Проект «Рассказ о слове»

МБОУ «Приморская СОШ»

Проект

«Рассказ о слове»

                                                      Выполнила учащаяся 3 класса

Лопатина Росава

                                                     под руководством

учителя начальных классов

Хамнуевой А.А.

Методический паспорт учебного проекта

Проект «Рассказ о слове»

Предмет: русский язык

Класс: 3.

Цель проекта:

• подобрать из разных источников информацию о слове и его окружении;
• составить словарную статью о слове;
• участвовать в презентации своей страницы.

Задачи проекта:

• формировать умения подбирать текстовую информацию;
• выделять из большого количества информации главное;
• представлять свой проект.

Планируемые результаты.

 В ходе работы над проектом учащиеся научатся:

• находить пути решения поднимаемой проблемы;
• пользоваться толковым, фразеологическим словарями, словарём антонимов, синонимов;
• находить полезную информацию в словарях;
• совершенствовать умения находить однокоренные слова;
• собирать материал в дополнительной литературе, в Интернете;
• сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации;
• оформлять страницу журнала;
• презентовать проект;
• оценивать результаты работы;
• пользоваться результатами собственной деятельности.

Тип проекта: информационно-исследовательский, индивидуальная работа.

Время: 2 занятия.

Результат проекта (продукт): журнал о словах, выбранных учащимися самостоятельно. Каждый ученик готовит информацию об одном слове, оформляет информацию на листе формата А-4.  (шаблон оформления листа см. ниже)

План работы  над проектом

1этап. Подготовительный.

1. Сообщение  цели и задач проекта.

Вам надо выбрать слово, подготовить о нём рассказ, который включает информацию о слове и его окружении,  и оформить собранную информацию.

Полученную информацию оформить на листах формата А -4.

2 этап. Планирование и организация деятельности.

1. Обсуждение названия проекта.
2. Планирование .

- Обсудите, что вам нужно для работы над проектом, где искать материал, в какой форме  представите результат проекта.

3. Сбор материала.
4. Оформление работы.
5. Защита.

3 этап. Практический

Выполнение запланированной работы; внесение изменений. Работа со словарями, дополнительными источниками информации.

4 этап. Презентационный  

Представление и защита работ.

5 этап Рефлексивный (контрольно-оценочный)

 Анализ результатов работы над проектом каждого члена группы, самооценка.

Рассказ о слове ____________

1.Лексическое  значение слова: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Однокоренные слова:  _______________________________________

3. Синонимы: _________________________________________________

4. Антонимы: __________________________________________________

5. Фразеологизм _______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сочетаемость слова: ___________________________________________

7.Пословицы:   ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. Загадки: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Предложения  со словом : 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАРЯ

1. Лексическое значение слова:

   1.Яркое  освещение  горизонта  перед  восходом  или  после

захода  солнца.

   2. Начало  зарождение   чего-либо  радостного.

2. Однокоренные  слова .

Заря ,зарево, зорька, зарница,  зарянка, озарение, озарять, зоренька.

3. Синонимы: заря,  расцвет.

Антонимы: заря – закат.

Фразеологизм:

Ни свет, ни заря - очень рано.

От зари  до зари – целую ночь или целый день.

Встать  с зарёй – встать очень  рано.

4.Сочетаемость  слова: утренняя, красная, яркая,  ранняя, вечерняя (заря).

5.Пословица.

В летнюю пору   заря   с зарёй сходится.

Какова  вечерняя  заря,  таков и   другой   день.

Заря  занимается  и   без   пения   петуха.

Загадка.

1.    Лежит ковёр  большой-большой,

        А  не  ступить  на    него  ногой.

2.     Стали   алы  облака,

        Стала   розовой   вода.

6.Предложения с  этим словом.

Две зорьки

Утренняя зорька

Распахнуты глаза.

Светла, как улыбка,

Чиста, как слеза.

Румяна стыдливо.

Прохладой нежна.

Ещё молчалива

Зорька-княжна.

Вечерняя зорька –

С поволокой глаза,

С тайной улыбка,

С горчинкой слеза.

Алые шали.

И что здесь – игра?

Уже молчаливо

Гаснет заря.

          Елена Гутник.