Сборник стихов о лете
Сьорник стихов о лете включает стихи поэтов о лете и оформление стихов в духе "Моё настроение". Работа выполнена в редакторе презентаций.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Сборник стихов о лете | 1 МБ |
| Исследование. Почему паруса алые? | 1.16 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Здравствуй, ЛЕТО! Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к нам в дом. Певчих птиц разноголосье ! Свежий запах сочных трав, В поле спелые колосья И грибы в тени дубрав. Сколько вкусных сладких ягод На поляночке в лесу! Вот наемся я и на год Витаминов запасу! Накупаюсь вволю в речке, Вволю буду загорать. И на бабушкиной печке Сколько хочешь буду спать! Сколько солнца! Сколько света! Как прекрасен летний зной! Вот бы сделать так, что лето Было целый год со мной! 1 Татьяна Бокова
Летний дождик, тёплый душ! На ветру искрится! Оставляет море луж, Чтобы всем напиться! Летний дождик! Дождичай ! Мы дождались снова! Лей же, дождик! Выручай Жителя лесного! Для лосихи - ручеёк, Для мышей - росинки, А для птиц готов чаёк В ямке на тропинке. Пьют ладошками кусты, Капельками - мошки, А травинки и кусты Пьют по чайной ложке. Только быстро летним днём Лужицы мелеют. Завтра тоже дождик ждём Приходи скорее! Прилетай к нам, дождичай ! Будем пить мы снова Самый лучший в мире чай Из дождика лесного! Дождик- дождичай . Татьяна Бокова 2
На что похоже солнце? На круглое оконце. Фонарик в темноте. На мяч оно похоже, На блин горячий тоже И на пирог в плите. На жёлтенькую пуговку. На лампочку. На луковку. На медный пятачок. На сырную лепёшку. На апельсин немножко И даже на зрачок. Только если солнце мяч - Почему же он горяч? Если солнце - это сыр, Почему не видно дыр? Если солнце - это лук, Все бы плакали вокруг. Значит, светит мне в оконце Не пятак, не блин, а солнце! Пусть оно на всё похоже, всё равно ВСЕГО ДОРОЖЕ! Татьяна Бокова На что похоже солнце? 3
Вот и лето Вот и лето подоспело – Земляника покраснела: Повернется к солнцу боком – Вся нальется алым соком. В поле – красная гвоздика, Красный клевер. Погляди-ка: И лесной шиповник летом Весь осыпан красным цветом. Видно, люди не напрасно Называют лето красным Лето. М. Ивенсен 4
Доброе лето! Доброе лето! Сколько тепла в нем И сколько в нем света! Лето стучится К нам в окна с утра: - Вставай, детвора! Вставайте, утята, Гусята, телята! Я всех вас умою Водою речною И солнцем согрею! Растите скорее! Доброе лето. Н. Полякова 5
У тропинки загорела спинка, Мчится к речке по жаре тропинка. – Плюх! – с обрыва в светлый водоем. Глядь – уже на берегу другом Вьется полем, бабочкой порхая, Словно и не плавала – сухая! Летняя тропинка. Н. Красильников 6
Всех разморило от жары. В саду сейчас прохлада, Но так кусают комары, Что хоть беги из сада! Марина, младшая сестра, Воюет с комарами. Упрямый нрав у комара, Но у нее упрямей! Она отгонит их рукой, Они кружатся снова. Она кричит: - Позор какой, Напали на грудного! И видит мама из окна, Как храбрая Марина В саду сражается одна С отрядом комариным. Опять сидят два комара У малыша на пальце! Марина, храбрая сестра, Хлоп по одеяльцу! Комары Агния Барто 7
Уж солнца раскаленный шар С главы своей земля скатила, И мирный вечера пожар Волна морская поглотила. Уж звезды светлые взошли И тяготеющий над нами Небесный свод приподняли Своими влажными главами. Река воздушная полней Течет меж небом и землею, Грудь дышит легче и вольней, Освобожденная от зною. И сладкий трепет, как струя, По жилам пробежал природы, Как бы горячих ног ея Коснулись ключевые воды. Летний вечер. Федор Тютчев 8
Содержание: Татьяна Бокова Здравствуй, ЛЕТО ! Дождик- дождичай . На что похоже солнце ? М. Ивенсен 4. Лето. Н. Полякова 5. Доброе лето. Н. Красильников 6. Летняя тропинка. Агния Барто 7. Комары. Федор Тютчев 8. Летний вечер. 9
г.2015 Издательство : “ Мир стихов ”
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Введение. Когда дни начинают пылиться и краски блекнуть, я беру Грина. Я раскрываю его на любой странице. Так весной протирают окна в доме. Все становится светлым, ярким, все снова таинственно волнует, как в детстве. (Д. Гранин)
В данной работе я обращаюсь к интереснейшему писателю Александру Степановичу Грину, творчество которого исследовано еще в очень малой степени. Над этой темой работали: Л.Михайлова, Ж. Бичевская и Г.Пономарев, О лес ь Красавин, Н. Матвеева, М. Слонимский, Н. Кобзев, А. Васильевна.
