• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Сочинение "Жизнь онлайн"

Опубликовано Абрамова Анна Викторовна вкл 18.07.2020 - 4:09
Автор: 
Москвитина Екатерина

В сочинении представлен внутренний монолог -  размышление подростка о роли и значении  социальных сетей в жизни молодёжи.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zhizn_on-lain.docx24.6 КБ

Предварительный просмотр:

XIX ОТКРЫТЫЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ЮНЫХ ДАРОВАНИЙ «АЛМАЗНЫЕ ГРАНИ»

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ

Ф.И.О. участника конкурса

Москвитина Екатерина

Дата рождения участника

7 марта 2004 г.

Название темы  (для художественной и литературной номинаций)

Тема 1 «#жизнь on-line»

Название работы, год создания (для художественной и литературной номинаций)

Один день в открытом доступе. Внутренний монолог.

Полное наименование учебного учреждения

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного  образования «Тенькинский центр дополнительного образования детей»

Адрес учебного учреждения

686050, Магаданская область, Тенькинский район, пос. Усть – Омчуг, ул. Школьная,

 д. 18

Название творческого объединения, кружка, клуба, студии

Детско – юношеская литературная студия «Страницы вдохновенья»

Ф.И.О. руководителя

Абрамова Анна Викторовна

Адрес места жительства участника

686050, Магаданская область, Тенькинский район, пос. Усть – Омчуг,  ул. Мира, д.14, кв. 113

Один день в открытом доступе.

(Внутренний монолог)

Восемь утра. Я в школе. В руке, как всегда, телефон. Как у всех, так и у меня. Все с телефонами – iPhone – ами, и я тоже. Итак, день начался. Лёгкое касание.  На экране милые и смешные смайлики.  Пробую, щелчок, и я – забавный мишка, нежный котёнок, сказочная красавица. Кто – то улыбается, кому – то не нравится, а у меня настроение хорошее. Надо же, звонок. Как не вовремя, хотела ещё WhatsApp проверить.  Посмотрю на перемене.

И снова звонок, уже с урока.  Что – то там новенького? Открываю  WhatsApp. Ооо, сколько смс.   На  душе легко и радостно. Друзья – подруги не забывают. Но сегодня, увы, всё  одно и то же. Жалобы, жалобы, жалобы.  Нельзя, конечно,  сердиться на подруг,  ведь подругам же нужна моя помощь. Бывает трудно ответить, не поймёшь, что им нужно – помощь или  написали просто так. Всё – таки тяжело по WhatsAppу понять, какое настроение и есть ли проблемы на самом деле. Человека же  не видишь.  Ладно, вечером разберёмся.  А это от кого? Адрес и прозвище не знакомы. Отвечать не буду. Кто его знает, кто там. Лучше удалю, так спокойнее.  Теперь загляну в группу отдалённых  друзей.  Ооо, здесь ещё богаче. Прочитаю потом. Пока мою доску в классе, думаю: «Как хорошо, что есть iPhone. В любую минуту  мне напишут, подруга даст о себе знать. Если кому – то  понадобится моя помощь, я как смогу, так и поддержу их». Звонок, жаль перемена закончилась, не успела толком ответить.

Урок идёт, задачи решаются. Минимум четыре человека  «сидят» в iPhone – ах. Что будет, если учитель увидит?  А вот, кажется, что – то заметила. Ну и они тоже не промах. Быстро всё убрали, как будто и не отвлекались.  Хоть бы скорей перемена,  рука  чешется,  так и тянется к телефону.

        Звонок. Большая перемена.  Завтрак в столовой. Здесь строго – настрого запрещено пользоваться телефоном.  Во время еды нельзя отвлекаться. Можно подумать  - на уроке можно. Просто в столовой много людей, да и поесть надо скорее, чтобы время свободное осталось.  Зато после завтрака отвожу душу, благо перемена 20 минут.  Захожу в Instagram. Ну – ка, сколько сегодня  лайкнуло  мои фото?  Информация меня обрадовала. Ещё раз посмотрю на себя и подруг.  Это мы дне рождения  (все весёлые, взрослые ушли), на открытом уроке (очччень серьёзные, вокруг много учителей),  на перемене у расписания (прямо все отличники),  около школы (дружные),  осенью на сопке (красивая природа), в вокальной студии (звёзды эстрады).  Опять звонок. Всё закрываю. Иду в класс. Информатика. По теме урока нужна дополнительная информация,  и  учитель разрешает войти в Интернет. Можно со своего планшета или телефона.  Ну как не заглянуть в  VK. Так, осторожно, осторожно. Учитель далеко.   Мысли одна к одной – как бы посмотреть, кто мне написал.  Учитель ходит между рядами, как ни закрывайся, всё равно увидит. Рискну.  Так, учитель опять далеко. Всё,  опять  рискую.  Вот и дорисковалась…

Тяжёлый был урок. Да, ладно, забудем.  Перемена всё – таки. Есть вещи поинтереснее. Пока есть время, отвечу своим корреспондентам: «OY»  «Умочка» - «Эх, снег, снежок, белая метелица! Через месяц уже весна…  Даже и не верится. Смайлик».  Что – то грустно на душе. Не надо, наверное, чтобы  кто – то   знал о моей грусти.  Никто не отвечает.  Отправлю им ещё  одну смс: «Февраль всегда полон надежд.  Февраль практически весна, а весной можно всё».  Ни ответа, ни привета.  Отправлю ещё одну. Надоедливая, ну и пусть. Маленький прикол, для поднятия настроения: « Кот: «Это  всё пес». Хозяин: «Но у нас нет пса». Кот: « Ну, тогда нинаю».  Скоро звонок на урок. Да_а, скучновато без ответов.   Но вот звонок на урок – и тут: щёлк!!! щёлк!!!  щёлк!!!   Наконец – то, до двери класса метра три, успею! Спасибо, друзья!

Иду из школы. В руке телефон. На улице холодно. Никто не пишет, как будто чувствуют, что не отвечу – на улице холодно, не особо напишешь. После обеда уроки,  секция, вокальная студия. Не до iPhone. . Всё – таки ухитряюсь заглянуть: что там новенького. Да всё то же, что и час, и два, и неделю, и месяц назад.  Скучновато уже.  Картинки не меняются, статусы тоже старые, неинтересно. Есть новые фото, да все какие – то  похожие. Хочу услышать голос подруги, бабушки, посмотреть им в глаза, на фото  у них взгляд какой – то другой.  Пойду вечером к подруге, навещу тётю,  погуляю с ними по улице. Просто поговорим, без смайликов, приколов, фоток.  А  вечерком поболтаю с бабушкой. Отдохну от iPhone.


Поделиться:

Как нарисовать зайчика

Невидимое письмо

Загадочная система из шести экзопланет

Какая бывает зима

Пчёлки на разведках