проект

Защита проекта

«Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина»

4 класс ( предмет – русский язык)

          Муниципальное бюджетное учреждение

Усть-Элегестинская общеобразовательная школа

МР «Кызылский кожуун»

                     Проект по русскому языку на тему:

  «Имена прилагательные в «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина.

Выполнила: Сарыглар Эннеса

Ученица 4 класса

МБОУ Усть-Элегестинской СОШ

Руководитель:

Учитель начальных классов

Монгуш Айдыс Кошкен-ооловна

Кызылский кожуун, 2021г

                                                Введение.

В 1830-е годы Пушкин начинает писать сказки для детей, как обычно принято называть «Сказку о рыбаке рыбке» (1833), «Сказку о золотом петушке» (1834), «Сказку о царе Салтане» (1831) и др. Александр Сергеевич вряд ли мыслил себя «детским» писателем. За сказочными образами, за волшебными сюжетами, за происходящими чудесами и преображениями героев прочитываются и более глубокие проблемы и темы. Сюжет «Сказки о рыбаке и рыбке» взят из сборника сказок братьев Гримм.

«Ска́зка о рыбаке́ и ры́бке» - написана 14 октября 1833 года. Впервые напечатана в 1835 году в журнале «Библиотека для чтения». В рукописи есть помета: «18 песнь сербская». Эта помета означает, что Пушкин собирался включить её в состав «Песен западных славян». С этим циклом сближает сказку и стихотворный размер.

                                 Цель исследования:

 Глубже познакомиться с произведением А.С.Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".

• Научиться работать с текстом.

• Расширить свой словарный запас, разнообразить речь.

• Найти в тексте имена прилагательные, которые употреблены вместе с

именами существительными, установить, как они между собой связаны.

• Найти в тексте имена прилагательные, употреблённые в переносном

значении.

• Найти в тексте имена прилагательные, к которым можно подобрать

синонимы и антонимы.

• Найти в тексте сказки устаревшие слова.

Предмет исследования: Сказка

Актуальность выбранной темы: мы, современные школьники, чтению художественных произведений отводим совсем немного времени. А ведь так поступать нельзя. Мы должны заботиться о том, чтобы наша речь была культурной, грамотной, красивой, понятной для окружающих. Чтобы этого достичь, нужно больше читать произведений классиков и расширять знания о языке. На примере произведения А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» можно попробовать показать как автор, используя такую часть речи, как имя прилагательное, позволяет нам увидеть в этом произведении красоту русского языка, живописно описывает картины природы, выразительно передаёт характеры людей. А потом сделать соответствующие выводы о необходимости и потребности в чтении.

Новизна проекта для нас заключалась в том, что мы работали с авторским текстом; логически мыслили ; по- другому смотрели на литературное произведение.

 Гипотеза: 

Думаю, что если мы будем больше читать таких произведений, то

расширим свой словарный запас, будем больше знать, появится интерес к

поэзии, будем умело различать справедливость, добро, зло.

Научимся делать соответствующие выводы.

Задачи проекта:

прочитать сказку,

найти существительные, которые употреблены с прилагательными,

подобрать к существительному подходящее по смыслу прилагательное,

узнать с какой целью автор употребил именно такие имена прилагательные,

определить, какие имена прилагательные употреблены в переносном значении,

узнать, к каким именам прилагательным можно подобрать синонимы или антонимы,

узнать, какие устаревшие слова встречаются в сказке.

1. СКАЗКА 
О РЫБАКЕ И РЫБКЕ (отрывок)

Жил старик со своею старухой
У самого синего (Р.п., ед.ч., ср.р) моря;
Они жили в ветхой(Пр.п., ед.ч., ж.р.) землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз он в море закинул невод, —
Пришел невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод,
Пришел невод с травой морскою(Тв. п., ед.ч., ж.р.).
В третий раз закинул он невод, —
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою(Тв. п., ед.ч., ж.р.) рыбкой, — золотою.
Как взмолится золотая (И.п., ед.ч., ж.р.) рыбка!
Голосом молвит человечьим (Тв. п., ед.ч., м.р.):
«Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой (В.п., ед.ч., м.р.) за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь.»
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую (Р.п., ед.ч., ж.р.)
И сказал ей ласковое (В.п., ед.ч., ср.р) слово:
«Бог с тобою, золотая (И.п., ед.ч., ж.р.) рыбка!
Твоего мне откупа не

2. Словосочетания.

