1 Исследовательская работа по культуре речи "Речь. Чужая речь. Цитаты"
Группа учащихся занимается самостоятельным поиском информации об известных цитатах в следующем порядке: 1) цитата; 2) сфера жизнедеятельности человека, к которой можно отнести цитату (быт, научная сфера, работа и пр.); 3) автор цитаты; 4) сфера деятельности, заслуги автора, благодаря которым он приобрёл известность; 5) ссылка на источник (и), откуда бралась информация; 6) дополнительная информация, которую ученики считают необходимым предоставить о данной цитате.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kopiya_7_klass.doc | 96.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Название работы: «Культура речи: цитаты»
Руководитель: Вялкова Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Романово
Автор(ы) (фамилия, имя.): Акуленкова Анастасия, Сухих Анастасия, Озеров Алексей, Хлусов Михаил, Постников Алексей
Класс, образовательное учреждение: 7 класс МБОУ СОШ с. Романово Сосьвинского городского округа Свердловской области
Возрастная группа: учащиеся 5 – 7 классов
Цитата | Сфера жизнедея-тельности человека, к которой можно отнести цитату | Автор цитаты | Сфера деятельности, заслуги автора, благодаря которым он приобрёл известность | Ссылка на источник (и) | Дополнительная информация | ||
Цитаты из конкурсного списка | |||||||
Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник. | Профессия Дело жизни Призвание | Иван Андреевич Крылов | Баснописец. Известен как писатель-сатирик. Издатель популярного сатирического журнала «Почта духов». Создал более 200 басен, отличающихся сатирической остротой, ярким и метким языком. В них обличались общественные и человеческие пороки. | Поговорка появилась благодаря И.А. Крылову и его басне «Щука и кот». В ней рассказывается о том, как щука решила заняться кошачьим ремеслом – ловлей мышей. Всё закончилось тем, что крысы отъели бедняге хвост. А кот пожалел ее и вернул обратно в пруд. | |||
Будь собой, остальные роли заняты. | Самоопре-деление Каждый человек, кем бы он ни был | Оскар Уайльд | Драматург Великобритании. Король афоризма. Принц парадокса. Наиболее известен своими пьесами, полными парадоксов, крылатых фраз и афоризмов, а также романом «Портрет Дориана Грея» (1891) | Каждый человек занимает свое место в жизни и выполняет свою роль, самую важную в своей собственной жизни. Не нужно претендовать на нечто большее, тебе не свойственное. Говорят ведь, что нужно учиться довольствоваться малым. Это верный путь к счастливой жизни. | |||
В жизни множество преград, и тем они выше, чем выше цели. | «Борцы» по жизни | Франц Кафка | Один из выдающихся немецкоязычных писателей XX века. Его произведения «Процесс» и «Превращение», пронизанные абсурдом и страхом, способны пробуждать в читателе соответствующие тревожные чувства | Чем выше цели, тем выше преграды в достижении этих целей. И чем выше хочется забраться, тем крепче стена, которую придется преодолевать и в конце концов преодолеть. Но цель оправдывает средства. | |||
Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит – и историю мира. | Семья Школа Институт ВУЗ | Антон Семёнович Макаренко | Советский педагог и писатель. Согласно позиции ЮНЕСКО (1988) он отнесён к четырём педагогам, определившим способ педагогического мышления в ХХ веке. | В осуществлении высоких целей семейного воспитания решающим условием является активное, постоянное, сознательное и ответственное выполнение родителя в первую очередь государственного долга перед страной и перед народом. | |||
Выбери профессию, которую ты любишь, и тебе не придется работать ни дня в твоей жизни. | Каждый гражданин страны | Конфуций | Древний мыслитель и философ Китая. Его учение оказало глубокое влияние на жизнь Китая и Восточной Азии, став основой философской системы - конфуцианство. Настоящее имя — Кун Цю. | Не нужно выбирать свой жизненный путь по профессии, которую тебе предложили. Чаще всего родители, грамотно воспитывая детей, уже вкладывают семена, способные прорости в достаточно раннее самоопределение. Далее приобретаешь профессиональные знания. И трудишься потом в «своей родной» сфере. | |||
Друг – это одна душа, живущая в двух телах. | Друзья Товарищи Однокласс-ники | Аристотель | ученый, философ, основатель Ликея, учитель Александра Македонского. | Дружба превыше таланта, сильнее правительства. Дружба лишь немногим меньше, чем семья. | |||
Дружба кончается там, где начинается недоверие. | Друзья Враги | Луций Анней Сенека | Римский философ-стоик, поэт и государственный деятель. Воспитатель Неронаи один из крупнейших представителей стоицизма. | Истинная дружба – медленно растущее растение, которое должно быть испытано в беде и несчастье, прежде чем заслужить такое название. | |||
Если вы решили действовать – закройте двери для сомнений. | Любая деятель- ность | Фридрих Ницше | Известный немецкий мыслитель, классический филолог, композитор, поэт, создатель самобытного философского учения. В работах «Так говорил Заратустра», «Воля к власти» создал теорию «сверхчеловека» о «человеке будущего». | По-настоящему близкий человек – это тот, кто знает твое прошлое, верит в твое будущее, а сейчас принимает тебя таким, какой ты есть. | |||
