Эссе «Они не ждали посмертной славы, они хотели со славой жить»

                   Актанышский муниципальный район Республики Татарстан

ГБОУ «Актанышская кадетская школа-интернат имени Героя Советского Союза Хасана Заманова» Актанышского муниципального района Республики Татарстан

конкурс-эссе для обучающихся 10 класса

на тему:

«Они не ждали посмертной славы, они хотели со славой жить»

                                                                         Выполнила: ученица 10 класса      

     Габделмукимова Айсылу Игоревна.

   Проверила: учитель русского языка

                                                     и литературы Ахметова А.М.  

Казкеево,  2018 год

                                                  План

1.Введение………………………………………………………………..3

2.Основная часть

2.1. Наш школьный музей………………………………………………4

2.2. Экспозиция  «Солдаты Родины моей»…………………………….5

2.3. Наш земляк- Фазлыев Дахлул Валиевич……………………......6-7

2.4.Испытание Афганистаном………………………………………….8

3.Заключение…………………………………………………………….9

4.Литература…………………………………………………………….10

1.Введение.

Если я раньше считала, что походы в музеи — это всегда тоска зеленая, то  посещение во время летних каникул краеведческого музея коренным образом поменяло мое мнение. Там было очень интересно и познавательно. Я узнала много того, о чем даже не представляла и не догадывалась. Также поход в музей был для меня особенно интересен еще и по тому, что я очень люблю историю. А здесь, по сути, был большой исторический справочник, в котором все иллюстрации можно было увидеть в реальности.

     Экскурсию проводила интеллигентная и умная экскурсовод. Без нее экскурсия бы не прошла так живо, активно и интересно. Согласитесь, совсем одно постоять у витрины и прочитать, что за экспонаты находятся за стеклом, какой они эпохи, как называются. И совсем другое услышать из уст знающего человека, что именно этим копьем воевали наши предки. 
     И пусть некоторые считают, что в музеях не очень интересно, но я думаю, что совсем наоборот. Музей откроет вам тайны давно минувших дней, поэтому в них стоит сходить и узнать много нового и интересного. «Музей — это целый мир!» - вот с такими мудрыми  мыслями я вернулась с этого культурного похода.

2.Основная часть.

2.1. Наш школьный музей.

    Начался новый учебный год. И вот приятная для меня новость - после капитального ремонта школы  под руководством учителей истории был восстановлен наш школьный музей. В 2016 году учащиеся начали поисково-исследовательскую работу по сбору материалов. В результате этой работы накопилось много полезных материалов, которые нашли свое место в экспозициях школьного музея.

     Здесь собраны  материалы по истории школы и села. Есть экспозиция, посвященная периоду Великой Отечественной войны и ее участникам, представлены материалы, рассказывающие о выпускниках школы разных лет. Каждый экспонат, стенд, фотография напоминают о героях-земляках. Для многих ребят это не просто фамилии и имена – это часть жизни их семей. Здесь истории из жизни прадедов, дедов, отцов, братьев.

2.2. Экспозиция  «Солдаты Родины моей».

     Меня очень затронула экспозиция  «Солдаты Родины моей», где представлена информация о наших земляках, исполнявших свой служебный долг в локальных войнах и  военных конфликтах за пределами нашего Отечества. Здесь  представлены документы, фотоматериалы из личных архивов воинов-интернационалистов, военное обмундирование, снаряжение солдат и офицеров Советской Армии, бытовые предметы того времени.

 Экспозиция музея построена в историко – хронологической последовательности. Первые два стенда рассказывают о Советском Союзе и Демократической Республике Афганистан. Представленные здесь документы и материалы помогают понять, почему и как началась афганская война.

Далее экспозиция рассказывает о 40-ой армии, действовавшей на территории Афганистана, об азиатской войне, не похожей ни на одну другую, войне без фронта, без тыла, без  флангов…

2.3. Наш земляк- Фазлыев Дахлул Валиевич.

 Основой для  создания этой экспозиции послужили материалы о нашем земляке, снайпере 1-й мотострелковой роты Фазлыеве Дахлуле Валиевиче, героически погибшем в Афганистане в 1981 году.

 « Дахлул родился 18 июля 1960 года в деревне  Тыннамасово Актанышского района Татарской АССР и  погиб 2 августа 1981 года в кишлаке Курху,  выполняя свой воинский и интернациональный долг, защищая мирных жителей»,- скорбные строчки под фотографией. Каким он был, этот застенчивый парнишка?

Его брат, Рафил Валиевич, рассказывает о нем, то улыбаясь, то хмурясь.

-  В школу пошел учиться с охотой; все ему нравилось, общительный, добрый, дружить умел. Очень ответственный был. Обязательно хотел служить в армии... Когда их привезли в Афганистан, они должны были охранять в горах полк. Дахлула поразила природа этого края. Нам в письме рассказывал: «Оглядываюсь по сторонам – горы…горы…горы. Днем жарко, а ночью на посту стоишь в тулупе и валенках». О трудностях писал вскользь: «Живём в палаточном городке. Очень сыро. Кормят из банок: каша перловая, тушенка, чай, два куска сахара, хлеб». Скучал по родным, просил писать чаще: «Пишите чаще, не ждите, пока я дам ответ».

