Эссе "Что для меня значит семейный бюджет?"

Хомушку Дана Владиславовна

Год выполнения работы – 2018  год

Возраст автора – 14 лет

Название работы

Домашний адрес: Тес-Хемский кожуун, с.Самагалтай

ул. Сайгын д.4 кв.1

Контактные телефоны: 89233866917 (мать), 89991794797 (отец)

Руководитель: Дошкут Баира Кудер-ооловна

Хомушку Дана Владиславовна

Эссе

«Что для меня значит семейный бюджет»

        Слову - вера, хлебу - мера, деньгам - счет.
Русская народная пословица

        С таким понятием как семейный бюджет сталкивались все, но далеко не все знают, что это и как с ним обращаться. Часто я слышу от своих родителей, да вообще от взрослых, которые жалуются на недостаток денег, на постоянную необходимость оплачивать бесконечные платежи и кредиты. И пришла к выводу, что надо задумываться, как найти путь для решения наших финансовых проблем.

        Для того чтобы изучать семейный бюджет, нужно сначала дать определение понятию «бюджет». Существует много разных определений. В моем понимании бюджет – это сумма всех денежных доходов и расходов за определенный отрезок времени (месяц или год).

        Бюджет может быть государственный и семейный (бюджет домохозяйства), а также у организаций и предприятий есть бюджет.

        Меня интересует семейный бюджет, а именно бюджет моей семьи и что же он для меня лично значит.

Семья – самое главное в жизни человека, самое дорогое, то, что придает ему силы. Конечно же, семья является обязательной частью любого общества, любого государства. И я начала разбираться из чего состоит бюджет нашей семьи. Перед тем, как разобраться из чего состоит бюджет нашей семьи, хочу вкратце познакомить с членами моей семьи. Мы  живем в районном центре нашего Тес-Хемского кожууна. Наша семья состоит из шести человек. Членами семьи являются: папа, который работает на бюджетной организации, мама, которая занимается нашим воспитанием и следит за нашей учебой, две старшие сестры, студенты нашей столицы, которые учатся на бюджетной основе, а я сама являюсь ученицей восьмого класса МБОУ Самагалтайской СОШ №2, и, конечно же, наша любимица – младшая сестренка, также является ученицей данной школы, учится в пятом классе.

        Для того чтобы понять и разобраться в основных понятиях и структуре  семейного бюджета я изучила необходимую литературу по данному вопросу, где нашла необходимые определения и понятия по данной теме.

Семейный бюджет – это роспись денежных доходов, расходов, а также сбережений на определенный срок. 

        Под доходом понимают все денежные средства, которые поступают в семью из разных источников. Они используются на потребление и сбережение. А расходы семьи – это денежные средства, которые тратятся семьей на разные нужды.

        Сбережения семьи – это часть денежного дохода семьи, которые не потратили за определенное время.

        Доход нашего семейного бюджета на месяц состоит из заработанной платы и дополнительного заработка моего отца, из пособии, а также из стипендии. А расходы на месяц составляют:

1. обязательные платежи (электричество);
2. приобретение товаров и услуг первой необходимости (продукты, одежда, лекарства, транспортные расходы, сотовая связь, Интернет, товары для школы)
3. покупка высококачественных благ, благ длительного пользования, роскоши (бытовая техника, электроника; расходы на праздники, подарки; расходы на досуг и развлечения)

Доходы и расходы нашей семьи в виде таблицы

И так, бюджет нашей семьи является дефицитным, так как расходы нашей семьи больше доходов, и на сбережение ничего не остается. И поэтому я очень ценю наш семейный бюджет, который своим потом и трудом зарабатывает мой отец, и стараюсь не тратить, впустую деньги, которые дали мне родители на личные расходы.

Когда вспоминаю одну из главных героинь романа Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание»  Соню Мармеладову, мне становится грустно. Она- дочь спившего чиновника Семена Мармеладова, а мачеха Катерина Ивановна Мармеладова является домохозяйкой, в семье   сводные братья и сестра, которых приходилось кормить Соньке. У них дома почти ничего не осталось, так как отец все пропил, и поэтому Соня вынуждена была заняться куртизацией (проституцией), поскольку иных способов добыть средства к существованию ее семья не находит. Вот и весь семейный бюджет Мармеладовых, еле-еле держатся.

Почему я привела в пример жизнь Мармеладовых? Для того, чтобы жить красиво, сытно и ни в чем не отказывая себе, нужно не только нашим родителям вкалывать в семейный бюджет, но и нам, детям, нужно грамотно тратить заработанные деньги наших родителей.

В будущем, когда вырасту, чтобы не было такой ситуации, которая есть, при ведении семейного бюджета я буду четко планировать и правильно распределять семейные деньги, чтобы его хватало «от зарплаты до зарплаты», а также осталась часть денег от дохода для сбережения. Понимаю, что для такого результата нужно хорошо учиться, усердно заниматься, и, конечно, нужно быть финансово грамотным.

В ходе написания эссе у меня появилась идея провести социологическое исследование, с целью выявить, насколько  учителя и учащиеся моей школы знают о семейном бюджете. Совместно с моим руководителем провела социологическое исследование. Учителя и учащиеся шестого класса нашей школы приняли участие в анонимном анкетировании на тему семейного бюджета (приложение 1). В ходе анализа ответов взрослых можно сделать следующие выводы.

Среди опрошенных учителей 87% знают, что такое семейный бюджет и из чего он состоит, следовательно, 13% опрошенных не знают, что такое семейный бюджет; 62% анкетируемых планируют семейный бюджет. Но при этом некоторые не зная, что такое семейный бюджет все-таки его планируют, а некоторые не принимают участие в планировании бюджета их семьи. Из этого следует, что большинство семей не знают и не умеют правильно планировать бюджет семьи, поэтому они не могут передавать своим детям нужное для их будущего, знания по семейной экономике.

Ситуация с учащимися шестого класса нашей школы немного хуже: 45,4% опрошенных знают, что такое бюджет, соответственно 54,6% не знают. В  66,7% семьей опрошенных учащихся бюджет планируется; в 6% семей дети не участвуют в планировании бюджета, ну и планируют бюджет 27,3% опрошенных.

        Незнание людей основ семейного бюджетирования приводит к лишним тратам и нехватке денежных средств. Очень важно научиться планировать собственный бюджет, начиная со школы. Это  поможет в дальнейшем грамотно распоряжаться доходом при создании собственной семьи. Поэтому, чтобы научить шестиклассников управлять личными финансами,  планировать семейный бюджет, мы поставили перед собой цель: организовать кружок внеурочной деятельности  на тему семейного бюджета два раза в месяц.

        Как сказал немецкий писатель и поэт еврейского происхождения Бертольд Авербах: «нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость; а умело расходовать – искусство» вот чему я хочу сама научиться и научить шестиклассников моей школы.

        Таким образом, семейный бюджет для меня значит не только зарплата моего отца, бюджет нашей семьи, а то, что хочу донести до тех, которые не знают как управлять личными финансами и планировать семейный бюджет.

Приложение 1

Анкета для учащихся

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Хватает ли Вам денег, которые дают родители? ____________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Знаете ли Вы, что такое семейный бюджет и из чего он состоит? _____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В вашей семье планируют бюджет, и участвуете ли Вы в это процессе? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета для учителей

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Хватает ли Вам заработанных денег? _____________________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Знаете ли Вы, что такое семейный бюджет и из чего он состоит? _____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В вашей семье планируют бюджет, и участвуете ли Вы в это процессе? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________