Прочитав сказку А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», я обратила внимание на прилагательные, которые использует автор в сказке. Эти прилагательные я выписала в сочетании с существительными.

Синее, глубокое море                                                       Чёрная буря

Ветхая землянка                                                                Сердитые волны

Разбитое корыто                                                               Морская трава

Золотая рыбка                                                                   Ласковое слово

Великое чудо                                                                      Человеческий голос

Сварливая, проклятая баба                                              Беленая труба

Тесовые, дубовые вороты                                                Чёрная крестьянка

Столбовая дворянка                                                         Соболья душегрейка

Парчовая кичка                                                                Золотые перстни

Красные сапожки                                                            Усердные слуги

Вольная, грозная царица                                                 Целое царство

Царские палаты                                                               Заморские вины

Печатный пряник                                                             Грозная стража

Владычица морская                                                         Старый невежа

Переносное значение.

В своей сказке А.С.Пушкин употребляет  прилагательные в переносном значении.

Золотая рыбка – в данном случае слово «золотой» употребляется в качестве цвета рыбки.

Непростая рыбка – в данном случае слово «непростая» употребляется в значении «диковинный, замысловатый», т.к. рыбка начала говорить.

Антонимы

Ветхая землянка – новая землянка.

Разбитое корыто – новое корыто

Ласковое слово – грубое слово

Великое чудо – малое чудо

Чёрная крестьянка – белая крестьянка

Чёрная буря – белая буря

Старый невежа – молодой невежа

Сердитые волны – добрые волны

К отдельным прилагательным можно подобрать:

Синонимы

Ветхая землянка – старая, дряхлая                                                            

Морская трава - моряцкая

Золотая рыбка – драгоценная, прекрасная

Ласковое слово – нежное, доброе        

Великое чудо – безмерное, знаменитое

Человеческий голос - людской

Сварливая, проклятая баба – жадная, скупая                                              

Беленая труба - беленная

Столбовая дворянка - коренная, потомственная.                                                        

Соболья душегрейка - соболиная

Парчовая кичка - златотканая                                                              

Золотые перстни – дорогие, драгоценные.

Красные сапожки – алые, пунцовые                                                            

Усердные слуги – очень старательные

Вольная, грозная царица - отпускная                                                

 Целое царство – большое, ценное

Царские палаты - королевские                                                              

Заморские вины – зарубежные, чужие

Печатный пряник – изданный                                                              

Грозная стража – жестокая, суровая

Владычица морская – царствующая, правящая                                                          

В ходе чтения сказки мною были найдены

                      Устаревшие имена существительные:

Ветхая землянка – разрушающаяся, пришедшая в негодность.

Владычица – повелительница, властелина.

Душегрейка – старинная женская одежда в виде короткой женской кофты без     рукавов.

Заморский – привезённый из-за моря, из заграницы.
Землянка – жильё, вырытое в земле.

Корыто – большой продолговатый открытый сосуд для стирки белья и других хозяйственных нужд. Ранее делался из расколотого пополам и выдолбленного бревна, позднее из оцинкованного железа.

Парчовая кичка на маковке – кичка - старинный русский праздничный головной убор замужней женщины, который полностью скрывал волосы, сделанный из парчи (шёлка, расшитого золотой нитью) и надетый на макушку.
Печатный пряник – пряник с выдавленными знаками, узорами.

Столбовая дворянка – потомственная дворянка.

Тесовые вороты – ворота, сделанные из тонких обработанных досок.

Чёрная крестьянка – простая крестьянка.

Вывод:

Мы знаем, что  прилагательные делают речь красивой и выразительной.  Я считаю, что автор хотел с помощью прилагательных описать своих героев, их характер, наряды старухи, гнев золотой рыбки . Автор употребил такие имена прилагательные, чтобы представить эту сказку как реальность.

Прилагательные помогают, понять, что мысль должна быть выражена точно, ясно, ярко, выразительно, живописно!