Голос Рафила Валиевича дрожит и он замолкает. Руки его, чуть подрагивая, перебирают потертые и выцветшие бумаги. Здесь то немногое, что осталось от брата: несколько фотографий, свидетельство о рождении и извещение о гибели, редкие письма, орден  Красной Звезды.

В извещении написано: «…рядовой Фазлыев Дахлул Валиевич, выполняя боевое задание, верный военной присяге, проявив стойкость и мужество, погиб  2 августа 1981 года».

Как родные пережили его гибель, трудно описать. Что может быть ужаснее? Рушится все вокруг, кажется, что будущего нет… Да , ничем не оплатить страдания родных, которые потеряли своего близкого человека… Но такая, видимо, у них судьба  незавидная. Судьба… Вспоминается рассказ одноклассника Дахлула- Филариса Зариповича.

-Нас с Дахлулем, призванных на срочную военную службу, отправили с Актанышского райвоенкомата в Казань, на сборный пункт. Перед отправкой на  место своей службы нам разрешили повидаться с родными. Дахлул, пользуясь случаем, поехал к родственникам и не смог вовремя приехать в сборный пункт. Меня  отправили на поезде в Казахстан. Там, на Байконуре, я и отслужил два года. Дахлула  же отправили обратно домой. Через полгода  его вновь призвали и попал он в Афганистан, откуда вернулся уже в цинковом гробу.  

  Эта история меня глубоко затронула. Наверное, не зря говорят, что от судьбы не уйдёшь. Я верю: есть у всех предначертанный путь. И даже если свернёшь с дороги, не удастся обмануть судьбу ...

2.4.Испытание Афганистаном.

    Я пока мало что знаю о войне в Афганистане. Но наслышана о том, что  она явилась страшным испытанием для воинов, легла тяжелым бременем на их плечи. Многим из них война исковеркала судьбы. Далеко не все воины-интернационалисты нашли своё место в жизни. Некоторые вернулись инвалидами. И только волевым людям удалось жить полноценной жизнью. Кто-то, не найдя понимания, стал злоупотреблять спиртным, потерял человеческий облик. Есть и такие , кто, создав семью, в силу пережитого оказался плохим семьянином. Кто-то пополнил криминальный мир.

Как бы не менялось отношение общественности к этому факту нашей истории, люди, вынесшие на себе груз войны, прошедшие сквозь её огонь были и останутся для нас героями, достойными преклонения. Не осквернит наша память тех, кто не вернулся с войны.

Для нас воины - афганцы стоят в одном ряду с теми, кто защищал Родину в годы Великой Отечественной войны.  Потому что это  – герои ,  которые искренне верили,  что выступают в интересах  Родины,  которой они доверяли,  которую  любили. Я уверена в том, что и наш земляк Дахлул Валиевич был настоящим героем и солдатом, которому хотелось “жить со славой”, не хотелось “посмертной славы”. И можно только догадываться, сколько было таких же настоящих героев, как он, но я не сомневаюсь в том, что их было очень много и они шли на подвиги,  думая прежде всего об Отчизне. Умирая, рождались для бессмертия!

   Афганская война завершилась 15 февраля 1989 года. Но она никогда не окончится в семьях, потерявших на той войне близких людей, как не окончится она в сердцах тех, кто был на той войне.

3.Заключение.

    Осматривая  экспозиции  школьного музея, понимаю, что впереди ещё много работы. Работа  эта важна как для современников, так и  для потомков. Мы просто обязаны сохранить и увековечить память о воинах-афганцах, которые мужественно и честно выполняли свой интернациональный долг. Всё, что мы можем для них  сделать, – помнить. Помнить о войне, той страшной, далёкой и в то же время близкой. Ведь не зря говорят,  что «память оживляет даже камни прошлого и даже в яд, выпитый некогда, подливает капли мёда»…

Для себя я решила: профессия моего будущего- экскурсовод. А пока вожу мини-экскурсии для каждого класса и принимаю активное участие в работе музея. Стараюсь так построить свои экскурсии, чтобы каждая вещь, каждый экспонат музея «заговорил», чтобы что-то можно было посмотреть, а что-то и потрогать и подержать в руках.  Я хочу, чтобы из нашего  школьного музея посетители уходили эмоционально обогащенными. Пусть наш  школьный музей хранит самое святое, что есть у человека - память, об историческом прошлом своих земляков. А память, как известно, связывает поколения. Это духовный мост через годы, десятилетия. И силу свою, и храбрость, и красоту, и мужество - весь дух свой человеку помогает обрести священная память о защитниках родной земли.

4.Литература.

1. Книга памяти о советских воинах, погибших в Афганистане : В 2 т. / М-во обороны Рос. Федерации, Гл. орг.-мобилизац. упр. Генер. Штаба. — М. : Воениздат. Т. 2 : М–Я. — 1999.

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Афганская_война_(1979—1989)

3.http://bibliom.ru/wp-content/uploads/2018/02/afganistan-bolit-v-moey-dushe.pdf