Живопись спорит и соревнуется с природой. | Ученые Художники Фотографы Музыканты | Леона́рдо да Ви́нчи | Итальянский художник (живописец, скульптор, архитектор) и учёный (естествоиспытатель), изобретатель, писатель, музыкант, один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения, яркий пример «универсального человека». | http://biografix.ru/biografii/uchenye/19-biografiya-leonardo-da-vinchi.html | Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты постоянно находишь чему поучиться. | ||
Побороть дурные привычки легче сегодня, чем завтра. | Каждый человек | Конфуций | Одним из самых важных понятий в жизни Конфуций считает «гуманность», которая состоит из совокупности этики и взаимоотношений между людьми и основывается на почтительности, уважении к предкам, старшим по возрасту, преданности государю, государству и делу. | Корень наших бед — в наших дурных привычках. Привычки (или страсти) никогда не бывают пассивными. Они борются против нас, против нашего счастья и любви. Если мы не побеждаем дурные привычки, они побеждают нас. | |||
Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение. | Мать Семья Образ жизни Традиции | Оноре де Бальзак | Французский писатель, один из основоположников реализма в европейской литературе. Крупнейшее произведение Бальзака — серия романов и повестей «Человеческая комедия», состоящая из 90 романов и рассказов и рисующая картину жизни современного писателю французского общества. | Самый родной и близкий человек в жизни каждого – это мама. Ведь если б не было мамы, не было б меня и всего человечества. Нет того, чего бы не выдержала любовь матери. | |||
Сколько бы ты ни жил, всю жизнь следует учиться. | Учеба Учение Профессии- ональная деятель-ность | Луций Анней Сенека | Римский философ, драматург, оратор, государственный деятель. Был учителем и советником императора Нерона, пытался удерживать его от жестокостей, в том числе против первых христиан. | Учение имеет лишь одно назначение – отыскать утраченную природу человека. Нужно учиться до старости и смерти, когда учение прекращается само собой. | |||
Слово есть поступок. | Любая жизненная ситуация | Лев Николаевич Толстой | Один из наиболее широко известных русских писателей и мыслителей мира. Участник обороны Севастополя. Просветитель, публицист, религиозный мыслитель. Писатель, признанный ещё при жизни главой русской литературы. | Есть поступки, которые нельзя прощать. Есть слова, которые нельзя забыть. Есть моменты, после которых люди из самых близких становятся никем… | |||
Чему бы ты не учился, ты учишься для себя. | Любая сфера деятель-ности | Гай | Римский писатель, поэт, из биографии которого известны лишь единичные факты. Этот литератор считается автором «Сатирикона». | Вопрос самообразования для современного человека крайне важен. Знания, полученные в ВУЗах, не говоря уже о знаниях из школьной программы, безнадежно устаревают уже через несколько лет. Поэтому, для того чтобы быть, как говориться «в струе», нужно постоянно учиться самостоятельно. | |||
Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять. | Любая сфера жизне-деятель-ности | Рене Декарт | Французский философ, математик, механик, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики, автор метода радикального сомнения в философии, механицизма в физике, предтеча рефлексологии. | «Ум есть драгоценный камень, который более красиво играет в оправе скромности» М. Горький | |||
Цитаты, предложенные командой самостоятельно | |||||||
Насколько кто сам себя ценит, настолько и друзья его ценят. | Члена общества | Марк Тулий Цицерон | Древнеримский политический деятель, оратор и философ. Будучи выходцем из незнатной семьи, сделал благодаря своему ораторскому таланту блестящую карьеру. | Об этом еще 2000 лет назад сказал Христос: "Как вы хотите, чтобы к вам относились люди – так вы к ним должны относиться!» | |||
Кто сам хороший друг, тот имеет и хороших друзей. | Никколо Макиавелли | Итальянский мыслитель, философ, писатель, политический деятель — занимал во Флоренции пост секретаря второй канцелярии, отвечал за дипломатические связи республики, автор военно-теоретических трудов. | В дружбе надо не только принимать от друга внимание и помощь, но и взаимно оказывать другу и помощь, внимание и сочувствие. | ||||
Не избегай друга, в беде находящегося. | Менандр | Афинский драматург, единодушно признаваемый выдающимся автором новой греческой комедии. выдающийся комедиограф, | Друзья - это люди, которые придут на помощь в большом и в малом. Звать их и не надо. Они всегда тут как тут, и вы вместе решаете проблемы. Друзья умеют слушать, давать советы. Друзья познаются в радости. Если в глазах нет зависти, если в тени твоего успеха друзьям комфортно... | ||||
Друг мне тот, кому все могу говорить. | Виссарион Григорьевич Белинский | Русский мыслитель, публицист, критик, философ, писатель. «Самый глубокомысленный из наших критиков», обладавший «чутьём гениального социолога». | Друг придет всегда, не спрашивая, и найдет о чем поговорить. С ним просто приятно, легко. | ||||
Рождественский венок
Новогодние гирлянды
Лепесток и цветок
Почему Уран и Нептун разного цвета
Как представляли себе будущее в далеком 1960-м году