творческий проект "Живая азбука"

Тема

«Живая азбука»  обучение грамоте

Автор

Чусовитин Александр ученик 1 класса МАОУ Иртышская ООШ Вагайского района Тюменской области

Цели

обучающие

развивающие

воспитательные

Создание книги «Живая азбука» своими руками

Обобщить знания о буквах русского алфавита.

Развитие умения искать информацию (стихи, загадки и т.д.) в сотрудничестве с взрослыми. Развитие навыков самостоятельного принятия решений. Развитие творческих способностей, речи.

Воспитание толерантности, умения работать в группе.

Формирование навыков общения в диалоге с учителем, одноклассниками.

Пробуждение интереса к обучению в школе, к изучению звуков и обозначающих их букв.

Учебные задачи

Проведение праздника «Прощание с азбукой»;

Создание коллективного отчёта по выполненным заданиям.

Подготовка к конкурсу чтецов.

Закрепить знания о согласных и гласных звуках, твёрдых и мягких согласных, об обозначении звуков буквами, алфавите.

Подготовка представления выбранной буквы.

Собрать материал о буквах: стихи, загадки, пословицы.

Изготовить рисунки с изображением буквы (оживить букву).

    Собранный материал творчески представить как книгу «Живая азбука».

Возраст учащихся

1 класс

Время работы над проектом

4 недели:

1 неделя – выбор букв; подбор стихотворений.

1,5 недели – выполнение задания; подготовка к презентации проекта.

1,5 недели – составление отчёта в группах, презентация (праздник), оценка результатов.

Режим работы

Урочно (уроки обучения грамоте), внеурочно, домашняя работа

Обеспечение

Информационное:

книги, ресурсы интернета, презентация «Прощание с азбукой»;

Материально-техническое:

альбомные листы, цветная бумага, ножницы, клей, картинки, карандаши, природный материал и др.

Обще-учебные умения, необходимые для самостоятельной работы

• определение наиболее рациональной последовательности действий по осуществлению самообразовательной деятельности;
• использование справочной и дополнительной литературы;
• подбор и группировка материалов по определённой теме;
• использование различных видов наблюдения;
• оперирование понятиями, суждениями;
• владение компонентами доказательства;
• выслушивание мнения других;
• организация совместной деятельности;
• владение культурой речи.

Мотивация к работе

Новые формы работы

(исследование, презентация)

Предполагаемые приращения

Новое содержание по теме:

Стихи о буквах

Новые практические приёмы по работе с информацией:

Узнавание буквы по её представлению.

Обобщающие понятия, представления:

Знакомство с алфавитом.

Формирование коммуникативности в информационном обмене (работа в группах) и воспитание толерантности.

Проявление творческих способностей.

Опыт использования

Не ограничен