• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Сочинение о профессии учителя

Опубликовано Кораблёва Валентина Ивановна вкл 20.09.2019 - 15:29
Кораблёва Валентина Ивановна
Автор: 
Трофимова Анастасия

Учитель будущего, какой он должен быть?  Этот вопрос все чаще звучит на уроках в школе, по телевидению и на страницах глянцевых изданий. Тема сочинения сразу навевает на мысль о каких – то сверхновых технологиях и методиках преподавания.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл sochinenie_o_professii_uchitelya_trofimova_nastya_8_kl.docx13.79 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

Сочинение

Учитель будущего

Ученица: Трофимова Анастасия

8 «б» класс

2019

Учитель будущего


             Учитель будущего, какой он должен быть?  Этот вопрос все чаще звучит на уроках в школе, по телевидению и на страницах глянцевых изданий. Тема сочинения сразу навевает на мысль о каких – то сверхновых технологиях и методиках преподавания. Сразу представляется образ учителя в виде голограммы или какого – либо другого виртуального изображения, а может быть это робот или суперкомпьютер, который ведёт урок. Такой учитель никогда не будет уставать, приходить в плохом настроении, болеть или уходить в отпуск. Но будет ли интересно детям с таким учителем, захотят ли они ходить на уроки к такому преподавателю? Вместе с отсутствием болезней и отпуском, наверное, он не будет выражать никаких эмоций, ни радости, ни счастья, ни огорчения за неудачи своих учеников.
              На мой взгляд, ни новые технологии, ни виртуальные учителя не заменят живого общения. Поэтому, я считаю, что учитель будущего это только лишь реальный человек, живой, смеющийся, придумывающий что-то на ходу, когда требует этого ситуация. Хотелось бы, чтобы в школах будущего в классах было меньше учеников, чтобы преподаватель мог уделить время каждому ребёнку. Ещё бы хотелось, чтобы классы были оборудованы различной техникой, чтобы облегчить труд учителя и учеников. А преподаватель будущего, как и настоящего, должен быть образованным, опытным, уметь найти общий язык с каждым учеником. Быть интересным и уметь заинтересовать класс своим предметом. Учитель будущего не будет говорить о предстоящих экзаменах, как о чем-то страшном, а будет учить и давать знания, и вселять в них уверенность в свои силы, научит верить в себя и в свои возможности каждого ученика. Заставит поверить в своё будущее.

А на уроке будет легко и просто общаться, все будут под четким вниманием учителя, но каждый ученик будет дополнять что-то своё в общее дело.

 Вообще, учитель, в том числе и будущего, должен просто искренне любить свою работу и учеников.


Поделиться:

Четыре художника. Осень

Галка в чужих перьях

Ночная стрельба

Рисуем гуашью: "Кружка горячего какао у зимнего окна"

Рисуем пшеничное поле гуашью