Каждый символ, каждую фразу, каждое слово этого удивительного произведения можно рассмотреть с совершенно разных сторон, и каждая из них будет иметь свой глубокий, необычайно интересный смысл и именно поэтому можно назвать эту феерию многогранной.
Согласитесь, это произведение можно с легкостью назвать вечным. Для тог о, чтобы все понять, нужно поставить перед собой определённую цель и определённый вопрос, на который в конце работы стоит ответить.
Тема исследовательской работы : «Почему паруса алые? Символика цвета в феерии А. Грина «Алые паруса». Задачи : 1). Познакомиться с жизнью и творчеством А.Грина; 2). Проанализировать повесть-феерию «Алые паруса»; 3).Исследовать символические образы феерии, в частности – символы цвета. Цель : Исследование роли и места символов в литературе Грина.
Гипотеза : «Алый цвет-цвет исполнения мечты, в нем не может быть сомнения». Актуальность исследования : В первую очередь, это произведение не теряет своего смысла, спустя столько лет. Каждый прочитавший его задумывается о чем-то: о мечте, о жизни и о смерти, о смысле жизни, о чувствах, о вере, и каждый делает свой вывод и берет особый пример.
Объект исследования : повесть-феерия А. Грина «Алые паруса». Предмет исследования : Символика цвета в произведении А.Грина «Алые паруса». Методы исследования : 1.Работа с художественной и публицистической литературой. 2.Анализ. 3.Сравнение.
Художественный мир А.Грина . Грин обдумывал и писал «Алые паруса» среди смерти, голода и тифа. Свет и спокойная сила этой книги неподвластны словам, кроме тех, что выбраны самим Грином. Достаточно сказать, что это — история о чуде, которое два человека совершили друг для друга. А писатель — для всех нас…
Феерия (франц. — фея, волшебница), 1) Жанр театральных спектаклей, в которых для фантастических сцен применяются постановочные эффекты. Возник в Италии в XYII в. 2) Цирковое представление с использованием различных эффектов. 3) Волшебное, сказочное зрелище.
События романа Александра Грина «Алые паруса» разворачиваются в небольшом поселке Каперна. Действующие лица романа – Лонгрен, бывший матрос, его дочь Ассоль, капитан Артур Грэй.
В сюжете «алых парусов» нет ничего сказочного, ничего волшебного. Все это быль. Все высокое, прекрасное, все, что порою кажется несбыточным. Тогда Грин и написал «я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать чудеса своими руками». Грин разувечивает действительность своими фантазиями, приближает её к действительности.
Автор неоднократно изменял и переписывал текст, пока не добился желаемого. Он стремился создать идеальный мир, где живут прекрасные герои и где любовь, мечта, сказка способны победить грубость и черствость.
Символика цвета в феерии А.Грина «Алые паруса». Символы бывают общими и контекстными. Общие символы - это символы, которые всем понятны, к которым люди привыкли. Например, роза. Роза имеет популярную символику: это небесное совершенство и земная страсть, время и вечность, жизнь и смерть, плодородие и девственность. Но, по контексту, эта же роза может иметь и другие значения.
Роль цветовых символов в раскрытии характеров героев. В пять лет у Ассоль была плюшевая игрушка, «танцующий медведь, украшенный голубой ленточкой». Голубой цвет в жизни Ассоль встречается довольно часто. Он символизирует мечту, идеал, чистоту; именно этот цветовой образ встречается первым в характеристике Ассоль. Эта игрушка дарила девочке радость и тепло, которого ей так не хватало.
