Литературное эссе "С чего же начинается Родина?.."

Литературное эссе «С чего же начинается Родина?..»

        Каждый человек на Земле найдет свой ответ на достаточно простой вопрос: «С чего же начинается Родина?». И каждый будет прав. Для меня Родина – это все, что я вижу, чувствую. Это — огромный мир, наполненный  разноцветными впечатлениями и открытиями. Начинаясь в первых дней, первых шагов, первых книжек и до этого дня, моя Родина – это место, где мне уютно, тепло. К своей Родине я привязан рождением, воспитанием и образованием. Нельзя не проникнуться словами Михаила Львовича Матусовского в одноименном стихотворении:

С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять…

Во-первых, Родина – это семья, которая ждала моего появления на свет. Моя Родина меня тоже ждала. Я помню мамины добрые глаза, ласковые улыбки, теплые руки. И папа рядом с нами. Слова стихотворения врача, детского писателя, поэта О. Бундур «Про любовь» прекрасно передают настроение семьи, в которой мне посчастливилось родиться:

Мама на папу глядит,

Улыбается,

Папа на маму глядит,

Улыбается,

А день самый будний,

Не воскресение,

И за окошком - не солнце,

А вьюга,

Просто такое у них

Настроение,

Просто они

Очень любят друг друга.

От этой любви

И легко, и светло.

Мне с папой и мамой

Так повезло!

«Что может быть семьи дороже?» - спросите вы. Ответ таков: «Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, что может быть ее дороже на этой сказочной земле».

Во-вторых, Родина – это родимый дом, где я расту, взрослею. Это улица, порой унылая, временами благоухающая. Я люблю именно такую Родину, даже если и вижу несовершенства. Мне предстоит нести ответственность за то, какова моя Родина, ведь я часть ее. Важная часть. Жизнь и судьба каждого человека зависят от судьбы его Родины. Мне важно беспрерывно испытывать силу патриотических чувств. Например, Сергей Есенин в своих стихах «Я покинул родимый дом» передает эмоции, связанные с его переживаниями по поводу Родины. Ведь будучи сельским учителем, поэту не удалось остаться в родимом доме:

Я покинул родимый дом,
Голубую оставил Русь.
В три звезды березняк над прудом
Теплит матери старой грусть.

Золотою лягушкой луна
Распласталась на тихой воде.
Словно яблонный цвет, седина
У отца пролилась в бороде.

Я не скоро, не скоро вернусь!
Долго петь и звенеть пурге.
Стережет голубую Русь
Старый клен на одной ноге.

И я знаю, есть радость в нем
Тем, кто листьев целует дождь,
Оттого, что тот старый клен
Головой на меня похож.

В- третьих, Родина – это мои учителя, ведущий меня по дороге познания.

А кто они, мои учителя? Друзья, дающие опыт общения. Школа – мой второй дом. Педагоги, дающие возможность найти себя в этом мире. В конце концов это люди, которые со мной в ногу шагают по жизни. И книги, книги, книги, которые взлелеивают меня, обучая культуре, обычаям, ответственности. 

В. Рождественский в строках говорит о связи человека, истории:

Стареют книги... Нет, не переплет, 
Не тронутые плесенью страницы, 
А то, что там, за буквами, живет 
И никому уж больше не приснится.

Остановило время свой полет, 
Иссохла старых сказок медуница, 
И до конца никто уж не поймет, 
Что озаряло наших предков лица.

Но мы должны спускаться в этот мир, 
Как водолазы в сумрак Атлантиды,— 
Былых веков надежды и обиды

Не только стертый начисто пунктир: 
Века в своей развернутой поэме 
Из тьмы выходят к Свету, к вечной теме.

Так что же такое Родина? Родина — это огромная часть меня. А я есть  малая из множества часть своего Отечества. Чувство любви к Родине я воспринимаю как жизненную философию. 

29.04.2016 г.

Озеров Алексей, ученик 7 класса МБОУ СОШ с. Романово Сосьвинского городского округа

Информационный файл

1. 2 группа (от 11 до 14 лет)
2. Озеров Алексей

     3.

4. 19.07.2003 г.р., 12 лет
5. vjalkova.i@mail.ru
6. 624961, Свердловская область, Серовский район, с. Романово, ул. Центральная, 76, т.: 89089028119 (Вялкова Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы)
7. Алексей обучается в МБОУ СОШ с. Романово Сосьвинского городского округа в 7 классе. Успешен как  в учебной деятельности, так и во внеучебной. Неоднократно был участником различных всероссийских тестовых игр: «Альбус», «Олимпус», «Русский медвежонок», «ЧиП», «Кенгуру», «Инфоурок». В течение трех лет принимал участие в научно-практической конференции «Юные интеллектуалы среднего Урала», где успешно защищал исследовательские проекты на актуальные краеведческие темы. Охотно посещает школьные кружки и секции: волейбол, футбол, лыжную подготовку, шахматы, робототехнику. Является участником романовского народного хора. Имеет опыт проведения школьных и сельских мероприятий в качестве соведущего мероприятий. Неоднократно участвует в литературных мероприятиях, где талантливо читает стихи.