Мой любимый журнал (исследовательская работа)

МКОУ Карповская СОШ

Тюменцевский район Алтайский край

Исследовательская работа

Мой любимый журнал

                                                                   Выполнила ученица 3 класса

                                                                   МКОУ Карповской СОШ

                                                                   Бородина Диана

                                                                   Руководитель:

                                                                   учитель начальных классов

                                                                   Воронина Ольга Геннадьевна

2019

Содержание

Введение …………………………………………………………………   2

Основное часть…………………………………………………….3

Заключение………………………………………………………………..5

Используемые источники……………………………………………..5

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность:

В настоящее время актуальна проблема приобщения детей к чтению, хотя выпускается много красочных интересных книг для детского чтения.

Хотелось бы обратить внимание на детскую периодику, которая помогает детям фантазировать, мыслить, развиваться творчески, с пользой проводить свободное время.

Цель:

 Определить, полезны   ли  журналы для детей.

 Задачи:

• Определить  роль детских журналов
• Выяснить, насколько нужны они нам в современном мире
• Понять, что создание журналов преследует не только развлекательную цель, но и познавательную
• Пробудить интерес одноклассников к журналу
• Научиться работать над созданием проекта

Гипотеза:

Я думаю, что любой журнал детской периодики полезен и интересен, но у каждого может быть свой любимый журнал.  

План проекта:

Для этого я: 

• 1. Хочу  рассказать о журнале «Непоседа».
• 2. Спросить у ребят, что они знают о детской периодики.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

    Я очень люблю читать. Но больше всего в свободное время я читаю детский журнал «Непоседа». Мама купила мне этот журнал на почте, она работает почтальоном. Я очень увлеклась журналом. А потом мы выписали этот журнал, и теперь он два раза в месяц приходит ко мне домой.  Из него я узнаю много интересного и поучительного.

      Над темой исследования я начала работать во 2 классе. Прочитала журналы за прошлые годы, сравнила их. В интернете нашла очень много интересной информации о журнале.

1.Из истории возникновения журнала

«Непоседа» -это популярный детский литературно-художественный развлекательный журнал, для детей от 5 до 11 лет. Журнал для детей и родителей. Создан он в 1958 году, а затем обновлен в 2003 году. Журнал выходит 2 раза в месяц и каждый номер не похож на предыдущий. Его назвали так, потому  что

этот журнал для шумных, шустрых  и любознательных детей – непосед. Главный герой журнала – мальчик по имени Непоседа.

Девиз журнала : «Непоседу   выбирай, почитай и  поиграй!».

2. Основные рубрики 

В журнале много интересного и занимательного, смешного и забавного. Постоянные рубрики журнала насыщены интересным, познавательным материалам, который является достойным дополнением к углублённому изучению школьных предметов:

• Забавные истории
• Задачки в картинках
• Весёлый стих
• Раскрась картинку
• Школьные зарисовки
• Страшуточки
• Шпионская
• Выставка наших художников
• Сыграй с друзьями
• Хочу знать
• Игрушка-приколюшка
• Пластилинка
• Учись рисовать
• Хохоталка
• Кроссворды, ребусы, задания

В этом журнале мне понравился раздел «Игрушка-приколюшка», потому что здесь можно самому вырезать и сделать игрушку, которая поднимет  настроение мне и моим друзьям.

Самый интересный раздел в журнале –страшуточки.

Мне очень понравилось в журнале стихотворение  «Квартет». Его автор –Вита  Балахнина. Мы с девочками решили его инсценировать на следующий год к 8 марта.

В каждом журнале есть настольная игра, которая развивает мышление и смекалку. Вместе с друзьями можно преодолеть препятствия и дойти до финиша.

Умственная разминка – это всевозможные кроссворды, ребусы, загадки. Чтобы их разгадать, нужно немало знать и много вспомнить – это хорошо развивает память детей. Я люблю разгадывать кроссворды,

Мне нравятся добрые и поучительные сказки и истории. А  комиксы, я уверена, любят все дети без исключения

Так же в каждом номере есть рецепт, можно что-нибудь вкусненькое приготовить самому.

«Непоседа» - это не только рассказы и сказки для детей, это еще и полезное детское чтение.

3. Результаты моих исследований и наблюдений

В ходе исследования было проведено анкетирование учащихся 3 класса. Я опросила ребят своего класса, читают ли они детские журналы.

По итогам анкетирования я сделала вывод:

Из 9 учащихся:

1. Выписывают детские периодические издания  - 6 человек
2. Журнал «Непоседа» выписывают – 3 человека
3. Читают журналы – 9 человек
4. Захотели выписать журнал – 3 человека

Вывод:  учащиеся нашего класса читают детские периодические издания. Я смогла заинтересовать всех моим любимым журналом и захотели его выписать трое  одноклассников. Думаю, что те, кто может ознакомиться с результатами моих исследований, больше узнают и полюбят детскую периодику.

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мне нравится читать журнал «Непоседа», потому что в нем много интересных, поучительных, смешных  шуток,в журнале есть  игры, с помощью журнала можно самому сделать   игрушку-приколюшку,  и потому, что я могу с пользой провести своё свободное время!

Я очень люблю журнал «Непоседа» и жду его с нетерпением. Спасибо моей маме за то, что она однажды решила выписать мне этот замечательный журнал и теперь я с ним не хочу расставаться. В этом журнале я узнал много интересного для себя и надеюсь узнать еще больше.

       Всем детям желаю, чтобы к ним в гости приходил такой хороший друг, как журнал «Непоседа»!

Советы одноклассникам:

 Все задания рассчитаны на самостоятельное детское творчество.

В следующем номере журнала я:

• познакомлюсь с забавной черепахой, которая обязательно станет новым обитателем моего 3D зоопарка.
• разгадаю новые задачки в картинках
• смастерю и «оживлю» игрушку-приколюшку танцующего пингвинёнка
• разгадаю путаницу из слов и интересный кроссворд
• узнаю массу интересных фактов про снег и многое другое…

Как здорово получить новый выпуск журнала «Непоседа»!

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ

1.В.Ф. Феоктистова Исследовательская и проектная работа младших школьников. Рекомендации. Учитель.- 2012г.

2.Энциклопедия.

3.Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников /А.В.Горячев/ начальная школа. – 2004.- №5. С.3-8.

3. Сайты в Интернете:

www.neposeda.org.