Иногда девочка наблюдала из окна за погодой и жизнью городка. Но очень часто ей приходилось видеть не радующие глаз пейзажи. «Рыбачьи лодки образовали на белом песке ряд темных килей». Обилие черных, темных цветов свидетельствуют о её трудной жизни, но также встречается и белый цвет – чистоты, жизни, радости. Такое противопоставление цветов вызывает ассоциацию борьбы темного и светлого, что свойственно для жизни Ассоль.
Отец девушки – Лонгрен - изготавливал из дерева небольшие игрушки для детей. Эта работа служила основным заработком семьи. Но однажды Лонгрен сказал Ассоль непонятную и даже загадочную фразу: «Черную игрушку я сделал». Черный цвет в жизни девочки присутствовал всегда, свидетельствуя о неудачах, страданиях, но в этот раз он подкрался совсем близко.
Ведь сделать «черную игрушку» - значит убить, лишить человека жизни. Именно это преступление совершил Лонгрен, не придя на помощь тонущему Меннерсу, желая таким образом отомстить за смерть своей жены. Тень этой «черной игрушки» еще не раз ляжет на жизнь Ассоль.
Подрастая, Ассоль стала сама ходить в город продавать игрушки. Так, однажды, девочка решила поиграть игрушечной лодочкой, которая привлекла её взгляд своими необычными парусами из алого шелка, опустив ее в ручей. И в этом путешествии по бурной воде Ассоль узнала свою судьбу из уст волшебника Эгля. «однажды утром в морской дали, под солнцем сверкнет алый парус. Тебя посадят в лодку и привезут на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну».
Будущая жизнь Ассоль казалась ей реальностью. Хотя отец и не верил в такое чудо, он не мешал Ассоль мечтать о корабле с алыми парусами. Безусловно, особое внимание обращает на себя цвет парусов – алый, символ любви, надежды, мечты и верности своему идеалу.
Однако другие ребятишки смеялись над девочкой, называя её «корабельная Ассоль» и дразня «красными парусами»: «Эй, Ассоль, посмотри-ка сюда, красные паруса плывут!». Красный - это цвет крови, спелых ягод земляники, яркого цветка мака, а алый – это ярко-красный, нежный оттенок. Даже по звучанию эти слова различаются. Рычащий «Р» и глухой «С» в слове «красный» звучат очень грубо, а в слове «алый» сонорный «Л» - нежно, ласково.
Таким образом, автор хочет показать читателю, что Ассоль не простая девочка Каперны, а то, что она особенная, и мечта у неё не такая, как у всех остальных. Мечта о корабле с алыми парусами – романтическая, осветившая её сердце, резко отличает её от Каперны. И для того, чтобы показать эту особенность Ассоль, её изюминку, А.С. Грин использует не простые цвета, а именно нежные оттенки – алый, голубой… Девочка ждала корабль с алыми парусами. Она верила в свою мечту и была предана ей.
Совершая прогулку по небольшому городу, девушка встречает необычную собаку. «У ног Ассоль завертелась чёрная собака с белой грудью». Такое совмещение цветов показывает борьбу за жизнь и смерть, между темным цветом и светлым. А ведь перед этим Ассоль хотела продать игрушки, но хозяин не согласился приобрести такие простые вещи.
Деньги у Лонгрена кончились, и, казалось бы, эту борьбу должен был выиграть черный цвет - цвет смерти, разочарования. Но Ассоль стойкая. Она выстояла в самые трудные моменты в своей жизни и преодолела эти трудности. Главной поддержкой в её нелегкой жизни является мечта..
Героиня произведения очень любит природу и бережно относится к ней. «В зеленой листве каштанов стояли белые шишки цветов». Сочетание белого и зеленого цветов придает окружающему миру яркость и нежность. При создании образа девушки автор использует такие слова, как «белизна, голубизна». Эти цвета, использованные автором, говорят о чистоте, надежде и мечте Ассоль. Это один из приемов А.С. Грина – материализация цвета для ассоциативного пути раскрытия образа героини.
Когда Ассоль ждала обещанный корабль, то ее взору представали холодные цвета. «Стальной цвет у берега постепенно переходил в синий и черный». Грин, совмещая цвета, показывает, что скоро сбудется мечта Ассоль, хотя ее реализация потребует от героини стойкости и борьбы. Таким образом, цвета играют одну из главных ролей в раскрытии образа Ассоль и её главной особенности – верности своей мечте и идеалу.
Грэй Второй главный герой произведения – Грэй. Он из богатой, родовитой семьи. В его доме очень красивый сад, в котором растут необыкновенные цветы: «лучшие сорта тюльпанов – серебристо - голубых, фиолетовых и черных с розовой тенью извивались в газоне линиями прихотливо брошенных ожерелий».
