Прощание с Азбукой

Слайд 1

Слайд 2

Цель: создание условий для развития творческих способностей первоклассников, развития воображения, фантазии Развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно подбирать материал и ориентироваться в источниках, спроектировать и оформить свою работу Время работы: 1 неделя Режим работы: внеурочное время Участие родителей: поощряется

Слайд 3

Что мы хотим узнать? Можно ли создать «свою» азбуку? Что такое азбука? Какой может быть азбука? Какие истории хранят буквы русского алфавита?

Слайд 4

Чему меня научила азбука…

Слайд 5

Считаете ли вы Азбуку главной книгой каждого ребенка?

Слайд 6

1 А

Слайд 7

Можно ли создать «свою» азбуку? Этот вопрос пытались решить наши авторы и художники

Слайд 8

Результатом исследования стал коллективный сборник 1 «В» класса «Сначала Аз да Буки, ну а потом науки»

Слайд 9

азбуку издавна почитали. Учить азбуку, овладеть этой наукой раньше могли не все и было это очень трудно об азбуке придумывали пословицы, загадки. Рассказы и стихи для учебных книг писали многие известные авторы: Л.Н.Толстой, Б.Заходер, С.Маршак буква ё самая молодая буква в русском алфавите азбука может быть самая разная и это мы показали в своем исследовании «свою» азбуку может придумать каждый. У нас получилась классная азбука Выводы А какой она получится у вас?