«Лингвистические сказки»

МБОУ ДО ДДТ «Искорка» Центр досуга «Ариэль»

Творческое объединение «Золотое Сечение»

Педагог-организатор, режиссёр, ПДО – Васильева Елена Валерьевна

Наумова Софья

«Лингвистические сказки»

Предисловие: Всего несколько лет назад у меня родилась сестра. С самого раннего возраста она отличалась довольно быстрым развитием, любознательстью и потому в четыре года она уже начала читать, постигать мир, она была готова учиться у других, и самостоятельно. У моей маленькой Васи появлялись некоторые вопросы, довольно необычные, и мне нужно было как-то отвечать на них. Простых «потому что так должно быть» не хватало, и я решила написать ей несколько сказок, в которых и были даны ответы, хоть и немного сказочные, на её некоторые, но архиважные вопросы. Так и появились первые зачатки «сборника детских лингвистических сказок».

1. Сказка «Снегопад и Пятилетка».

В маленькой тихой деревне, в обычной дачном домике сидела маленькая Ася и размышляла вслух: «Ну почему СНЕГОПАД именно СНЕГОПАД, и почему ПЯТИЛЕТНЯЯ именно ПЯТИЛЕТНЯЯ?! Да почему такие слова странные!»

-Ася, ты чего тут бурчишь? – потягиваясь, спросила кошка Мурка.

-Я не понимаю, почему такие слова запутанные?

-Ну, это тебе надо к Дедушке-Словарю, он про это точно знает.

- К какому Дедушке? – недоуменно посмотрела на кошку Ася.

- К Дедушке-Словарю, он в лесу живет, в дубе большом, – сказала Мурка и, взглянув на девочку, добавила, - Ладно, я тебе дорогу покажу.

Кошка спрыгнула с подоконника, еще раз потянулась и спокойно направилась во двор. Ася, немного замедлив, побежала за Муркой. В лес Ася одна не ходила, родители запрещали. «Но я же с Муркой, значит не одна» - думала Ася – «Поворот, поворот, дерево, дерево, как бы не заблудиться…»

- Пришли, – прервала ее Мурка и села рядом с большим дубом, в котором было большое дупло, - Зови.

-Эм, Дедушка, Дедушка-Словарь, - неуверенно позвала Ася, - извините, а можно с вами поговорить?

В дубе что-то зашевелилось и из него показался небольшой старичок, больше похожий на гриб-переросток.

-Я тебя слушаю, Ася, - спокойно спросил он.

- В общем, я тут хотела спросить, - в Асе боролись любопытство и страх от происходящего, - а почему СНЕГОПАД так называется?

- Вот скажи мне, что такое снегопад?

- Ну, это когда снег падает, - недолго думая ответила девочка.

- А вот и ответ. СНЕГОПАД потому и СНЕГОПАД, потому что снег падает.

- То есть… ПЯТИЛЕТНЯЯ, потому что ей пять лет, точнее мне, - восторженно воскликнула Ася.

- Именно так, - Дедушка-Словарь улыбнулся и кивнул на прощание девочке и кошке, которая все это время спокойно наблюдала за диалогом …

- Спасибо тебе, Мурка! Помогла ты мне, кошечка моя милая! – говорила Ася, сидя на диване и поглаживая свою любимицу, от чего та негромко мурлыкала.

«Надо будет всем рассказать, как слова такие появляются. А то ведь не у всех есть такие всезнающие друзья» - думала Ася, удовлетворенная новыми знаниями. А в ее голове уже рождались новые и новые вопросы…

2. Сказка "

-Мурка, Мурка, смотри! Я открытку маме на день рождение сделала! Видишь, даже поздравление сама написала?!

 - По..ла..то, - ничего не понимаю, приглянувшись к открытке сказала мурка, - тут у тебя буквы неправильно повернуты, надо исправлять.

- Не хочу! Пусть так, какая вообще разница куда какие буквы «смотрят»?

- А ты сходи и узнай!

- Куда? – непонимающе и обиженно буркнула Ася.

- А то ты не знаешь? – подмигнула ей Мурка.

- К Дедушке-Словарю! Он точно знает! – воскликнула девочка, хлопнув в ладоши, - побегу скорее, а то скоро мама придет!

Ася мигом выскользнула за порог и уже бежала по лесу в гости к мудрому грибу. Дорогу она хорошо запомнила и спустя несколько минут она стояла, оперившись на большой дуб, и пыталась отдышаться.

- Здравствуй, Ася! – сказал Дедушка-Словарь, высунувшись из дупла, - Давно тебя не видел. Что-то случилось?

-Здравствуйте, Дедушка. Да, случилось. Я тут с буквами запуталась, точнее с тем в какую сторону их поворачивать, и почему это так важно.

- Я тебе сейчас расскажу… - Дедушка откашлялся и начла, - Давным-давно в алфавитном мире все буквы могли поворачиваться в разные стороны и это привело к тому, что некоторые из них начали сильно ссориться. Из-за того, что они не могли решить в какую сторону им всем развернуться. Они хотели вправо, другие влево… Долго продолжался их спор, пока оставшиеся буквы (которые не могли поворачиваться, например О) не решили их померить. Пришли они и встали между двумя противниками, сказав, чтобы все смотрели туда, куда они захотят, и уже после этого выбрав направление они не могут поворачиваться, потому что тогда снова начнутся разногласия которые приведут, к ещё большему и ненужному противостоянию. В ходе которого все буквы могут вообще исчезнуть. С тех пор у каждой буквы есть свое направление, и чтобы все оставалось также спокойно буквы нужно писать именно в ИХ стороны. – И дедушка нарисовал на земле примерно такой рисунок:

- Ой, то есть я там целую войну устроила?! – испуганно воскликнула Ася, - нужно скорее все исправить. Спасибо, Дедушка-Словарь, до свидания! – уже на бегу по дороге домой кликнула она.

Вернувшись, Ася быстро переписала все буквы в «правильные» стороны.

- Ух, успела!.. – облегченно сказала она.

- Что успела? – спросила Мурка, удивленная действиями Аси.

- Мир спасти! Алфавитный…- сказала Ася и захохотала (хитро засмеялась:)

Мурка непонимающе улыбнулась. А на улице послышались шаги, и Ася, глянув на часы, схватила открытку и побежала к двери.

- Мама, с днем рождения!!!