"Мое предложение в Стратегию 2030"

422330, Кайбицкий район, с.Б.Кайбицы, ул.Ш.Галиева, дом 11

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»

ТЕМА ЭССЕ

«Мое предложение в Стратегию-2030»

с.Б.Кайбицы-2017

Наверное, каждый человек хоть иногда задумывается над тем, каким будет будущее нашей республики, страны; какой  будет жизнь сегодняшней молодежи через 10 , 20, 30 лет? Какие  изменения произойдут за этот период, каково будет развитие нашей медицины, промышленности, науки  и образования?

Образование – это та  отрасль, где постоянно происходят какие - то изменения. Это, наверное, так и должно быть, так как меняются требования, условия,  развивается наука и техника. В связи с этим государство и  наша республика ищут пути  развития  и повышения качества образования.  

Мне, как выросшей в семье учителей  (бабушка, папа и мама - учителя),  можно сказать,  близко знакома эта отрасль. Моя республика предпринимает разные пути совершенствования качества образования: Сингапурская методика, разные программы развития языков.

Все понимают, что  образование  - это обеспечение будущего, это основа всех основ. Будет хорошее образование – будет развитое государство. Поэтому, я думаю, нельзя экономить на образовании, детях, нужно максимально вложиться в них.  Ведь мы молодое поколение – будущее нашей страны. А это будущее должно быть достойным. Я понимаю, что  только образованные люди могут  внести большой вклад  в  развитие своего государства. Сегодня появляются новые технологии, и нам нужно не отставать от  запросов времени.  

Являясь ученицей 10 класса, могу сказать, что сегодняшнее образование  не такое уж идеальное.  В школе большая нагрузка, иногда совсем безрезультатная, как мне кажется. По - моему, у  человека  должна быть мотивация.  Если ему что-то интересно, он самостоятельно может изучить, узнать.  Старшеклассники полностью должны выбирать предметы, которые  нужно знать при выборе  будущей профессии. Сегодня  уже многие старшеклассники  понимают,  где бы они хотели учиться в дальнейшем.   У учащихся нет стимулирования, а ведь в Турции  отличников поощряют денежным вознаграждением. Недавно по ОТР показывали  школы Финляндии. Там и у учителей нет отчетов, планов, а учащиеся обучаются с большим желанием. Их не нагружают постоянным контролем. А уровень образования у них самый высокий.  

В Татарстане, по-моему, можно поддерживать одаренных детей, развивать их способности,  стимулируя их. Я вижу, что если человеку интересно, он добивается  высоких  результатов.  А настоящим учителем может стать только образованный человек, любящий детей, и,  конечно, эта профессия должна быть высокооплачиваемой. Только тогда ее выберут  те, призвание учителя  которых - от природы.

В «Стратегии развития Республики Татарстан до 2030 года» есть выражение «человеческий капитал».  Вот, самое главное, по-моему, направление. А чтобы  удержать умных людей в нашей республике и использовать их умения и знания  на благо Родины, нужно, чтобы они были мотивированы. У меня есть знакомые, выбравшие зарубежные страны для проживания. Если умных и талантливых людей будут заманивать чужие страны,  или они сами захотят уехать из страны,  то развитого будущего не будет.

Образование – это обеспечение будущего. Получение знаний и применение их в своей жизни- задача каждого из нас. Оно формирует образованную личность, которая может принести пользу обществу и своей стране.