"Пособие для подготовки ЕГЭ по литературе"

ТЕЗИС

исследовательской работы Баишева Виталия, ученика 11 класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Мастахская средняя общеобразовательная школа имени Н.П. Егорова» по теме «Пособие для подготовки к ЕГЭ по литературе». Руководитель: учитель русского языка и литературы Яковлева Айталина Ивановна.

Актуальность. В этом году я выпускник, и мне предстоит сдать экзамен по литературе. Согласитесь, ЕГЭ по литературе считается одним из самых сложных экзаменов по выбору. И на то есть много причин: нужно прочитать огромное количество произведений, помнить авторов, героев и важные детали, знать теорию литературы, и конечно, уметь писать сочинения. К тому же, предмет достаточно субъективный, да и нужен он лишь для ограниченного круга направлений.

Новизна. Отличительной особенностью нашего издания является использование матричных штриховых кодов, позволяющих мгновенно получать доступ к данным.

Объект исследования – задания ЕГЭ по литературе.

Предмет исследования – издание для самостоятельной подготовки к экзамену по литературе с теоретическими и практическими материалами.

Цель работы заключается в том, чтобы составить пособие для подготовки к итоговой аттестации по литературе за школьный курс с использованием технологии QR-кода.

Следовательно, мною были определены следующие задачи исследования:

1. Рассмотреть теоретический материал по выполнению заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по литературе;

2. Собрать сведения по всем темам школьного курса литературы;

3. Систематизировать теоретический материал по теории литературы;

4. Подобрать примеры, наглядные схемы и таблицы к заданиям;

5. Снабдить пособие двухмерным штрихкодом для быстрого получения информации

6. Оформить продукт в виде пособия для подготовки к аттестации по литературе.

Гипотеза. Составляя подобное пособие, мы имеем возможность систематизировать и закрепить знания по русской литературе за курс средней школы, а также получаем эффективную и доступную помощь в приобретении практических навыков написания развернутого ответа заданий ЕГЭ по литературе.

Методы исследования. Анализ литературы, моделирование гипотезы исследования, проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы; изучение документации и информационных материалов; практическое моделирование пособия с QR-кодом

Практическая значимость. Материалы данной исследовательской работы могут быть использованы при проведении подготовки к ГИА по русской литературе за школьный курс, на уроках и внеаудиторных занятиях по литературе.

Изучив материалы по теме исследования, мы пришли к следующим выводам:

1. Формула успеха на ЕГЭ по литературе выглядит так: знание структуры экзамена + знание критериев оценивания работы + теоретическая база + постоянная практика в решении заданий и написании сочинений.
2. Главное – знать, как и к чему готовиться. Много учеников с хорошим художественным слогом. Но на экзамене их часто обходят не столь талантливые, но разбирающиеся в критериях выпускники. Если вы эти требования хорошо знаете и выполняете, успех гарантирован
3. «Пособие для подготовки к ЕГЭ по литературе» подготовлена нами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам. Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, видеоуроки, онлайн-курсы, сборники заданий и, конечно же, наше пособие
4. Советуем, научиться распределять время для каждого задания. Постараться интуитивно ориентироваться во времени в течении всего экзамена. Чтобы не потерять ни одной секунды, и использовать это время наилучшим способом.
5. В программу старшей школы включены лучшие произведения советской литературы. При этом для выполнения заданий ЕГЭ по литературе можно привлекать не только изученные в 10-11 классах произведения, но и тексты из программы основной школы.
6. В оставшиеся время советуем сконцентрироваться на интенсивной подготовке и перечитать произведения, которые плохо помните. Полный список всех произведений, которые могут встретиться на экзамене, указан в кодификаторе.
7. Сочинения лучше начинать писать сразу. Сначала небольшие ответы на вопрос «Анализ эпизода». Это можно сделать, даже если много не прочитано. Когда этот этап освоен, надо попробовать, потому что багаж накопился уже. Следующий этап – переходим к лирике, потому что лирика требует особого подхода и т.д. То есть если в течение года выпускник готовился, он потратит примерно полчаса.  

В заключение исследовательской работы можно сделать вывод, что цель работы – составить эффективное пособие для подготовки к ЕГЭ по литературе с использованием технологии QR-кодов – была успешно достигнута.

Таким образом, данное пособие представляет собой инновационный и эффективный инструмент для подготовки к ЕГЭ по литературе, позволяющий учащимся систематизировать свои знания, быстро находить необходимую информацию и успешно подготовиться к сдаче экзамена.