы, мотивировать их на создание подобных проектов; -развивать умение обобщать, осуществлять индуктивные умозаключения ( от частного к общему) - развивать речь и творческое мышление обучающихся; - воспитывать интерес литературе и культуру работы в группах. Выполнили : учащиеся 5 «Б» класса Конспект урока

Слайд 2

План проведения: - формирование команд, знакомство с правилами игры; - проведение игры; - подведение итогов, награждение. Ход урока

Слайд 3

Литературная игра Своя игра

Слайд 4

УНТ 5 10 15 20 25 И. А. Крылов 5 10 15 20 25 А. С. Пушкин 5 10 15 20 25 М. Ю. Лермонтов 5 10 15 20 25 И. С. Тургенев 5 10 15 20 25 Н. В. Гоголь 5 10 15 20 25 Литературоведение 5 10 15 20 25 Творческое задание 5 10 15 20

Слайд 5

Как по-другому называют УНТ? Черты УНТ. Фольклор; устная форма-бытование, опора на традиции , коллективность , парадность , сочетание слова с другими видами искусства .

Слайд 6

Как называется наука изучающая УНТ ? Фольклористика

Слайд 7

Назовите жанры фольклора с примерами (5 минимум ) Обряды , пословицы, поговорки , загадки ,былины , баллады , истории , песни , сказки , анекдоты , дразнилки .

Слайд 8

Кто такой Бахарь ? Рассказчик сказок

Слайд 9

Назовите виды сказок и схему сказочного сюжета Волшебные , о животных , бытовые . Запрет , нарушение , последствия , магия , положительный результат магии и возвращение героев б лагополучия .

Слайд 10

Чем отличаются басни И.А. Крылова от басен Эзопа ? Стихотворная форма

Слайд 11

По какому поводу была написана басня « Волк на псарне»? Война 1812 года

Слайд 12

В чем мораль басни « Ворона и лисица» ? Уж сколько раз твердили миру , Что лесть гнусна , вредна , но только все не впрок

Слайд 13

Произведение какого Французского баснописца переводил И.А . Крылов ? Лафонтен

Слайд 14

Какой язык басен И.А . Крылова ?

Слайд 15

Сколько всего сказок у А.С . Пушкина ? Семь

Слайд 16

Что общего между произведениями УНТ и «Сказкой о мертвой царевне и 7 богатырях»? В чем различи ?

Слайд 17

Какие персонажи из русских сказок действуют в поэме « Руслан и Людмила»?

Слайд 18

Назовите стихотворения А. С Пушкина , где описывается зимний пейзаж . «Зимняя дорога», «Зимнее Утро», «Бесы».

Слайд 19

Кого из писателей А.С Пушкин считал своим учителем ? В . Жуковский

Слайд 20

Кто занимался воспитанием М.Ю , Лермонтова ? Бабушка

Слайд 21

Какая война оставила яркие впечатления в жизни М.Ю. Лермонтова ? Война в 1812 году

Слайд 22

В каком журнале было опубликовано стихотворение «Бородино»? В журнале «Современник»

Слайд 23

Кто является рассказчиком в стихотворении « Бородино»? Солдат- участник

Слайд 24

К какому композиционному элементу относится следующий отрывок из произведения «Бородино»: «Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий Французы двинулись , как тучи , И все на наш редут .» Кульминация

Слайд 25

Какой сборник принес автору известность ? «Записки охотника»

Слайд 26

Кто такой прототип ? И кто я влялся прототипом Герасима ? Реальное лицо как источник для создания художественного образа героя. Андрей – дворник матери

Слайд 27

Дайте лексическое значение словам: Исправный, Челядь, Держали в черном теле, Сострадание, Кротость, Саха Исполнительный, старательный Дворовые Держали в строгости Жалость, сочувствие Покорность, смирность Орудие для вспашки земли

Слайд 28

С кем сравнивает Герасима автор и как называется такой прием ? Прием- сравнение Сравнения : Гусак Пойманный зверь , лев.

Слайд 29

Какую клятву дал Тургенев в детстве ?Что она обозначала? Откуда пришла ? Аннибалова клятва . Решение бороться до конца за свободу крестьян , против крепостного права

Слайд 30

Какой сборник принес автору популярность ? «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Слайд 31

Как вы понимаете выражение : Н . В. Гоголь Родился здесь , в сердце Малороссии?

Слайд 32

Объясните значение слов : Околоток, Ланиты, Жупан, Цирюльник, Колядовать, Кавук, Галушки

Слайд 33

Кто это и из какого произведения ? Она , была такого рода сокровище , каких немало на белом свете . Она почти никогда не сидела дома …, ела с большим аппетитом и дралась только по утрам со своим мужем , потому что в это время и видела его иногда … Жена Кума (крестный отец ) . «Ночь перед рождеством»

Слайд 34

Назовите жанры литературы Эпос , лирика , драма

Слайд 35

Чем поговорка отличается от пословицы ?

Слайд 36

Что такое постоянный эпитет ? Где встречается ? Приведите пример Эпитет -красочные определения, которые употребляются в устойчивом сочетании с одним определяемым словом. Встречается в сказках .

Слайд 37

Дайте определение «стихотворения в прозе». Почему они так названы ? Одно из видов лирических произведений в прозаической форме

Слайд 38

Какое сходство художественной выразительности использовано в предложении ? Дайте определение . Грязное белье тумана заволакивало серые силуэты крыш , б резжил рассвет. Метафора –слово или выражение ,употребленное в переносном смысле . В основе лежит сходство предметов или явления по какому-либо признаку в результате такого переноса создаётся художественный образ

Слайд 39

Составьте пословицы из выражений Если хлеба ,ни куска , так и в тереме тоска . Хлеб- соль дружбу варит ,а ссору выводит . Хлеб да вода – молодецкая еда . Сколько ни думай ,а лучше хлеба не придумаешь. П от на спине , ток хлеб на столе

Слайд 40

Сочините частушку на тему 23 февраля

Слайд 41

Дана рифма . Сочините текст . Окном 2) Стекло Блещет Тянет Крылом Подошло Трепещет Барабанит Земли Завеса Пыли Леса

Слайд 42

Расскажите о ситуации , в которой вы могли бы использовать мораль одной из басен Крылова

Слайд 43

Итоги урока Мы закончили работать над проектом « Литературная игра». Трудно было нам! Но мы прошли все этапы, узнали много нового и интересного! Каждый из вас внёс посильный вклад в создание этого проекта. Вы - молодцы!