Я хочу навеки быть Человеком

1 июня.

С сегодняшнего дня начались летние каникулы. Конечно, они начались несколько раньше, но лето наступило сегодня. Я решила , что с этого дня мой отдых будет не просто бездумным, я начну читать книги, которые не удалось прочитать во время учебного года. Мне в руки попала книга В.В.Медведева «Баранкин, будь человеком». « Странно, - подумала я, - этот Баранкин, он не человек, что ли?»   С такими мыслями открыла первую страницу.

   История началась с того, что Юра Баранкин и его друг Костя Малинин получили двойки, и Зинка Фокина сказала Юре : «Баранкин, будь человеком!». В воскресенье ребята должны были работать в школьном саду, а Юра с Костей должны были разбирать задачу по геометрии   с Мишей Яковлевым. На этом моменте я закончила чтение.

  2 июня.

Сегодня был очень хороший день: ведь я ждала встречи с героями книги и их дальнейшими приключениями. Итак, в воскресенье двоечники ждали Мишу Яковлева. Сидя на скамейке, они смотрели, как прыгают воробьи, и решили, что у них абсолютно беззаботная жизнь, а потому решили превратиться в воробьёв, чтобы никогда не делать уроки. Удивительно, но у них это получилось. Юра и Костя были очень рады, а пришедший Миша не мог понять, куда же они исчезли, и  только с недоумением смотрел на двух скачущих перед ним воробьёв. Юра и Костя думали, что жизнь птиц абсолютно беззаботна, но всё оказалось не так. Воробьям нужно было строить гнёзда, добывать корм, а самое главное – их подстерегала опасность быть съеденными кошкой. «Да, беззаботно никто не живёт» ,- подумала я. Увидев кошку, ребята решают превратиться в бабочек.

3 июня.

Сегодня мне не удалось прочитать ни строчки, так как мы поехали с классом на экскурсию в Этнографический музей.

4 июня.

И вот я снова держу в руках уже полюбившуюся книгу. Неужели ребята смогут превратиться в бабочек? Вот они произнесли волшебное заклинание:

Я уверен, без забот
Мотылёк живёт!
Вот я! Вот я!
Превращаюсь в мотылька!

И…Костя превратился в махаона -  красивую бабочку с треугольными крыльями, а Юра превратился в капустника. И они полетели с надеждой, что уж у бабочек-то в жизни забот нет: знай, пей себе нектар и перелетай с цветка на цветок. Но и бабочек подстерегали опасности:  их могли съесть воробьи, да ещё и одноклассники решили поймать красивую бабочку, не догадываясь, что это Костя Малинин. С трудом избежав опасности, ребята решили слетать в школьный сад и подкрепиться. В саду кипела работа: ребята высаживали саженцы, поливали их водой, разговаривали, смеялись, и все были счастливы. На некоторое время они потеряли бдительность и оказались пойманными  Зиной Фокиной. Что же будет дальше? Неужели они попадут « сначала в морилку, потом в сушилку, а потом в распрямилку»? С этой мыслью я закончила чтение.

5 июня.

Что же происходит с нашими героями? А вот что: попав в сачок к однокласснице, они решили превратиться в муравьёв, чтобы избежать опасности. И это у них получилось, правда, вместо трутней, как они хотели, они превратились в мурашей, но это спасло их. Оказалось, что  и здесь их поджидали трудности: муравьи очень трудолюбивы и не любят бездельников. Ребята увидели, что муравьи работали! «Работали все, без исключения. Никто из них не отлынивал, никто не занимался посторонними делами, или разговорами, или играми, никто не лежал под кустом и не загорал» . Когда Юра с Костей решили отдохнуть, муравьи этого не поняли и приговорили бездельников к смерти. Но это было ещё не самое страшное. Самым страшным было нападение рыжих муравьёв. Во время сражения с ними Костю съел стриж. Мне до слёз было жалко Костю: не хотелось, чтобы его жизнь закончилась так трагически. А как же родители отреагируют на это?

 На этом моё чтение закончилось.

6 июня.

С нетерпением я взяла в руки книгу  с намерением дочитать до конца. Конечно, оказалось, что Костя жив. Я была рада прочитать о том, что ребята поняли, что беззаботной жизни нет ни у кого: ни у воробьёв, ни у бабочек, ни у муравьёв – все работают. И такого состояния, когда можно ничего не делать, тоже не существует. И такой жизни нет, и незачем её искать. Поняв это, друзья снова превратились в  людей. Оказалось, что это счастье – быть человеком: ходить на уроки в школу, учить уроки, работать в саду. После своих приключений ребята очень изменились, чем удивили родителей и одноклассников.

А я закрыла книгу и подумала о том , что как же это здорово просто просыпаться утром, приходить в школу и просто быть человеком.