Одно из важных мест дома Грэя - это кухня, символ сытой, благополучной, беззаботной жизни. Обращают на себя внимание цветовые образы, использованные автором при описании пищи: «Там на длинном столе лежали радужные фазаны, серые утки, пестрые куры, синий изюм» .
В один прекрасный день мальчик увидел распятие Христа: «На его руках была кровь. Грэй замазал окровавленные гвозди голубой краской». Поступок Грэя говорит о многом. Он хотел избавить человека от боли и страданий, тем самым спасти его жизнь. Но неспроста мальчик выбрал голубую краску: ведь он мечтал о море и путешествиях, именно поэтому этот цвет, цвет мечты, чистоты, идеала был наиболее близок его душе.
В подвалах богатого дома семейства Грэя хранились бочки с особым вином: «Его цвет темнее вишни, и оно не потечет из бутылки. Вино заколочено в бочки черного дерева и на них двойные обручи красной меди». Вишневый цвет имеет большое сходство с алым, только это не нежный цвет юности, а тот же цвет, проверенный временем.
В доме у Грэя была большая библиотека, где хранились редкие и дорогие книги: «В темных шкафах хранились книги в грубых синих, пестрых, черных переплётах». Но кроме книг, здесь висела и большая картина, которая часто привлекала взгляд Грэя: «Картина изображала корабль, вздымающийся на гребень морского вала.»
Паруса, туманно видимые из-за бакборта и выше бушприта, полные неистовой силы шторма, валились всей громадой назад». Этот морской пейзаж повлиял на дальнейшую судьбу мальчика. Вскоре герой произведения осуществил свою мечту и стал моряком. Синий цвет, который сопровождал мальчика с раннего детства, вел его в жизни, не давал угаснуть его мечте.
А тем временем мама Грэя сильно постарела и написала ему письмо с просьбой приехать домой. Вернувшись, юноша увидел «поседевшую женщину в чёрном платье». Теперь уже в судьбе Грэя темное символизирует печаль, тоску и утрату - совсем недавно умер отец Грэя. Первая и долгожданная встреча с героем, произошла неожиданно. Девушка спала на поляне: «Грэй выбрался на открытое место, заросшее пестрой травой, и увидел спящую Ассоль».
Узнав о мечте незнакомки, юноша решился на подвиг ради осуществления мечты Ассоль. Первым делом он выбрал цвет для парусов. Какие оттенки красного ему только ни предлагали: «пурпурный, розовый, оранжевый, красный…». Он сумел увидеть и узнать среди множества оттенков именно тот, который загадала Ассоль, так как хотел осуществить её мечту полностью. Ведь среди тысяч девушек, Грэй выбирает именно бедную Ассоль.
Сочетание розового и белого придают этому образу, и без того удивительно красивому, особую чистоту, нежность и хрупкость – соединение, характеризующее мечту. Всё случилось так, как и предсказал волшебник Эгль. Корабль с алыми парусами приплыл за Ассоль. «Музыка лилась в голубом дне с белой палубой под огнем алого».
Теперь страдания девушки превратятся в жизнь, о которой она мечтала с раннего детства. И совмещение голубого, белого и алого цветов предсказывают радостную, веселую и желанную жизнь Ассоль и Грэя, которые остались верными своей мечте .
Диаграмма цветов.
Вывод. Грин говорил, что «Вся земля, со всем, что на ней есть, дана нам для жизни, для признания этой жизни всюду, где она есть». Исходя из вышесказанного, можно с уверенностью сказать, что моя гипотеза о том, что алый цвет в феерии А.Грина является символом мечты, любви и надежды, верна. Алый цвет является связующим судьбы Ассоль и Грэя. Раскрывая характеры Ассоль и Грэя, Грин использовал разные приемы.
Мы же, анализируя цветовые образы в повести, пришли к выводу, что для раскрытия образа Ассоль автор использовал такие цвета, как алый, белый, голубой и черный. А для раскрытия образа Грэя характерны синий, голубой и пестрые тона. Ведь белый – символ чистоты, алый – любви и надежды, черный – горя, несчастья, а голубой – цвет радости.
Спасибо за внимание!
Как нарисовать лимон акварелью
В какой день недели родился Юрий Гагарин?
Упрямый зяблик
Лиса и волк
Рисуем к 8 марта!