Сочинение - рассуждение на тему "Родина". Ученики 8"а" и 8 "б" кл. Дата написания работы 10.03.2016 г.

Творческая работа. Сочинение ( смысловой тип текста - рассуждение). Писали работу 10.03.16г.Установка на работу дана в начале февраля 2016 г. Работаем по УМК  под ред. Т.А. Ладыженской.Предварительно было дано дом. задание параграф 49, упр 303, готовятся устно к упр. 304.Учитель ориентирует школьников в подборе аргументации по теме будущего сочинения "Завтрашний день моей Родины " ( Владивостока, Приморского края - на выбор). В рабочих тетрадях чертим схему  с приведением  доводов в письменных работах ( использую теор.мат-ы Г.Т. Егораевой "Комментарий к основной проблеме текста. Аргументация.Изд-во "Экзамен", Москва, 2013 г).На уроке (этап подготовки ) проводим словарную работу (  оборудование : Толковые словари Ожегова С. ,орфографические словари Д.Н.Ушакова и С.Е. Крючкова). Работа в парах выписывают, объясняют значение слов Родина, Отчизна, Отечество, родной край, родная земля ( сходство и различие в семантике синонимов, примеры). Учитель создает при обсуждении значений слов учениками проблему:

1. За что Вы любите родной край, Родину?

2. Что значит для Вас любить Родину?

3. Любить свою Родину - это значит :

а)__________;

б)__________;

в)__________;

и т.д. 

Ученики  в ответе на  пробл. вопросы создают тезисный план ответа с аргументацией - примеры: личные впечатления, литер.  произв-я- ссылки, цитаты, авторство, СМИ - выдержки из газетных статей и т.д. с указанием исходных данных публикаций, соц. опрос жителей города/края с пояснением ответов, произведения искусства -указание на связь с темой работы.З-ий вопрос ( Любить свою Родину - это значит:) данные заготовки(отпечатаны на листах)  учитель раздает каждому ученику в помощь осмыслению темы сочинения. Ребята записывают свои ответы.

Задание -  подобрать эпиграф к работе.

В классной работе учитель показывает способы оформления доказательств - использование вводных слов в в разных частях рассуждения и знаки препинания при них ( во-первых, во-вторых, таким образом, следовательно и др.)