Сочинение о начале дня семиклассницы. Употребление производных предлогов в тексте.

                                               Школьное утро

    Проснулась, встала,   посмотрела  на  себя  в зеркало.  Надо  начинать  школьный  день.
   Несмотря ни на быстрый завтрак и на водные процедуры, сонливость проходит только после прихода в школу. По изученному с первого класса маршруту можно пройти с закрытыми глазами, но впереди только и видна белая простынь, покрывшая все дороги. Вследствие чего ты приходишь весь в снегу, зато бодренький. Переодеться тоже проблематично: вместо свободных сидений можно обнаружить лыжи , портфели, куртку первоклассника, свободно лежащую аж на трёх стульях.

    Несмотря на некоторые неудобства, ты чудом переодеваешься и уходишь на свой этаж. Желание погреться у батареи, а еще лучше - в уютном кресле придают тебе сил для последних рывков на лестнице. 
   Поприветствовав свой класс, вы все вместе ждёте звонка нового учебного дня.

    Так  начинается  каждый  мой  школьный  день!    Я  очень  люблю  учиться!