Эссе на тему : «Учитель, у которого хочется учиться…»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «СОШ №17с.Шогринской Артемовский городской округ

                                                             Эссе   на тему : «Учитель, у которого хочется учиться…»

(«Твой учитель не тот, кто тебя учит, а тот, у кого учишься ты» Ричард Бах)

                                                                                                                       Выполнила: Устинова Алина, ученица 8 класса

                                                                                                                    Преподаватель:   Доможирова Алена Викторовна,    

                                                                                                                     учитель русского языка и литературы

                                                                                                                             ( domojirovaev@mail.ru)

                                                 «Твой учитель не тот, кто тебя учит, а тот, у кого учишься ты».

                                                                                                                                        (Ричард Бах)

                                                                                                                                            Если б не было учителя,

                                                                                                                                            То и не было б, наверное,

                                                                                                                                              Ни поэта, ни мыслителя,

                                                                                                                                             Ни Шекспира, ни Коперника…

                                                                                                                                                                         В.Тушнова                

Хочу начать свое эссе со слов известного   педагога, кандидата педагогических наук Ш.А. Амонашвили: «Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы понимать их». Думаю, это очень важно для учителя. Вот за таким учителем захочется пойти, вот у такого учителя захочется учиться.

Огромное терпение, железная выдержка, самообладание, доброта, отзывчивость, требовательность, ответственность…Это только ряд качеств, которыми должен обладать учитель. А еще  учитель ,на мой взгляд, должен быть счастливым, он должен уметь улыбаться, чтобы подавать пример другим.

 Я   тоже решила стать учителем. Признаюсь, не всегда я мечтала об этом. Все изменилось года два назад. К нам в школу пришел новый педагог Алена Викторовна. Она много лет проработала в  городе и решила перейти в нашу сельскую школу поделиться опытом. Алена Викторовна – учитель русского языка и литературы и наш классный руководитель. Я с большим уважением отношусь к ней. Она привила мне любовь к своему предмету, научила творчески подходить к делу, осуществлять свои мечты, уважать других. Это учитель, у которого есть чему научиться и хочется учиться отзывчивости, ответственности, умению шутить, находить выход из трудных ситуаций. Ее уроки литературы – это уроки доброты и нравственности, на них можно поговорить о самом главном, о том, что волнует каждого из нас: любви, дружбе, милосердии, взаимопонимании.  К счастью, в нашей школе много таких прекрасных учителей. Они более информированы, чем ученики, чтобы поспевать за современными «всезнайками». Они ориентируются в тех сферах, которые могут интересовать учеников в повседневной жизни, они имеют представления о фильмах, телевизионных передачах, играх, сайтах,    которые интересны нам, для того, чтобы вовремя учесть наши интересы, где-то оградить, где-то направить. Нам, школьникам, есть у кого учиться. Один из таких учителей -преподаватель  физкультуры  Станислав Николаевич .Он добрый, смелый , сильный ,привил мне любовь к спорту, радуется за нас и  переживает зачастую  ,и мы радуемся ,когда у нас стоит  в расписании его урок , ведь с ним не поскучаешь…

Существует много пословиц об учителях: «По ученику и учителя судят», «Нельзя быть учителем, перестав быть учеником», «Дерево и учитель познается по плоду». Народные мудрости   очень точно указывают на роль учителя и на важность   этой профессии.

О  достойном учителе идет речь в произведении В. Г. Распутина «Уроки французского». Я летом прочитала этот рассказ

   и долго находилась под впечатлением.  Речь идет о мальчике, который переехал в город из деревни и начал учиться в

  новой школе. Средств, которые мама присылала ему, не хватало. Герой произведения начал играть на деньги в «Чику»

 с другими учениками. И оказался в затруднительном положении. Ему на помощь пришла Лидия Михайловна, учитель

 французского языка. Она стала другом мальчика, оказавшегося в трудной ситуации, пожертвовала своим рабочим

местом ради того, чтобы герой произведения смог продолжить обучение. Ей удалось не только помочь мальчику с изучением французского, но и преподать ему важный жизненный урок, урок доброты, который он пронес через всю жизнь. Героиня рассказа именно тот учитель, у которого есть, чему учиться  и хочется учиться. Ведь жизненные уроки не менее важны.

 В  автобиографической повести «Детство» Л. Н. Толстой рассказывает о Карле Ивановиче, учителе в доме Иртеньевых, как об очень  добром и заботливом  человеке. Он хорошо относится к Николеньке и его брату , следит за их воспитанием и знаниями, которые они получают. У Карла Ивановича самые важные качества наставника: умение поддержать ребенка в любой ситуации и найти к каждому ученику индивидуальный подход.

Подводя итоги к  выше сказанному, я   пришла к выводу, что учитель – это профессионал, мастер своего дела, он должен не только знать свой предмет, но и уметь контактировать с учащимися: не только увлекать своим предметом, с интересом рассказывая учебную информацию, но и воспитывать в нас нравственные личностные качества, быть авторитетом. Учитель должен   найти самое интересное и полезное и донести до нас, учеников. Книжные знания и сухая информация – ничто без проявления человеческой души. Когда я стану учителем, я обязательно приму это все к сведению и постараюсь, чтобы   меня слышали, понимали, и хотели идти за мной в страну знаний, ведь «…учитель не тот, кто тебя учит, а тот, у кого учишься ты». Мне бы очень хотелось, чтобы мои ученики понимали, что такое справедливость, умели ценить прекрасное, отстаивали свои убеждения, стремились только к хорошему. А пока я учусь всему этому у своих любимых учителей.

                                                                                 Список литературы

1.Бессонова В.П . « Башня падает ». «Просвещение».   2021 год

 2. Жвалевский А . Пастерннак Е . « Время всегда хорошее  » 2009  года

3.Ледерман В .  « Уроков не будет ! »  «Современник»2017 год

4.Распутин В . «  Уроки французского . » Новосибирск, 1973 год

5Толстой Л.Н. «Детство» Детские. книги Детгиза 2002

6.Яков А . « Учить так – так  и его разноцветная школа ». «Просвещение».  2016 год

7 .   http://lilgu.luga.ru/about_the_university/library/news/12817/